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Passa ou Repassa do Folclore para imprimir com 90 perguntas, plaquinhas, caixa e painel

Será que as crianças conhecem as histórias e os personagens do nosso Folclore Brasileiro? Para descobrir isso de uma maneira divertida, preparei o Passa ou Repassa do Folclore, um jogo pedagógico completo com 90 perguntas ilustradas, plaquinhas, caixa temática, faixa decorativa e painel ampliado.

Essa é uma atividade que pode ser utilizada para revisar conteúdos, apresentar curiosidades e incentivar a participação das crianças. A proposta transforma a aula em uma competição saudável na qual os estudantes precisam conversar, ouvir, pensar e trabalhar em equipe.

O recurso foi inspirado na conhecida dinâmica do “Passa ou Repassa”, mas adaptado ao contexto escolar e ao tema do Folclore Brasileiro. Em vez de perguntas gerais, o jogo apresenta desafios relacionados às características, às histórias e aos elementos associados aos personagens folclóricos.

O arquivo possui 29 páginas em tamanho A4 e está pronto para imprimir e montar. São 90 perguntas numeradas, todas acompanhadas por ilustrações e respostas. O material também apresenta as plaquinhas “Responde”, “Passa” e “Repassa”, uma caixa para organizar as fichas e duas opções de faixa decorativa.

O que é o Passa ou Repassa do Folclore?

O Passa ou Repassa do Folclore é um quiz pedagógico realizado em equipes. A professora retira uma ficha, lê a pergunta e permite que a equipe da vez escolha se quer responder ou passar o desafio para outra equipe.

Caso a pergunta seja passada, a outra equipe poderá responder ou repassar. Essa dinâmica estimula a tomada de decisão e mantém as crianças atentas, pois uma pergunta pode retornar para a equipe inicial.

As fichas abordam características e curiosidades sobre personagens como:

Saci;
Curupira;
Iara;
Cuca;
Boitatá;
Boto-cor-de-rosa;
Caipora;
Lobisomem;
Mula sem Cabeça;
Bumba Meu Boi;
Negrinho do Pastoreio;
Vitória-Régia.

As crianças encontrarão perguntas como “Qual personagem usa um gorro vermelho e pula com uma perna só?”, “Quem protege os campos contra as queimadas?” e “Qual personagem deixa pegadas ao contrário?”.

As respostas estão escritas discretamente e de cabeça para baixo na parte inferior das fichas. Assim, a professora consegue conferir a informação com rapidez durante a brincadeira, sem precisar utilizar um gabarito separado.

O que está incluído no arquivo?

O arquivo digital apresenta todos os elementos necessários para preparar a atividade:

Capa;
Direitos autorais e orientações;
Instruções para montagem;
Galeria com fotografias do recurso pronto;
Molde da caixa temática;
90 perguntas numeradas;
Respostas nas próprias fichas;
Plaquinha “Responde”;
Plaquinha “Passa”;
Plaquinha “Repassa”;
Faixa decorativa em tamanho normal;
Painel ampliado dividido em três páginas;
29 páginas em tamanho A4;
Material colorido e pronto para imprimir.

A caixa ajuda a manter as perguntas organizadas e também pode ser utilizada durante o sorteio. Já as plaquinhas deixam a dinâmica mais visual, ajudando as crianças a compreenderem cada etapa do jogo.

O painel ampliado pode ser colocado no mural, na parede ou atrás da mesa em que a competição será realizada. Ele ajuda a criar um ambiente temático e pode ser utilizado como cenário para registrar a atividade.

Por que utilizar jogos para trabalhar o Folclore Brasileiro?

O Folclore Brasileiro reúne histórias, lendas, costumes, festas, brincadeiras, cantigas, danças, crenças e diferentes manifestações culturais. É um tema muito rico e que pode ser explorado de diversas maneiras na escola.

Quando utilizamos somente textos e atividades escritas, algumas crianças podem participar menos. Os jogos acrescentam movimento, expectativa, interação e tomada de decisão à aula.

Durante o Passa ou Repassa, a criança não precisa apenas lembrar uma informação. Ela também precisa escutar a pergunta, conversar com a equipe, analisar as possibilidades e decidir se irá responder ou passar.

Isso não significa que o jogo substitui a leitura das lendas. Pelo contrário: ele funciona muito bem quando é combinado com histórias, livros, vídeos, músicas, dramatizações e produções artísticas.

A professora pode utilizar o jogo no início de um projeto para descobrir os conhecimentos prévios da turma. Também pode aplicá-lo ao final de uma sequência didática para revisar o que foi estudado.

Quais habilidades podem ser trabalhadas?

O jogo apresenta muitas possibilidades pedagógicas e pode favorecer habilidades importantes para o desenvolvimento infantil.

Escuta e compreensão oral

Para participar, a criança precisa ouvir atentamente a pergunta. A professora pode reler quando necessário e conversar sobre palavras que ainda não fazem parte do vocabulário da turma.

Atenção e concentração

Mesmo quando a pergunta pertence a outra equipe, todos precisam permanecer atentos. Afinal, ela poderá ser passada ou repassada.

