ATIVIDADE COM O TEMA “MEU NOME É ASSIM”: PLANEJAMENTO COMPLETO, BNCC E IDEIAS LÚDICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Post author:carolinapalhas01
Post published:29 de January de 2026
Post category:Atividades Pedagógicas

ATIVIDADE COM O TEMA “MEU NOME É ASSIM”: PLANEJAMENTO COMPLETO, BNCC E IDEIAS LÚDICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

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INTRODUÇÃO PEDAGÓGICA: POR QUE TRABALHAR O TEMA “MEU NOME É ASSIM” NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalhar o tema “Meu nome é assim” na Educação Infantil vai muito além de reconhecer letras. O nome próprio é, para a criança, o primeiro vínculo afetivo com a linguagem escrita. É por meio dele que a criança começa a se perceber como sujeito único, pertencente a um grupo, com identidade, história e valor.

Desde muito cedo, a criança reconhece o som do seu nome, reage quando é chamada e cria uma relação emocional com essa palavra tão especial. Quando levamos esse elemento para as atividades pedagógicas, estamos unindo afeto, identidade e aprendizagem, o que potencializa significativamente o envolvimento e o interesse das crianças.

O trabalho com o nome favorece o desenvolvimento de diversas habilidades importantes, como:

Ampliação da linguagem oral
Iniciação à linguagem escrita
Consciência fonológica
Coordenação motora fina
Atenção e memória
Reconhecimento de letras e sons
Socialização e respeito às diferenças

Além disso, o tema dialoga diretamente com os Campos de Experiência da BNCC, especialmente:

O eu, o outro e o nós
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Traços, sons, cores e formas
Corpo, gestos e movimentos

Quando bem planejadas, as atividades com o nome se tornam momentos ricos, significativos e extremamente prazerosos, respeitando o ritmo e as vivências de cada criança.

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Ao longo deste artigo, você encontrará um planejamento semanal completo, com 4 atividades lúdicas por dia, todas alinhadas à BNCC, além do passo a passo para salvar o arquivo no computador e no celular.

PLANEJAMENTO SEMANAL – TEMA “MEU NOME É ASSIM”

Educação Infantil | 1 semana | 4 atividades por dia

🌈 SEGUNDA-FEIRA – DESCOBRINDO O MEU NOME

Atividade 1 – Rodinha: Quem sou eu?

Descrição: Em roda, a professora apresenta o tema e convida cada criança a dizer seu nome.
Objetivo: Fortalecer a identidade e a oralidade.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós.
Habilidades BNCC: EI03EO01, EI02EO01.

Atividade 2 – Meu nome em destaque

Descrição: Cada criança recebe seu nome impresso em letra bastão para observar, manusear e identificar letras.
Objetivo: Reconhecer o próprio nome como escrita significativa.
Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades: EI03EF01.

Atividade 3 – Decorando meu nome

Descrição: Pintura e colagem do nome com materiais variados (lápis, giz, papel colorido).
Objetivo: Desenvolver coordenação motora fina e criatividade.
Campos: Traços, sons, cores e formas.
Habilidades: EI03TS02.

Atividade 4 – Música do nome

Descrição: Cantar uma música simples usando o nome das crianças.
Objetivo: Trabalhar ritmo, memorização e pertencimento.
Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades: EI02EF02.

✂️ TERÇA-FEIRA – BRINCANDO COM AS LETRAS DO NOME

Atividade 1 – Quantas letras tem meu nome?

Descrição: Contagem das letras do nome com apoio visual.
Objetivo: Desenvolver noções matemáticas iniciais.
Campos: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Habilidades: EI03ET01.

Atividade 2 – Montagem do nome

Descrição: Montar o nome com letras móveis.
Objetivo: Reconhecer a sequência correta das letras.
Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades: EI03EF02.

Atividade 3 – Meu nome com massinha

Descrição: Modelar as letras do nome com massinha.
Objetivo: Fortalecer a coordenação motora fina.
Campos: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidades: EI03CG02.

Atividade 4 – Caça-nomes na sala

Descrição: Encontrar o próprio nome espalhado pela sala.
Objetivo: Estimular atenção e reconhecimento visual.
Campos: O eu, o outro e o nós.
Habilidades: EI03EO03.

🎨 QUARTA-FEIRA – MEU NOME E MINHA IDENTIDADE

Atividade 1 – Autorretrato com o nome

Descrição: Desenho do autorretrato com o nome escrito.
Objetivo: Trabalhar identidade e expressão.
Campos: Traços, sons, cores e formas.
Habilidades: EI03TS01.

