LEMBRANCINHA PARA VOLTA ÀS AULAS 2026: IDEIAS PEDAGÓGICAS, PLANEJAMENTO COMPLETO E ATIVIDADES LÚDICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

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INTRODUÇÃO PEDAGÓGICA

A volta às aulas é um dos momentos mais significativos do calendário escolar da Educação Infantil. Para as crianças pequenas, esse retorno representa reencontros, novas descobertas, mudanças na rotina e, muitas vezes, sentimentos mistos de alegria, curiosidade e insegurança. É exatamente nesse contexto que a lembrancinha para volta às aulas 2026 ganha um papel pedagógico essencial: ela não é apenas um mimo, mas um recurso intencional de acolhimento, pertencimento e construção de vínculos.

Na Educação Infantil, cada detalhe comunica cuidado. Uma lembrancinha bem pensada ajuda a criança a compreender que a escola é um espaço seguro, afetuoso e preparado para recebê-la. Quando associada a atividades lúdicas e a um planejamento pedagógico alinhado à Base Nacional Comum Curricular, a lembrancinha passa a integrar o processo de aprendizagem de forma significativa.

Do ponto de vista pedagógico, trabalhar a volta às aulas com lembrancinhas:

Favorece a adaptação escolar, especialmente para crianças que estão iniciando na escola ou mudando de turma.
Estimula o desenvolvimento socioemocional, fortalecendo vínculos entre crianças, professores e escola.
Contribui para a construção da identidade e autonomia, ao valorizar a criança como sujeito ativo.
Cria uma atmosfera positiva para o início do ano letivo, reduzindo ansiedade e inseguranças.
Potencializa a aprendizagem por meio do brincar, respeitando as especificidades da infância.

Ao longo deste texto, você encontrará um planejamento semanal completo, com 4 atividades lúdicas por dia, pensadas especialmente para a Educação Infantil, integrando lembrancinhas, brincadeiras, linguagem, movimento, artes e interação, sempre alinhadas aos campos de experiência da BNCC. A proposta é que a lembrancinha deixe de ser apenas um item decorativo e se transforme em um instrumento pedagógico vivo, que dialoga com a rotina e com os objetivos de aprendizagem.

PLANEJAMENTO SEMANAL – VOLTA ÀS AULAS 2026

Educação Infantil (crianças de 3 a 5 anos)
Tema da semana: Acolhida, identidade e pertencimento
Eixo central: Lembrancinha pedagógica como elemento de integração

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA DA BNCC TRABALHADOS AO LONGO DA SEMANA

O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

🌈 SEGUNDA-FEIRA – ACOLHIMENTO E AFETO

ATIVIDADE 1 – RODA DE BOAS-VINDAS COM A LEMBRANCINHA

Objetivo: Promover acolhimento, segurança emocional e pertencimento.
Descrição:
As crianças sentam em roda. A professora apresenta a lembrancinha da volta às aulas (ex.: cartão com mensagem, marcador de página, mini kit escolar). Cada criança recebe a sua, enquanto é chamada pelo nome, reforçando a identidade.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós.
Habilidades BNCC: Demonstrar atitudes de cuidado consigo e com o outro; reconhecer-se como parte do grupo.

ATIVIDADE 2 – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: “O PRIMEIRO DIA NA ESCOLA”

Objetivo: Trabalhar emoções relacionadas ao retorno escolar.
Descrição:
Leitura de uma história infantil que aborde o primeiro dia de aula. Após a leitura, as crianças falam sobre como se sentem ao voltar para a escola.
Campos de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades BNCC: Expressar sentimentos, desejos e emoções.

ATIVIDADE 3 – DESENHO LIVRE: “MINHA ESCOLA”

Objetivo: Estimular expressão artística e percepção do espaço escolar.
Descrição:
As crianças desenham o que mais gostam na escola ou o que esperam vivenciar neste novo ano.
Campos de experiência: Traços, sons, cores e formas.
Habilidades BNCC: Utilizar diferentes linguagens para se expressar.

