RELEITURA DOS ANIMAIS MARINHOS COM CANETA 3D 🐠✨

Palavras-chave: caneta 3D, fundo do mar, releitura dos animais marinhos, arte e tecnologia, educação infantil, BNCC, coordenação motora fina, atividades lúdicas, criatividade infantil, professora Carolina Palhas, Shopee, recursos pedagógicos, mar, oceano, arte tridimensional

🌊 Introdução Pedagógica: mergulhando na imaginação e na tecnologia

Trabalhar o tema “Releitura dos Animais Marinhos utilizando a Caneta 3D” é uma forma encantadora de unir arte, tecnologia e ludicidade na Educação Infantil. Essa proposta desperta o interesse das crianças e desenvolve habilidades fundamentais, como coordenação motora fina, percepção visual, imaginação e criatividade.

Ao explorar o universo marinho, as crianças mergulham em um mundo cheio de cores e texturas, aprendendo sobre os seres do mar e suas características de forma divertida. A caneta 3D torna-se um instrumento mágico: ela transforma linhas em formas tridimensionais, estimulando a curiosidade e o raciocínio espacial. Além disso, essa ferramenta tecnológica ajuda as crianças a compreenderem o conceito de volume, forma e estrutura, favorecendo aprendizagens significativas.

O projeto permite trabalhar os campos de experiência da BNCC, principalmente “Traços, sons, cores e formas” e “Corpo, gestos e movimentos”, além de promover o desenvolvimento da autonomia e da expressão pessoal.

📅 Planejamento Semanal: 5 dias de mergulho criativo no fundo do mar

Cada dia da semana traz uma nova experiência lúdica e pedagógica, com quatro atividades práticas e interativas.

🐚 SEGUNDA-FEIRA – DESCOBRINDO O FUNDO DO MAR

Objetivo: despertar a curiosidade e o encantamento sobre os animais marinhos.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós; Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades (BNCC): EI02EF02, EI02CG01, EI02EO01

Roda de conversa interativa: exibição de vídeos curtos sobre a vida marinha e conversa sobre os animais preferidos das crianças.
História ilustrada: leitura da história “A Estrelinha do Mar Curiosa”, seguida de perguntas reflexivas.
Desenho livre: desenhar o animal marinho favorito com lápis de cor e colagem de olhos móveis.
Música e movimento: dançar “O Peixinho Nada no Mar” com gestos que imitam o movimento das ondas.

🐠 TERÇA-FEIRA – CORES E FORMAS DO MAR

Objetivo: desenvolver coordenação motora fina e percepção visual.
Campos de experiência: Traços, sons, cores e formas; Corpo, gestos e movimentos.
Habilidades (BNCC): EI02TS02, EI02EF01

Exploração sensorial: mesa tátil com conchas, areia, pedrinhas e brinquedos aquáticos.
Desenho com guache em bastão: pintura de peixes coloridos sobre papel branco A4.
Recorte e colagem: montar um mural coletivo com elementos do oceano feitos de EVA com brilho e papel crepom.
História cantada: dramatização da música “O Fundo do Mar” com instrumentos de percussão simples.

🐢 QUARTA-FEIRA – CONSTRUINDO ANIMAIS 3D

Objetivo: estimular a criatividade e o pensamento espacial com o uso da tecnologia.
Campos de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; Traços, sons, cores e formas.
Habilidades (BNCC): EI03CG03, EI03TS03

Apresentação da caneta 3D: explicação e demonstração da ferramenta, destacando o cuidado no manuseio.
Modelagem livre: criação de figuras marinhas simples, como peixes e estrelas-do-mar, com a caneta 3D.
Detalhamento criativo: colagem de olhos móveis e pintura com canetas coloridas.
Registro artístico: fotografia das criações para o portfólio digital da turma.

🪸 QUINTA-FEIRA – RELEITURA DOS ANIMAIS MARINHOS

Objetivo: reproduzir animais marinhos inspirando-se em imagens e referências reais.
Campos de experiência: Traços, sons, cores e formas; O eu, o outro e o nós.
Habilidades (BNCC): EI03EF05, EI03TS04

Observação e conversa: análise de imagens de tartarugas, polvos, estrelas-do-mar e peixes.
Releitura com caneta 3D: criação de esculturas inspiradas nos animais observados.
Montagem coletiva: colagem das criações em um painel intitulado “Nosso Oceano 3D”.

🌟 “ACHADINHOS” DA SHOPEE QUE SALVAM O PLANEJAMENTO 🌟

Você sabe que eu adoro facilitar a vida, né? Para fazer essas e muitas outras atividades, eu sempre recorro a alguns materiais coringa que encontro na Shopee. Eles são baratos, chegam rápido e dão um upgrade em qualquer artesanato.

No vídeo de hoje (e em quase todas as atividades dessa semana), eu usei alguns desses “achadinhos” que recomendo de olhos fechados. Se você quer garantir os seus, aqui estão os links:

Caneta 3D: https://s.shopee.com.br/70C3ZZhvfv
- Perfeita para crianças maiores criarem estruturas, ou para a professora fazer detalhes em relevo nos painéis.
Folha A4 (Pacotão): https://s.shopee.com.br/3LIlCy5r6J
- A base de tudo! Para os desenhos, as impressões e as pinturas.
Tesoura Escolar (Kit): https://s.shopee.com.br/4ArsCXb8pj
- Essencial ter várias (e sem ponta!) para a turma toda trabalhar a coordenação motora.
Tinta Guache em Bastão: https://s.shopee.com.br/Lf9dXWvMd
- Essa é minha favorita! Pinta como tinta, mas não suja a mão e seca rápido. Perfeita para os pequenos.
Lápis de Cor (Caixa Grande): https://s.shopee.com.br/VyZpsR0tU
- Nunca é demais. Gosto dessas caixas maiores para garantir todas as cores do arco-íris (e do fundo do mar!).
Olhos Móveis (Pacote): https://s.shopee.com.br/9pWEx4ujql
- O toque final! É o que dá vida e personalidade para qualquer peixe, polvo ou caranguejo.
Cola em Bastão: https://s.shopee.com.br/AUlvkKmzcb
- Mais fácil para os pequenos manusearem do que a cola líquida, e faz menos sujeira na hora de colar as escamas.
E.V.A. com Brilho: https://s.shopee.com.br/AUlvkO7mQq
- Perfeito para fazer as escamas brilhantes do “Peixinho Arco-Íris” ou os detalhes das nadadeiras.
Papel Crepom (Colorido): https://s.shopee.com.br/2VjeDiB1st
Ideal para fazer os tentáculos da água-viva, as algas do painel ou bolinhas para preenchimento.

💙 Conclusão: O Brincar como Veículo de Aprendizagem

Ufa! Que mergulho intenso, não é?

Espero que esse planejamento gigante sirva de inspiração para vocês. Lembrem-se: cada atividade, por mais simples que pareça, é uma oportunidade de ouro. Uma simples colagem de peixinho é, na verdade, uma aula complexa sobre coordenação motora fina, planejamento, tomada de decisão (qual cor usar?), paciência e orgulho do próprio trabalho.

O tema “Fundo do Mar” é uma tela em branco (ou melhor, em azul!) para explorarmos o mundo. O mais importante não é que o peixe saia perfeito, mas que a criança tenha se divertido, tentado, explorado e aprendido no processo.

O brincar é o trabalho da criança, e o nosso papel é sermos os melhores “designers de brincadeiras” que podemos ser.

E aí, gostou das ideias? Qual dessas 20 atividades você vai correndo aplicar na sua sala (ou em casa)? Me conta aqui nos comentários!

Até a próxima!

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