Atividade 2 – Nome e foto

Descrição: Colar a foto da criança junto ao nome.
Objetivo: Reforçar a relação nome-imagem.
Campos: O eu, o outro e o nós.
Habilidades: EI03EO02.

Atividade 3 – Meu nome começa com…

Descrição: Identificar a letra inicial do nome.
Objetivo: Desenvolver consciência fonológica.
Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades: EI03EF03.

Atividade 4 – Jogo da memória dos nomes

Descrição: Jogo com cartões de nomes e imagens.
Objetivo: Estimular memória e atenção.
Campos: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Habilidades: EI03ET03.

🧩 QUINTA-FEIRA – EXPLORANDO O NOME DE DIFERENTES FORMAS

Atividade 1 – Nome grande no chão

Descrição: Montar o nome com letras grandes no chão.
Objetivo: Trabalhar corpo e movimento.
Campos: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidades: EI03CG03.

Atividade 2 – Nome com tinta

Descrição: Pintura das letras com pincel ou esponja.
Objetivo: Explorar cores e sensações.
Campos: Traços, sons, cores e formas.
Habilidades: EI03TS02.

Atividade 3 – Nome em sílabas

Descrição: Bater palmas para cada sílaba do nome.
Objetivo: Desenvolver percepção sonora.
Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades: EI03EF04.

Atividade 4 – Meu nome é especial porque…

Descrição: Conversa sobre sentimentos relacionados ao nome.
Objetivo: Fortalecer autoestima.
Campos: O eu, o outro e o nós.
Habilidades: EI03EO04.

🎉 SEXTA-FEIRA – SOCIALIZAÇÃO E ENCERRAMENTO

Atividade 1 – Amigo do nome

Descrição: Cada criança apresenta o nome de um colega.
Objetivo: Desenvolver empatia e socialização.
Campos: O eu, o outro e o nós.
Habilidades: EI03EO03.

Atividade 2 – Painel coletivo dos nomes

Descrição: Construção de um mural com todos os nomes.
Objetivo: Trabalhar coletividade.
Campos: Traços, sons, cores e formas.
Habilidades: EI03TS03.

Atividade 3 – História: O nome que ganhou vida

Descrição: Contação de história envolvendo nomes.
Objetivo: Estimular imaginação.
Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades: EI03EF05.

Atividade 4 – Celebração do nome

Descrição: Momento de música e celebração do aprendizado.
Objetivo: Encerrar o projeto de forma afetiva.
Campos: O eu, o outro e o nós.
Habilidades: EI03EO01.

COMO SALVAR O ARQUIVO PDF NO COMPUTADOR E NO CELULAR

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CONCLUSÃO: O PODER DAS ATIVIDADES LÚDICAS E INTENCIONAIS

Integrar atividades lúdicas e intencionais na Educação Infantil é um compromisso com o desenvolvimento integral da criança. O tema “Meu nome é assim” mostra como é possível trabalhar linguagem, identidade, emoção e aprendizagem de forma leve, significativa e alinhada à BNCC.

Quando a criança reconhece seu nome, ela reconhece a si mesma. Quando brinca com ele, constrói saberes. Quando compartilha, aprende a respeitar o outro. É nesse equilíbrio entre brincar e aprender que a Educação Infantil cumpre seu papel transformador.

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No vídeo de hoje (e em quase todas as atividades dessa semana), eu usei alguns desses “achadinhos” que recomendo de olhos fechados. Se você quer garantir os seus, aqui estão os links:

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- Essencial ter várias (e sem ponta!) para a turma toda trabalhar a coordenação motora.
Tinta Guache em Bastão: https://s.shopee.com.br/Lf9dXWvMd
- Essa é minha favorita! Pinta como tinta, mas não suja a mão e seca rápido. Perfeita para os pequenos.
Lápis de Cor (Caixa Grande): https://s.shopee.com.br/VyZpsR0tU
- Nunca é demais. Gosto dessas caixas maiores para garantir todas as cores do arco-íris (e do fundo do mar!).
Olhos Móveis (Pacote): https://s.shopee.com.br/9pWEx4ujql
- O toque final! É o que dá vida e personalidade para qualquer peixe, polvo ou caranguejo.
Cola em Bastão: https://s.shopee.com.br/AUlvkKmzcb
- Mais fácil para os pequenos manusearem do que a cola líquida, e faz menos sujeira na hora de colar as escamas.
E.V.A. com Brilho: https://s.shopee.com.br/AUlvkO7mQq
- Perfeito para fazer as escamas brilhantes do “Peixinho Arco-Íris” ou os detalhes das nadadeiras.
Papel Crepom (Colorido): https://s.shopee.com.br/2VjeDiB1st
Ideal para fazer os tentáculos da água-viva, as algas do painel ou bolinhas para preenchimento.

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