VOLTA ÀS AULAS 2025: ATIVIDADE CRIATIVA PARA UMA SEMANA INCRÍVEL!|AVIÃO NA GARRAFA PET|Como Fazer um Avião na Garrafa PET: Passo a Passo

VOLTA ÀS AULAS 2025: ATIVIDADES CRIATIVAS PARA UMA SEMANA INCRÍVEL!

Palavras-chave: volta às aulas, educação infantil, atividades pedagógicas, BNCC, planejamento semanal, 1º ao 5º ano, interação, acolhimento, aprendizado lúdico, primeira semana de aula.

O início do ano letivo é um momento de muitas expectativas para professores, alunos e famílias. É quando criamos conexões, acolhemos as crianças e promovemos experiências que vão nortear o restante do ano. Para te ajudar a planejar uma semana de atividades inesquecíveis, este post traz ideias e um planejamento detalhado alinhado à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para a educação infantil e do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.

O texto já inclui todas as informações necessárias e estruturadas para atender às solicitações, com base nas imagens enviadas. Caso precise de algo específico ou queira ajustar partes do planejamento, é só me informar!

Como Fazer um Avião na Garrafa PET: Passo a Passo

Materiais Necessários:

1 garrafa PET limpa e seca
Tesoura ou estilete
Furador ou prego quente (para furar a garrafa com segurança)
Cola quente
Imagem de um avião (pode ser impressa ou desenhada)
Canetinhas, tintas ou adesivos (para decorar)

Passo 1: Preparar a Garrafa PET

Lave bem a garrafa PET e retire qualquer rótulo.
Seque completamente para evitar que a cola não fixe.

Passo 2: Fazer o Furo no Meio da Garrafa

Com um furador ou um prego aquecido (peça a ajuda de um adulto, se necessário), faça um furo grande o suficiente no meio da garrafa para encaixar a imagem do avi\u00e3o.
Certifique-se de que o furo fique centralizado e limpo.

Passo 3: Preparar a Imagem do Avião

Imprima ou desenhe a imagem de um avião.
Recorte a figura, deixando-a com o formato perfeito para ser fixada no furo da garrafa.

Passo 4: Colar a Imagem do Avião

Passe cola quente ao redor do furo que você fez na garrafa.
Fixe a imagem do avi\u00e3o cuidadosamente, pressionando levemente até que a cola seque.

Passo 5: Decorar o Avião e a Garrafa

Use canetinhas, tintas ou adesivos para personalizar a garrafa e o avi\u00e3o.
Se desejar, adicione asas de papel ou EVA à lateral da garrafa para dar um toque mais realista.

Passo 6: Finalizar o Projeto

Certifique-se de que tudo está bem fixo e decorado.
Seu avião na garrafa PET está pronto para brincar!

PLANEJAMENTO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL – PRIMEIRA SEMANA DE AULA

1. Objetivo Geral

Promover um ambiente acolhedor e seguro, estabelecendo rotinas e criando vínculos entre as crianças, professores e colegas por meio de atividades lúdicas e interativas.

2. Atividades Diárias

Dia 1: Boas-vindas e Acolhimento

Atividade: “Minha Primeira Casa na Escola”
- Descrição: Distribua moldes de uma casinha (como a imagem do post). Cada criança personaliza sua casinha com desenhos e cores. Após a montagem, elas apresentam sua “casa” para a turma.
- Habilidade BNCC: EI03EO02 – Participar de situações cotidianas que envolvam a interação e a troca de informações.
- Campo de Experiência: Eu, o outro e o nós.
Dinâmica: Apresente a escola com um “tour animado” para familiarizar as crianças com os ambientes.

Dia 2: Quem Sou Eu?

Atividade: “Retrato Colorido”
- Descrição: Cada criança faz um autorretrato com diferentes materiais (lápis de cor, giz de cera, recortes).
- Habilidade BNCC: EI02EO01 – Demonstrar atitudes de cuidado e respeito ao interagir com outras crianças.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.

