RIO LIMPO X RIO POLUÍDO – EXPERIÊNCIA INCRÍVEL PARA CRIANÇAS!

Post author:carolinapalhas01
Post published:16 de March de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

🌊🌿 RIO LIMPO X RIO POLUÍDO – EXPERIÊNCIA INCRÍVEL PARA CRIANÇAS! 🚰♻️

Palavras-chave:

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🌍 INTRODUÇÃO: POR QUE ENSINAR SOBRE A POLUIÇÃO DOS RIOS PARA AS CRIANÇAS?

Vivemos em um mundo onde a água é um dos recursos mais valiosos, mas também um dos mais ameaçados pela poluição. Ensinar as crianças desde cedo sobre os impactos do lixo nos rios é essencial para formar cidadãos conscientes e responsáveis pelo meio ambiente.

A experiência do Rio Limpo x Rio Poluído é uma atividade visual poderosa que permite às crianças observarem, de forma lúdica e prática, as consequências da poluição e a importância de cuidar da água. Além disso, essa vivência está alinhada com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo um aprendizado significativo dentro dos campos de experiência da Educação Infantil.

🎯 OBJETIVO DA ATIVIDADE

Demonstrar o impacto da poluição nos rios de maneira visual e concreta.
Incentivar a consciência ambiental e atitudes responsáveis com o meio ambiente.
Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial sobre a importância da preservação da água.
Trabalhar habilidades socioemocionais, estimulando a empatia e a responsabilidade ambiental.
Relacionar a atividade com os campos de experiência da BNCC.

📝 PASSO A PASSO DA EXPERIÊNCIA RIO LIMPO X RIO POLUÍDO

🔹 Materiais necessários:

2 potes transparentes com tampa
Água limpa
Terra, folhas secas, pedacinhos de papel e plástico (para poluir um dos potes)
Glitter azul (opcional, para representar a água cristalina)
Peixinhos de brinquedo ou de EVA
Colher para mexer

🔹 Como fazer a experiência?

Encha um dos potes com água limpa e acrescente glitter azul para simular um rio saudável.
No segundo pote, misture terra, papéis e plástico para representar um rio poluído.
Coloque os peixinhos nos dois potes e pergunte às crianças: “Onde eles gostariam de viver?”
Peça que agitem o pote poluído e observem a diferença na água.
Conversem sobre como os rios ficam sujos e como podemos evitar isso.
Estimule a reflexão sobre atitudes que ajudam a preservar os rios, como descartar o lixo corretamente e economizar água.

📚 RELACIONANDO A ATIVIDADE À BNCC – CAMPOS DE EXPERIÊNCIA

🟢 O EU, O OUTRO E O NÓS

✔️ Habilidades: (EI03EO04) Demonstrar interesse em atitudes de preservação do meio ambiente, aprendendo a cuidar do espaço coletivo.

🟡 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

✔️ Habilidades: (EI03CG03) Participar de atividades que envolvam experiências sensoriais, manuseando diferentes materiais e substâncias.

🔵 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

✔️ Habilidades: (EI03ET05) Experimentar e elaborar explicações para fenômenos naturais do cotidiano, como a poluição da água.

📅 PLANEJAMENTO SEMANAL – ATIVIDADES SOBRE A ÁGUA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

🔵 SEGUNDA-FEIRA – Introdução ao Tema

🔹 Atividade 1: Contação de história sobre um rio triste e um rio feliz.
🔹 Atividade 2: Exploração de imagens de rios limpos e poluídos.
🔹 Atividade 3: Roda de conversa: “Como podemos ajudar o meio ambiente?”

🟢 TERÇA-FEIRA – Experiência Sensorial

🔹 Atividade 1: Realização da experiência “Rio Limpo x Rio Poluído”.
🔹 Atividade 2: Registro visual: as crianças desenham o que observaram.
🔹 Atividade 3: Brincadeira com água limpa e potes para explorar sons e texturas.