ATIVIDADE 4 – BRINCADEIRA COOPERATIVA: “AMIGO SECRETO DO BEM”

Objetivo: Fortalecer vínculos sociais.
Descrição:
Cada criança sorteia o nome de um colega e realiza pequenos gestos de cuidado ao longo do dia.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós.
Habilidades BNCC: Desenvolver atitudes de empatia e cooperação.

🌟 TERÇA-FEIRA – IDENTIDADE E AUTONOMIA

ATIVIDADE 1 – CONSTRUÇÃO DO CRACHÁ COM A LEMBRANCINHA

Objetivo: Reconhecer o próprio nome e identidade.
Descrição:
A lembrancinha pode ser um crachá personalizado. As crianças decoram com adesivos, desenhos ou carimbos.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós.
Habilidades BNCC: Reconhecer seu nome e o dos colegas.

ATIVIDADE 2 – MÚSICA DO NOME

Objetivo: Trabalhar linguagem oral e musicalidade.
Descrição:
Cantiga adaptada com os nomes das crianças, promovendo participação ativa.
Campos de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades BNCC: Ampliar repertório linguístico e musical.

ATIVIDADE 3 – JOGO DO ESPELHO

Objetivo: Desenvolver percepção corporal e autoestima.
Descrição:
Em duplas, as crianças imitam gestos e expressões do colega.
Campos de experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidades BNCC: Explorar movimentos corporais de forma consciente.

ATIVIDADE 4 – ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL ESCOLAR

Objetivo: Estimular autonomia e cuidado com pertences.
Descrição:
Usando a lembrancinha (porta-lápis, etiquetinhas), as crianças organizam seus materiais.
Campos de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Habilidades BNCC: Desenvolver noções de organização e responsabilidade.

🎨 QUARTA-FEIRA – EXPRESSÃO E CRIATIVIDADE

ATIVIDADE 1 – ARTE COM A LEMBRANCINHA

Objetivo: Estimular criatividade e coordenação motora.
Descrição:
A lembrancinha serve como base para uma atividade artística (ex.: colorir, colagem).
Campos de experiência: Traços, sons, cores e formas.
Habilidades BNCC: Experimentar diferentes materiais e técnicas.

ATIVIDADE 2 – HISTÓRIA COLETIVA

Objetivo: Desenvolver imaginação e linguagem oral.
Descrição:
Cada criança contribui com uma parte da história sobre a escola.
Campos de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades BNCC: Criar narrativas orais coletivas.

ATIVIDADE 3 – CIRCUITO MOTOR

Objetivo: Trabalhar coordenação motora ampla.
Descrição:
Circuito com obstáculos simples, integrando movimento e brincadeira.
Campos de experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidades BNCC: Explorar movimentos com equilíbrio e coordenação.

ATIVIDADE 4 – MOMENTO DO RELAXAMENTO

Objetivo: Promover bem-estar emocional.
Descrição:
Relaxamento guiado com música suave e respiração.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós.
Habilidades BNCC: Reconhecer e regular emoções.

📚 QUINTA-FEIRA – INTERAÇÃO E CONVIVÊNCIA

ATIVIDADE 1 – JOGO DAS REGRAS DA SALA

Objetivo: Construir combinados coletivos.
Descrição:
As crianças ajudam a criar regras ilustradas, que podem acompanhar a lembrancinha.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós.
Habilidades BNCC: Participar de decisões coletivas.

ATIVIDADE 2 – DRAMATIZAÇÃO: “A ESCOLA IDEAL”

Objetivo: Estimular imaginação e expressão corporal.
Descrição:
As crianças encenam situações do cotidiano escolar.
Campos de experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidades BNCC: Expressar-se corporalmente em diferentes situações.

