🌟 Bem-vindos 🌟

Olá, gente querida! Aqui é o meu espaço para compartilhar com vocês a magia de trabalhar o folclore com nossas crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Sou apaixonada por educação e acredito que conhecer e valorizar nossas tradições é essencial para o crescimento de nossas crianças.

📚 O que é o Folclore? 📚

 O folclore é como um baú cheio de tesouros culturais: lendas, cantigas, danças e costumes transmitidos de geração em geração. Ao ensinar nossos pequenos sobre essas histórias encantadoras, preservamos nossa identidade e reconhecemos a riqueza da diversidade cultural do nosso país.

🎯 Objetivos do Trabalho com o Folclore 🎯 

Ao mergulhar nesse universo mágico, estimulamos a imaginação e criatividade das crianças, além de ensinar importantes valores como respeito à natureza, trabalho em equipe e solidariedade. Queremos que eles aprendam enquanto se divertem e guardem essas lembranças para sempre em seus corações.

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BNCC Educação Infantil

FAIXA ETÁRIA

• Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
• Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS

• CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
• TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

• (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
• (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
• (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais

BNCC Ensino Fundamental

ARTES DO 1º AO 5º ANO

Unidade temática: Artes visuais 

Objeto do conhecimento: Contextos e práticas

• (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Unidade temática: Artes visuais 

Objeto do conhecimento: Materialidades

• (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais

Unidade temática: Artes visuais 

Objeto do conhecimento: Processos de criação

• (EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
• (EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.

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