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Introdução

As Olimpíadas 2024 são um evento global que desperta o interesse e a curiosidade de crianças de todas as idades. Incorporar esse tema nas atividades escolares pode ser uma forma divertida e educativa de engajar os alunos. Neste post, apresento uma sugestão de atividade de colagem com o mascote das Olimpíadas 2024, Lumi. Esta atividade não só desperta a criatividade das crianças, mas também promove habilidades motoras finas e a compreensão de eventos culturais globais.

Objetivos

• Desenvolver habilidades motoras finas através da colagem.
• Estimular a criatividade e a expressão artística.
• Introduzir e familiarizar as crianças com o evento das Olimpíadas.
• Promover o trabalho em grupo e a cooperação entre os alunos.

Campos de Experiências

1. O Eu, o Outro e o Nós: Incentivar a interação e o trabalho em equipe.
2. Corpo, Gestos e Movimentos: Desenvolver a coordenação motora fina através do recorte e colagem.
3. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação: Estimular a comunicação e a expressão artística.
4. Traços, Sons, Cores e Formas: Explorar diferentes materiais e técnicas artísticas.
5. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações: Introduzir conceitos de organização espacial e temporal relacionados ao evento olímpico.

Planejamento de Atividades para 5 Dias

Dia 1: Introdução às Olimpíadas e ao Mascote Lumi

• Objetivo: Apresentar o evento das Olimpíadas e o mascote Lumi.
• Atividade: Conversa em roda sobre as Olimpíadas, mostrando vídeos curtos e imagens. Explicação sobre o mascote Lumi e sua importância.
• Campos de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós; Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
• Desenvolvimento: Criar uma discussão sobre o que são as Olimpíadas, sua origem e os esportes praticados. Introduzir Lumi e sua história.

Dia 2: Planejamento da Colagem com Lumi

• Objetivo: Planejar a atividade de colagem, escolhendo os materiais.
• Atividade: Distribuição de materiais (papel colorido, tesouras, cola). As crianças cortam pedaços de papel para a colagem.
• Campos de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores e Formas.
• Desenvolvimento: Explicar a importância da organização e do planejamento antes de iniciar a colagem. Incentivar as crianças a escolherem cores e formatos para a colagem.

Dia 3: Realização da Atividade de Colagem

• Objetivo: Desenvolver a habilidade motora fina e a criatividade.
• Atividade: As crianças colam os pedaços de papel no desenho do mascote Lumi.
• Campos de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores e Formas.
• Desenvolvimento: Monitorar e auxiliar as crianças durante a colagem, incentivando a precisão e a criatividade.

Dia 4: Finalização da Colagem e Discussão

• Objetivo: Finalizar a atividade de colagem e discutir o resultado.
• Atividade: Conclusão da colagem e apresentação dos trabalhos.
• Campos de Experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação; O Eu, o Outro e o Nós.
• Desenvolvimento: As crianças terminam suas colagens e apresentam para a turma, explicando suas escolhas e o que aprenderam sobre as Olimpíadas.

Dia 5: Exposição e Atividade Complementar

• Objetivo: Expor os trabalhos e realizar uma atividade complementar.
• Atividade: Montagem de uma exposição dos trabalhos na sala. Atividade complementar: confeccionar coroas temáticas das Olimpíadas.
• Campos de Experiência: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações; Traços, Sons, Cores e Formas.
• Desenvolvimento: Organizar uma pequena exposição na sala de aula para que todas as crianças possam ver os trabalhos dos colegas. Confeccionar coroas utilizando o tema das Olimpíadas, promovendo a criatividade e a celebração do aprendizado.

Conclusão

A atividade de colagem com o mascote das Olimpíadas 2024 é uma excelente oportunidade para integrar eventos culturais globais no cotidiano escolar. Além de desenvolver habilidades motoras finas e a criatividade, as crianças aprendem sobre a importância do evento olímpico e sua simbologia. A sequência de atividades planejadas para cinco dias proporciona uma experiência rica e variada, promovendo diferentes campos de experiência e objetivos de aprendizagem.

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