Memória

As crianças recuperam informações aprendidas durante a leitura das lendas, as rodas de conversa e as atividades realizadas anteriormente.

Oralidade

Os estudantes precisam comunicar suas respostas, justificar ideias e conversar com os colegas. Esse momento ajuda a ampliar a confiança para falar diante do grupo.

Trabalho em equipe

As equipes precisam trocar informações e chegar a uma resposta em conjunto. A professora pode orientar para que todos tenham oportunidade de participar.

Tomada de decisão

Nem sempre a equipe terá certeza da resposta. Nesse momento, deverá decidir se responde ou passa o desafio.

Respeito às regras

A atividade envolve esperar a vez, ouvir os colegas, respeitar as respostas e compreender a pontuação combinada.

Ampliação do repertório cultural

Enquanto jogam, as crianças aprendem características dos personagens e ampliam seus conhecimentos sobre a cultura popular brasileira.

Como preparar as 90 perguntas?

As fichas podem ser impressas em papel de gramatura 180 g, papel fotográfico ou papel offset. Um papel mais firme ajuda a conservar o material e facilita o manuseio durante a brincadeira.

Se você pretende utilizar o recurso várias vezes, recomendo plastificar. Uma maneira prática é plastificar a página inteira e recortar as perguntas depois.

Essa opção economiza tempo e deixa as bordas mais protegidas. Depois de recortadas, as fichas podem ser separadas por personagem, organizadas pela numeração ou misturadas dentro da caixa.

As perguntas estão numeradas de 1 a 90. Essa numeração ajuda a controlar quais fichas já foram utilizadas e permite selecionar apenas parte do material.

Você não precisa utilizar todas as perguntas em uma única aula. É possível preparar diferentes rodadas ou dividir o jogo em vários dias.

Por exemplo, a professora pode separar:

10 perguntas para uma atividade rápida;
20 perguntas para uma aula;
Perguntas de personagens específicos;
Perguntas mais simples para crianças menores;
Perguntas mais desafiadoras para crianças maiores;
Perguntas de revisão;
Perguntas para uma rodada final.

Como montar a caixa do Passa ou Repassa?

A caixa está dividida em diferentes partes no arquivo. Depois de imprimir, recorte as peças e faça as dobras antes de aplicar a cola.

Esse cuidado facilita a montagem e ajuda a deixar a caixa mais alinhada. Comece pelas laterais, cole a parte inferior e finalize com a parte superior.

A abertura permite que a professora retire as fichas sem mostrar previamente qual será a pergunta. Isso aumenta a expectativa das crianças e deixa a dinâmica mais interessante.

Para reforçar, cole as peças sobre papel cartão ou papelão fino. Outra possibilidade é imprimir em papel adesivo e aplicar as partes sobre uma caixa reaproveitada.

Depois do jogo, guarde todas as perguntas dentro da caixa. Isso facilita a organização e evita que as fichas se percam.

Como montar as plaquinhas?

O arquivo possui três plaquinhas: “Responde”, “Passa” e “Repassa”.

Imprima, plastifique e recorte cada uma. Em seguida, cole um palito de churrasco ou de picolé na parte de trás.

Se utilizar palitos de churrasco, cubra as pontas para garantir a segurança das crianças. As plaquinhas também podem ser utilizadas sem palitos, colocadas diretamente sobre a mesa.

Durante a rodada, a equipe poderá levantar a opção escolhida. Além de deixar o jogo visualmente bonito, esse recurso ajuda a turma a acompanhar melhor o que está acontecendo.

Como montar o painel ampliado?

O painel “Passa ou Repassa do Folclore” foi dividido em três partes para permitir a impressão em folhas A4.

Depois de imprimir, coloque as partes sobre uma superfície plana e observe a continuidade das letras e ilustrações. Recorte somente as margens brancas necessárias e una as folhas pelo verso com fita adesiva.

Para deixar o painel mais firme, cole sobre cartolina, papelão, papel Paraná ou placa de papel pluma. Ele pode ser plastificado ou encapado com plástico transparente.

O arquivo também possui uma faixa em tamanho normal. Ela pode ser utilizada quando não houver espaço para o painel maior ou quando a professora desejar decorar somente a mesa da atividade.

Como organizar a turma?

Divida a turma em duas ou três equipes. Se houver muitas crianças, organize grupos maiores e faça um rodízio dos representantes.

Os estudantes podem escolher nomes para as equipes. Isso aumenta o envolvimento e cria uma identidade para cada grupo.

Antes de começar, explique:

Como as perguntas serão selecionadas;
Quanto tempo a equipe terá para conversar;
Quem poderá apresentar a resposta;
Quantos pontos cada acerto valerá;
Como funcionam as opções “Passa” e “Repassa”;
Como será definido o resultado.

É importante combinar que as crianças conversem em um tom que não permita que a outra equipe escute a resposta. A professora também pode entregar uma pequena lousa para que cada grupo registre sua decisão.

Sugestão de regras

A equipe da vez recebe uma pergunta e tem alguns segundos para conversar.