Dia 3: Brincando Juntos

Atividade: “Roda das Emoções”
- Descrição: Use um dado com rostos que expressem emoções. Cada criança joga, interpreta a emoção sorteada e fala sobre situações que a deixaram feliz, triste ou animada.
- Habilidade BNCC: EI03EO04 – Expressar suas emoções, sentimentos e desejos nas interações cotidianas.
- Campo de Experiência: Eu, o outro e o nós.

Dia 4: Arte e Exploração

Atividade: “Pintura Gigante Coletiva”
- Descrição: Disponibilize um papel kraft grande no chão. As crianças trabalham juntas para criar uma “paisagem da escola.”
- Habilidade BNCC: EI02CG05 – Participar de brincadeiras e interações coletivas.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.

Dia 5: Vamos Cantar e Dançar?

Atividade: “Nossa Música de Boas-Vindas”
- Descrição: Crie uma música temática para a turma com a participação das crianças. Exemplo: “Bem-vindos, amigos, à nossa escola, vamos brincar e aprender!”
- Habilidade BNCC: EI03ET06 – Experimentar diversas práticas artísticas e culturais.
- Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.

PLANEJAMENTO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – 1º AO 5º ANO

1º ANO

Dia 1: Conhecendo a Turma

Atividade: “Árvore dos Sonhos”
- Descrição: Cada aluno escreve (ou desenha) seus sonhos e metas para o ano em uma folha em formato de folha de árvore. Depois, colam na “árvore” da sala.
- Habilidade BNCC: EF15AR06 – Utilizar diferentes linguagens para representar ações e sentimentos.

Dia 2: Explorando os Sentimentos

Atividade: “Roda da Palavra”
- Descrição: Em um círculo, os alunos compartilham o que mais os deixou animados e preocupados para o novo ano letivo.
- Habilidade BNCC: EF15CH01 – Expressar opiniões em contextos diversos.

2º e 3º ANO

Dia 1: Acolhimento Criativo

Atividade: “Meu Escudo Pessoal”
- Descrição: Os alunos criam um escudo com desenhos e símbolos que representem seus gostos e qualidades.
- Habilidade BNCC: EF15AR03 – Experimentar diferentes formas de expressão artística.

Dia 2: Desafios Matemáticos

Atividade: “Caça aos Números”
- Descrição: Organizem pistas pela sala para resolver desafios numéricos simples.
- Habilidade BNCC: EF03MA06 – Resolver problemas envolvendo adição e subtração.

4º e 5º ANO

Dia 1: Vamos nos Conhecer Melhor?

Atividade: “Entrevista Divertida”
- Descrição: Os alunos se dividem em duplas e preenchem um “cartão de entrevista” com perguntas sobre seu colega.
- Habilidade BNCC: EF35LP15 – Planejar e registrar ideias e informações.

Dia 2: Jogo da Cooperação

Atividade: “Construindo Juntos”
- Descrição: Os alunos trabalham em grupo para criar uma torre de blocos, seguindo critérios de cooperação e respeito ao tempo do outro.
- Habilidade BNCC: EF35EF04 – Participar de atividades em grupo respeitando regras.

CONCLUSÃO

O início do ano letivo é uma oportunidade única para criar laços e estabelecer as bases para um aprendizado significativo. Com estas atividades alinhadas à BNCC, você estará pronto para proporcionar momentos inesquecíveis a seus alunos. Aproveite essas sugestões e adapte-as conforme as necessidades da sua turma. Boa sorte e um excelente ano letivo de 2025!

APOIE O BLOG DA PROFESSORA CAROLINA PALHAS!

✨ Ajude a manter conteúdos pedagógicos e dicas incríveis no ar.

💖 PIX: [email protected]
🙏 Sua contribuição faz toda a diferença!

Com a sua ajuda, o blog continuará oferecendo materiais que inspiram professores e tornam a educação mais prática e criativa.

LOJA DA PROFESSORA: PLANEJAMENTOS ANUAIS PRONTOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL

A volta às aulas pode ser desafiadora, mas com os Planos de Aula Anuais da Professora Carolina Palhas, você economiza tempo e organiza suas aulas com facilidade.

🛒 Confira materiais que incluem: