Bem-vindos à nossa live ‘Café com Planejamento: Povos Indígenas’!

Nesta transmissão, vamos mergulhar na rica cultura dos povos indígenas e explorar estratégias eficazes para incorporá-la ao currículo da educação infantil. Acompanhe enquanto discutimos atividades, recursos didáticos e abordagens pedagógicas que respeitam e valorizam a diversidade cultural indígena.

O que você vai aprender:

• Ideias criativas para ensinar sobre a cultura indígena na educação infantil.
• Como utilizar recursos visuais e interativos para engajar os pequenos aprendizes.
• Estratégias para desenvolver um respeito duradouro pelas tradições indígenas entre as crianças.
• Dicas para planejar uma semana temática que celebre e eduque sobre os povos indígenas.

Participe do nosso bate-papo! Traga suas perguntas e compartilhe suas experiências. Queremos ouvir suas ideias e sugestões sobre como enriquecer a educação infantil com o conhecimento sobre os povos indígenas.

Para educadores, pais e todos interessados em educação multicultural, essa é uma oportunidade de se inspirar e aprender mais sobre a importância de incluir a perspectiva indígena em nossas salas de aula.

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Semana Cultural: Explorando a Diversidade dos Povos Indígenas na Educação Infantil

Identificação:

• Escola: [Nome da Escola]
• Professora: [Nome da Professora]
• Turma: [Detalhes da Turma]
• Turno: [Manhã/Tarde]
• Duração: [Especificar a duração das atividades]

Campos de Experiências:

• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
• Corpo, gestos e movimentos
• Traços, sons, cores e formas
• Escuta, fala, pensamento e imaginação
• O eu, o outro e o nós

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento: Durante a semana, as crianças terão a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais, expressar-se por meio de diferentes linguagens, e participar de jogos que desenvolvem habilidades motoras e de cooperação. Além disso, as atividades promovem a convivência e o respeito por diferentes práticas culturais e incentivam a utilização de várias linguagens na interação social.

Desenvolvimento das Atividades:

Segunda-feira: Iniciamos a semana com a “Hora da História”, onde as crianças ouvirão “Sofia Visita um Lugar Legal” e discutirão sobre a cultura indígena. Segue-se a atividade “Apresentando a Cultura Indígena”, onde imagens reais de povos indígenas serão exploradas, seguidas de atividades artísticas e de escrita que incluem a manipulação do alfabeto móvel.

Link da história: Clique aqui para acessar o post da história

Link da atividade apresentando os povos indígenas: Clique aqui para acessar o post da atividade

Link da música Yapo: Clique aqui para acessar o vídeo com a música 

Link da História :

Terça-feira: A terça é marcada por descobertas e construções. Começaremos com uma “Caixa Surpresa” contendo um pião, um objeto cultural importante, seguido pela construção de piões pelas crianças. As atividades proporcionam um mergulho nas tradições indígenas através do jogo e da arte.

Link da atividade dado dos padrões: Clique aqui para acessar o post

Link da atividade do pião: Clique aqui para acessar o post

Quarta-feira: O foco estará na peteca, outro elemento tradicional indígena. Após a revelação da peteca na “Caixa Surpresa”, as crianças aprenderão a construir suas próprias petecas e explorarão a palavra “peteca” utilizando alfabeto móvel, fomentando a linguagem e a criatividade.

Link da atividade Peteca: Clique aqui para acessar o post

Quinta-feira: “Beterraba e Baterabinha” introduz as crianças à alimentação indígena. As atividades do dia envolvem a exploração sensorial e cognitiva de alimentos indígenas, tanto através de imagens quanto de objetos reais, estimulando a associação de palavras e a expressão artística.

Link da atividade História Clique aqui para acessar o post da história

Sexta-feira: Encerramos a semana com foco na “Alimentação Indígena com Foco na Pipoca”. As crianças participarão do processo de fazer pipoca e explorarão a palavra “pipoca” em diversas atividades que combinam arte, escrita e jogo de memória.

Link da atividade da pipoca: Clique aqui para acessar o post da atividade

Link da receita da tinta de açafrão: Clique aqui para acessar o post da atividade 

Conclusão: Esta semana de atividades não só enriquece o conhecimento das crianças sobre os povos indígenas, mas também reforça habilidades importantes definidas pela BNCC. Com uma abordagem que valoriza a diversidade cultural, incentivamos o respeito, a curiosidade e o desenvolvimento integral dos pequenos aprendizes.

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