🟡 QUARTA-FEIRA – Aprendendo com a Natureza

🔹 Atividade 1: Passeio pela escola para observar fontes de água (bebedouros, torneiras, poças).
🔹 Atividade 2: Construção de um painel coletivo sobre atitudes sustentáveis.
🔹 Atividade 3: Música sobre a importância da água e da sua conservação.

🔴 QUINTA-FEIRA – Atitude Sustentável

🔹 Atividade 1: Jogo de separação de lixo reciclável e não reciclável.
🔹 Atividade 2: Arte com materiais recicláveis – criando peixes e ondas.
🔹 Atividade 3: Plantio de mudas próximo a uma fonte de água na escola.

🟣 SEXTA-FEIRA – Fechamento e Reflexão

🔹 Atividade 1: Peça teatral ou dramatização sobre como salvar os rios.
🔹 Atividade 2: Construção de cartazes de conscientização para expor na escola.
🔹 Atividade 3: Brincadeira com bolhas de sabão para falar sobre água pura e limpa.

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Essa atividade é uma forma lúdica e eficiente de ensinar as crianças a valorizarem os recursos naturais. Compartilhe com outros educadores e ajude a espalhar essa ideia! 🌎💙

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📌 Use essa experiência e transforme o aprendizado sobre meio ambiente em algo mágico para os pequenos!

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Objetivos Gerais

Desenvolver a conscientização ambiental sobre a importância da água para a vida.
Promover o entendimento do ciclo da água e seu papel na natureza.
Incentivar práticas de preservação e uso sustentável da água.
Estimular a criatividade e a participação ativa das crianças em atividades lúdicas e educativas.

Objetivos por Atividade

Painel “Juntos Vamos Preservar a Água”
- Sensibilizar as crianças sobre a importância da preservação da água.
- Estimular o trabalho coletivo e a interação em grupo.
- Representar visualmente a diversidade e a união para proteger o meio ambiente.
A Gotinha Plim Plim
- Ensinar sobre a jornada da gotinha d’água no ciclo da água.
- Trabalhar a percepção visual e a oralidade por meio da contação de histórias.
- Desenvolver a coordenação motora fina com o manuseio de fantoches.
Ciclo da Água
- Apresentar as etapas do ciclo da água de maneira visual e interativa.
- Associar cada fase do ciclo da água com fenômenos naturais observáveis.
- Relacionar o ciclo da água com a importância da sua preservação.
“De Onde Vem a Chuva?”
- Explorar os processos naturais de evaporação, condensação e precipitação.
- Favorecer a experimentação e a curiosidade científica nas crianças.
- Incentivar o pensamento crítico por meio de perguntas e hipóteses.
Chapéus Temáticos de Conscientização
- Envolver as crianças de forma lúdica no tema da preservação da água.
- Trabalhar a criatividade com pintura e personalização do chapéu.
- Reforçar conceitos aprendidos por meio da participação em atividades coletivas.
Medalhas “Protetor da Água”
- Estimular hábitos responsáveis no uso da água.
- Reconhecer e valorizar o esforço das crianças na conscientização ambiental.
- Incentivar a adoção de atitudes sustentáveis no dia a dia.
Brindes do Dia Mundial da Água
- Associar a importância do Dia Mundial da Água com ações práticas de preservação.
- Motivar as crianças a compartilharem o que aprenderam com suas famílias.
- Criar um vínculo emocional com a temática da conservação da água.

Todas essas atividades podem ser relacionadas aos Campos de Experiência da BNCC, como:

O Eu, o Outro e o Nós (interação e cooperação).
Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações (observação e experimentação dos fenômenos naturais).
Traços, Sons, Cores e Formas (expressão artística e criatividade).

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DIREITOS AUTORAIS

Todos os direitos autorais deste material são reservados à professora Carolina Palhas de Souza.

Uso e edição do material: Este arquivo foi desenvolvido exclusivamente para uso pedagógico e pessoal pela professora Carolina Palhas de Souza. Qualquer reprodução ou distribuição comercial é proibida.

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