ATIVIDADE QUE BALANÇA AUTISMO: UM RECURSO INTERATIVO E ENCANTADOR PARA TRABALHAR A CONSCIENTIZAÇÃO COM CRIANÇAS

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A EDUCAÇÃO QUE TOCA E BALANÇA O CORAÇÃO DAS CRIANÇAS

Incluir é acolher. Ensinar é emocionar. E quando o assunto é conscientização sobre o autismo, precisamos ir além da fala — precisamos mostrar, vivenciar, sentir e brincar.

Foi pensando nisso que a Professora Carolina Palhas criou a “Atividade que Balança Autismo”, um recurso visual e interativo que une movimento, cor, símbolo e sensibilidade para ajudar crianças da educação infantil e ensino fundamental a compreenderem, desde cedo, o que é respeitar as diferenças e conviver com o outro em harmonia.

O QUE É A “ATIVIDADE QUE BALANÇA AUTISMO”?

Essa atividade é uma peça pedagógica interativa, composta por:

Uma base semicircular que permite movimento de balanço;
A silhueta de uma criança preenchida com o padrão de peças de quebra-cabeça — símbolo internacional da conscientização do autismo;
Design colorido, atrativo e de fácil montagem.

A criança pode empurrar levemente a base, fazendo com que o recurso balance de um lado para o outro, criando um momento lúdico, sensorial e simbólico sobre o tema da diversidade e equilíbrio nas diferenças.

SIGNIFICADO POR TRÁS DO BALANÇO

O movimento de balançar representa muito mais que uma brincadeira. Ele simboliza:

O respeito aos diferentes jeitos de ser e de se expressar;
O desequilíbrio que às vezes sentimos diante do novo;
O esforço da escola em manter o equilíbrio entre inclusão, afeto e aprendizado.

Ao ver o personagem autista “balançando”, a criança entende que ele também participa, se move, se diverte — cada um no seu ritmo, no seu jeito, no seu tempo.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS DA ATIVIDADE

✅ Trabalhar o tema da conscientização do autismo;
✅ Estimular a empatia e o diálogo sobre diferenças;
✅ Desenvolver coordenação motora e percepção visual;
✅ Envolver a criança na montagem de um recurso visual;
✅ Promover o contato com símbolos sociais (quebra-cabeça, azul do autismo).

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Se você se encantou pela coroa, vai amar conhecer o kit completo! Ele foi pensado com muito amor, cuidado e propósito, usando papel comum para facilitar a montagem.

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🔹 1. HISTÓRIA EM CARTAZ – “O MENINO ESPECIAL”

Um cartaz ilustrado com uma história rimada que aborda de forma poética a vivência de uma criança com autismo. Perfeito para rodas de conversa e leitura coletiva.

Atividade:

Leitura em voz alta
Desenho do personagem
Mural coletivo com as interpretações das crianças

🔹 2. HISTÓRIA NA LUVA – “O MUNDO COLORIDO DE LUCAS”

História contada com luva pedagógica e peças de quebra-cabeça coloridas. Um recurso sensorial e visual que as crianças amam.

🔹 3. PALITOCHES INTERATIVOS

Personagens para teatro e reconto. Eles estimulam a imaginação e promovem discussões sobre empatia, amizade e respeito.

🔹 4. COROAS DO AUTISMO (ESTRELA DO KIT!)

Como você viu neste post, são ideais para trabalhar identidade, acolhimento e pertencimento.

🔹 5. QUIZ DO AUTISMO

Um jogo com perguntas sobre o TEA de forma acessível e divertida. Estimula o diálogo e o aprendizado por meio da ludicidade.

🔹 6. PAINEL INTERATIVO E CENÁRIO DE FOTOS

Um fundo azul ilustrado com frases e símbolos do autismo para montar um “cantinho da empatia” ou usar nas apresentações.

🔹 7. POEMA ILUSTRADO – “UM MUNDO CHEIO DE JEITINHOS”

Poema que valoriza as diferenças e convida as crianças a perceberem o quanto cada pessoa é especial à sua maneira.

SUGESTÃO DE PROJETO: “CADA JEITINHO IMPORTA”

Você pode usar a coroa como ponto de partida para montar um mini projeto de 5 dias com sua turma.

DIA 1 – Roda de conversa + pintura da coroa

DIA 2 – Leitura do cartaz “O Menino Especial” + desenho

DIA 3 – Teatro com palitoches + registro fotográfico

DIA 4 – Quiz do Autismo + dinâmica cooperativa

DIA 5 – Leitura da história da luva + entrega de diplomas “Amigos da Inclusão”

RESULTADOS ESPERADOS

✅ Desenvolvimento da empatia
✅ Valorização da diversidade
✅ Participação ativa nas atividades
✅ Maior compreensão do TEA pelas crianças
✅ Ambiente mais acolhedor e humano

CONCLUSÃO

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COMO MONTAR UM PROJETO SOBRE AUTISMO NA ESCOLA?

Aproveitar o mês de abril para montar um mini projeto de conscientização sobre o autismo é uma forma linda de envolver toda a escola e criar ações significativas.

Aqui vai uma sugestão de estrutura simples para um projeto de 1 semana:

TEMA: “Cada jeitinho importa: conhecendo e respeitando o autismo”

Duração: 5 dias
Público-alvo: Educação Infantil e Ensino Fundamental 1
Objetivo geral: Promover a inclusão e a empatia através de vivências lúdicas sobre o autismo.

PLANEJAMENTO SUGERIDO:

🟦 Dia 1 – Acolhimento e conversa

Apresentação do símbolo do autismo (coração com peças);
Roda de conversa: “O que é ser diferente?”
Atividade: montagem das coroas e pintura livre.

🟩 Dia 2 – Leitura e escuta sensível

Contação da história em cartaz “O Menino Especial”;
Atividade: desenhar o personagem e montar um mural coletivo;
Música sobre inclusão (sugestão: “Todo Mundo Tem Um Jeitinho”).

🟨 Dia 3 – Teatro e expressão

Utilização dos palitoches para dramatização;
Brincadeira de roda: “Quem sou eu?” com jeitinhos especiais;
Registro com fotos para mural.

🟥 Dia 4 – Quiz e jogos

Realização do Quiz do Autismo com perguntas adaptadas;
Atividade física com desafios cooperativos (ex: corrida de três pernas);
Conversa sobre como cada um ajuda o outro.

🟪 Dia 5 – Encerramento

Leitura da história na luva “O Mundo Colorido de Lucas”;
Exposição dos trabalhos;
Rodinha de elogios com entrega de diplominhas de “Amigos da Inclusão”.

ALGUNS RESULTADOS ESPERADOS DESSE PROJETO

As crianças começam a compreender que ser diferente é normal e bonito;
A turma passa a interagir melhor com colegas com TEA;
A escola cria uma cultura mais empática e acolhedora;
Professores e famílias fortalecem a parceria na educação inclusiva.

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