A VIAGEM DA GOTINHA AZUL: UMA HISTÓRIA ENCANTADORA PARA ENSINAR O CICLO DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Palavras-chave: história infantil, ciclo da água, educação infantil, BNCC, atividades lúdicas, planejamento semanal, gotinha Azul, meio ambiente, experiências sensoriais, aprendizado divertido, maternal, pré-escola, ensino infantil, história para crianças, desenvolvimento infantil, histórias educativas, contos infantis, projeto pedagógico, aprendizado significativo, exploração da natureza
Introdução
A história infantil “A Viagem da Gotinha Azul” é um conto encantador que ensina, de forma lúdica e educativa, sobre o ciclo da água. Esse conto simples e divertido permite que as crianças compreendam conceitos científicos através da imaginação e exploração sensorial.
Com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é possível desenvolver um planejamento pedagógico rico e interativo, com atividades para educação infantil, ajudando os pequenos a se envolverem de maneira significativa com o aprendizado.
Neste post, você encontrará:
- Um resumo detalhado da história;
- 20 sugestões de atividades lúdicas inspiradas na história;
- Um planejamento completo de uma semana com cinco atividades diárias para maternal e pré-escola;
- Os campos de experiência e habilidades da BNCC relacionadas ao tema.
Resumo da História: “A Viagem da Gotinha Azul”
Era uma vez uma gotinha chamada Azul. Ela morava em um lago tranquilo e adorava brincar com suas irmãs gotinhas.
Certo dia, o Sol brilhou forte, e Azul sentiu-se muito leve… e PUF! Evaporou e subiu para o céu!
Lá no alto, juntou-se a outras gotinhas e formou uma nuvem branquinha e fofinha. Mas, de repente, um vento forte soprou, e a nuvem escureceu. Azul começou a cair em forma de chuva!
Ela caiu no solo e foi absorvida por uma raiz de planta. Azul percebeu que estava ajudando a plantinha a crescer forte e saudável!
Feliz, Azul compreendeu que sua viagem ajudava a natureza!
20 Sugestões de Atividades Lúdicas Inspiradas na História
- Teatro das Gotinhas – Dramatização da história com fantasias.
- Pintura das Gotinhas – Crianças pintam gotas de chuva com tintas e esponjas.
- Experimento de Evaporação – Mostrar a evaporação com um copo d’água ao sol.
- Nuvem de Algodão – Fazer nuvens com algodão e explorar texturas.
- Dança da Chuva – Brincadeira com música e movimentos inspirados na história.
- Bolhas de Sabão – Representação lúdica do ciclo da água.
- História Sensorial – Recontar a história usando água em diferentes estados (gelo, vapor, líquido).
- Desenhando a Jornada – Ilustração da história pelas crianças.
- Jogo da Sequência – Criar cartas com as fases do ciclo da água.
- Contagem de Gotinhas – Atividade de matemática com contagem.
- Chuva de Cores – Experimento com papel absorvente e tintas.
- Caminho da Gotinha – Criar um tabuleiro com o percurso da gotinha.
- Massinha da Chuva – Modelagem das fases do ciclo da água.
- Som da Chuva – Experimentação sonora com instrumentos.
- Caça às Gotinhas – Brincadeira de esconder e encontrar gotinhas.
- Jardim da Chuva – Plantar sementes e observar o efeito da água.
- Ciclo da Água com Garrafa – Construção de um mini-ciclo da água.
- Poesia da Gotinha – Criar rimas sobre a jornada da Azul.
- Dobradura da Chuva – Fazer origamis de gotas.
- Contando Gotinhas – Jogo de correspondência entre imagens e números.
PLANEJAMENTO SEMANAL COMPLETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Objetivo Geral: Compreender o ciclo da água de forma lúdica e interativa, promovendo a consciência ambiental e o desenvolvimento de habilidades essenciais conforme a BNCC.
Segunda-feira: Explorando a História e o Ciclo da Água
- Contação de História Interativa: Narrar “A Viagem da Gotinha Azul” com dramatização, explorando gestos e sons para tornar a história mais envolvente.
Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03CG04)
- Desenho Sequencial da História: As crianças ilustram as diferentes fases da jornada da gotinha.
- Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas (EI03TS01)
- Jogo de Movimentos da Gotinha: As crianças imitam a gotinha evaporando (subindo), condensando (abraçando-se) e chovendo (pulando).
- Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos (EI03CG03)
- Experiência com Água: Aquecer água para observar a evaporação e depois resfriá-la para ver a condensação.
- Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET05)
- Música da Gotinha Azul: Criar uma canção sobre o ciclo da água com gestos para ajudar na memorização.
- Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03CG02)
Terça-feira: Arte e Sensações com Água
- Pintura com Gelo Colorido: Congelar água com corante e deixar as crianças pintarem com o gelo derretendo.
- Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas (EI03TS01)
- Colagem do Ciclo da Água: Usar algodão para representar nuvens, lantejoulas para a chuva e tecidos para os rios e lagos.
- Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET02)
- Explorando Sons da Chuva: Criar instrumentos com garrafas pet e arroz para simular o barulho da chuva.
- Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03CG03)
- Banho da Plantinha: Cada criança rega uma planta e observa como a água ajuda no crescimento.
- Campo de experiência: O eu, o outro e o nós (EI03EO02)
- Massa de Modelar com Água: Criar figuras relacionadas à história, como gotinhas, nuvens e rios.
- Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos (EI03CG04)
Quarta-feira: Experimentação e Coordenação Motora
- Corrida das Gotinhas: As crianças assopram gotinhas de algodão molhado sobre uma mesa para imitar a viagem da água.
- Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos (EI03CG02)
- Exploração Tátil da Água: Brincar com água em diferentes temperaturas e texturas (líquido, gelo, vapor).
- Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET03)
- Caça às Gotinhas: Espalhar recortes de gotas coloridas pela sala para as crianças encontrarem e organizarem na sequência do ciclo da água.
- Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET01)
- Brincando de Chuva: Fazer uma experiência com esponjas molhadas para mostrar como as nuvens “choram” quando estão cheias de água.
- Campo de experiência: O eu, o outro e o nós (EI03EO03)
- Dobradura da Gotinha Azul: Criar dobraduras de papel da gotinha e decorá-las.
- Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas (EI03TS03)
Quinta-feira: Ciências e Natureza
- Caminho da Chuva: Usar um funil e recipientes para mostrar como a água percorre o solo até os rios e lagos.
- Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET04)
- Teatro da Gotinha Azul: Fazer uma dramatização onde cada criança representa uma fase do ciclo da água.
- Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03CG03)
- Jogo do Ciclo da Água: Um tabuleiro com desafios e perguntas sobre a jornada da gotinha.
- Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET02)
- Colagem Sensorial: Criar um mural coletivo sobre o ciclo da água com materiais diversos.
- Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas (EI03TS02)
- Brincadeira da Evaporação: Colocar panos molhados ao sol e observar como secam ao longo do dia.
- Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET05)
Sexta-feira: Revisão e Reflexão
- Construção do Livro da Gotinha Azul: Cada criança cria uma página com desenhos sobre a história.
- Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03CG01)
- Memória do Ciclo da Água: Um jogo de cartas com imagens das fases da gotinha.
- Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET03)
- Exploração ao Ar Livre: Observar nuvens e discutir como a água se move na natureza.
- Campo de experiência: O eu, o outro e o nós (EI03EO01)
- Dança das Gotinhas: Uma brincadeira de movimento imitando chuva e evaporação.
- Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos (EI03CG02)
- Encerramento com Reflexão: Conversar sobre o que aprenderam e por que a água é importante para a vida.
- Campo de experiência: O eu, o outro e o nós (EI03EO05)
Conclusão
Com esse planejamento, as crianças vão aprender de forma envolvente sobre o ciclo da água, explorando diferentes sentidos e desenvolvendo habilidades essenciais para a educação infantil. Essas atividades promovem um aprendizado significativo, respeitando o ritmo da criança e tornando o conhecimento acessível e divertido! 
DIREITOS AUTORAIS
Todos os direitos autorais deste material são reservados à professora Carolina Palhas de Souza.
Uso e edição do material: Este arquivo foi desenvolvido exclusivamente para uso pedagógico e pessoal pela professora Carolina Palhas de Souza. Qualquer reprodução ou distribuição comercial é proibida.
Gostou desse planejamento? Compartilhe e salve para usar sempre! 
APOIE O BLOG DA PROFESSORA CAROLINA PALHAS!
Ajude a manter conteúdos pedagógicos gratuitos e inspiradores no ar!
PIX: carolinapalhas01@gmail.com
Sua contribuição faz a diferença para continuarmos oferecendo materiais incríveis para professores.
LOJA DA PROFESSORA: PLANEJAMENTOS ANUAIS PRONTOS
Sequências didáticas detalhadas e recursos alinhados à BNCC.
Acesse agora: Planos Anuais da Professora
CONHEÇA OS ACHADINHOS PEDAGÓGICOS DA SHOPEE
Facilite sua rotina com materiais práticos para sala de aula!
Confira os achadinhos aqui!