Se escolher “Responde”, deverá apresentar sua resposta. Em caso de acerto, recebe a pontuação definida.

Se escolher “Passa”, a pergunta vai para a outra equipe. O novo grupo poderá responder ou utilizar a opção “Repassa”.

Ao escolher “Repassa”, a pergunta retorna para a equipe inicial, que deverá responder.

Uma possibilidade de pontuação é:

Resposta correta diretamente: 10 pontos;
Resposta correta depois do “Passa”: 5 pontos;
Resposta correta depois do “Repassa”: 3 pontos;
Resposta incorreta: nenhum ponto.

A professora poderá modificar a pontuação de acordo com a faixa etária e os objetivos da atividade.

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Como adaptar para a Educação Infantil?

Com crianças pequenas, o jogo precisa contar com maior mediação da professora. Leia as perguntas devagar, mostre as imagens e ofereça alternativas quando necessário.

Em vez de exigir respostas completas, aceite que as crianças indiquem a imagem ou falem apenas o nome do personagem.

Também é possível selecionar previamente as perguntas mais simples. Apresente primeiro as histórias e utilize o jogo depois, como um momento de retomada.

Outra opção é não utilizar pontuação. As equipes podem trabalhar juntas para responder o maior número possível de perguntas.

Como utilizar no primeiro e segundo ano?

Nas turmas em processo de alfabetização, a professora pode explorar os nomes dos personagens, as letras iniciais e as palavras presentes nas fichas.

Depois de responder, a criança pode registrar o nome do personagem no quadro ou montar a palavra utilizando o alfabeto móvel.

A professora também pode selecionar uma ficha e pedir que a turma localize palavras conhecidas na pergunta.

Como utilizar do terceiro ao quinto ano?

Com as crianças maiores, utilize as regras completas e aumente o desafio. Além de responder, a equipe poderá explicar o que sabe sobre a lenda.

Também é possível propor uma rodada sem mostrar a ilustração. A professora lê apenas a pergunta e as crianças precisam identificar o personagem com base nas pistas.

As equipes podem produzir novas perguntas e criar fichas complementares para ampliar o jogo.

Sugestões de atividades complementares

Roda de conversa

Depois da competição, selecione alguns personagens e pergunte o que as crianças aprenderam.

Produção de novas perguntas

Divida a turma em grupos e peça que cada equipe escreva perguntas sobre uma lenda.

Reconto das lendas

Cada criança escolhe um personagem e apresenta oralmente sua história.

Pesquisa

Os estudantes podem pesquisar a origem das lendas, as regiões brasileiras relacionadas a elas e suas diferentes versões.

Produção de texto

As crianças podem imaginar um encontro entre dois personagens e escrever uma nova aventura.

Dramatização

Utilize fantoches, máscaras, dedoches ou acessórios para representar as lendas.

Registro ilustrado

Peça que cada criança desenhe seu personagem preferido e escreva uma curiosidade sobre ele.

Mural coletivo

Use o painel do jogo como elemento central e exponha as produções ao redor.

Como tornar a competição mais acolhedora?

Uma atividade em equipes precisa ser conduzida com atenção para que a competição não se torne motivo de conflito.

Evite valorizar apenas o grupo vencedor. Reconheça a participação, a cooperação e o esforço de todos.

Faça rodízio dos representantes para que as mesmas crianças não respondam sempre. Quando uma equipe errar, apresente a resposta correta e explique a informação.

Também é importante permitir que as crianças consultem materiais em algumas rodadas. Elas podem utilizar livros, textos e cartazes sobre o folclore, transformando o jogo em uma atividade de pesquisa.

Uma maneira divertida de revisar o Folclore Brasileiro

O Passa ou Repassa do Folclore reúne perguntas, imagens, movimento e trabalho em equipe em uma única proposta.

As crianças participam ativamente, recuperam conhecimentos e descobrem novas informações sobre os personagens. A professora, por sua vez, consegue observar quais assuntos a turma já compreendeu e quais precisam ser retomados.

O jogo pode ser utilizado em uma aula especial para o Dia do Folclore, na culminância de um projeto, em uma gincana cultural ou como revisão de uma sequência didática.

Como são 90 perguntas, o material pode ser aproveitado em diferentes momentos. Você poderá selecionar as fichas de acordo com a turma e criar novas regras sempre que desejar.

Prepare a caixa, monte as plaquinhas, organize as equipes e deixe a aprendizagem fluir de maneira divertida!

Onde encontrar o Passa ou Repassa do Folclore?

O arquivo completo está disponível em formato digital. Depois da aquisição, você poderá baixar o PDF, selecionar as páginas, imprimir e montar o recurso.

Nenhum material físico será enviado. O produto é composto por um arquivo digital pronto para impressão.

Se você procura uma atividade diferente, colorida e participativa para trabalhar as lendas e os personagens da cultura brasileira, o Passa ou Repassa do Folclore pode fazer parte do seu planejamento.

Salve este post para consultar depois e compartilhe com outras professoras que também estão preparando suas atividades sobre o Folclore Brasileiro!

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