ATIVIDADE 3 – JOGO DE MEMÓRIA COOPERATIVO

Objetivo: Desenvolver atenção e cooperação.
Descrição:
Jogo em grupo com imagens relacionadas à escola.
Campos de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Habilidades BNCC: Resolver problemas simples em grupo.

ATIVIDADE 4 – LEITURA LIVRE

Objetivo: Incentivar o gosto pela leitura.
Descrição:
Momento livre com livros infantis.
Campos de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades BNCC: Demonstrar interesse por histórias.

🎉 SEXTA-FEIRA – CELEBRAÇÃO E PERTENCIMENTO

ATIVIDADE 1 – RELEMBRANDO A SEMANA

Objetivo: Desenvolver memória e reflexão.
Descrição:
Roda de conversa sobre o que mais gostaram na semana.
Campos de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidades BNCC: Relatar experiências vividas.

ATIVIDADE 2 – PERSONALIZAÇÃO FINAL DA LEMBRANCINHA

Objetivo: Valorizar produções individuais.
Descrição:
As crianças finalizam a lembrancinha para levar para casa.
Campos de experiência: Traços, sons, cores e formas.
Habilidades BNCC: Expressar-se artisticamente.

ATIVIDADE 3 – BRINCADEIRA LIVRE DIRIGIDA

Objetivo: Estimular escolhas e autonomia.
Descrição:
Brincadeiras escolhidas pelas crianças, com mediação da professora.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós.
Habilidades BNCC: Fazer escolhas e respeitar o outro.

ATIVIDADE 4 – ENCERRAMENTO AFETIVO

Objetivo: Fortalecer vínculo escola-família.
Descrição:
Entrega simbólica da lembrancinha com mensagem positiva.
Campos de experiência: O eu, o outro e o nós.
Habilidades BNCC: Valorizar relações de cuidado e afeto.

CONCLUSÃO

Integrar lembrancinhas para a volta às aulas 2026 à rotina da Educação Infantil é uma escolha pedagógica que vai muito além da estética. Quando planejadas com intencionalidade, elas se transformam em ferramentas potentes de acolhimento, aprendizagem e desenvolvimento integral.

As atividades lúdicas, organizadas de forma consciente e alinhadas à BNCC, respeitam a infância, promovem vínculos afetivos e criam um ambiente seguro para que a criança explore, descubra e aprenda. Ao unir brincadeira, planejamento e sensibilidade pedagógica, a escola reafirma seu papel como espaço de cuidado, escuta e construção de saberes.

Que a volta às aulas de 2026 seja marcada por encantos, afeto e experiências significativas, onde cada lembrancinha conte uma história e cada criança se sinta verdadeiramente pertencente.

O SUPER KIT DE VOLTA ÀS AULAS 2026 JÁ ESTÁ DISPONÍVEL E VAI TRANSFORMAR O SEU INÍCIO DE ANO LETIVO

Se você é professora da Educação Infantil ou dos Anos Iniciais, sabe que o início do ano letivo é um dos momentos mais intensos, emocionantes e, ao mesmo tempo, mais cansativos da rotina escolar. Planejamento, organização, acolhimento das crianças, preparação do ambiente, criação de atividades significativas, produção de lembrancinhas… tudo isso acontece ao mesmo tempo, geralmente durante as férias ou nos poucos dias que antecedem a volta às aulas.

E é exatamente pensando em você, professora real, que vive a sala de aula de verdade, que nasceu o Super Kit de Volta às Aulas 2026.

Sim, professoraaa… pode comemorar, porque esse kit não é apenas mais um material bonito. Ele foi pensado para facilitar a sua vida, economizar o seu tempo, valorizar o seu trabalho e transformar o retorno às aulas em um momento acolhedor, organizado e encantador — tanto para você quanto para as crianças e famílias.

Ao longo deste texto, você vai entender por que esse Super Kit se tornou um dos materiais mais completos e desejados para a Volta às Aulas, como ele pode ser usado na prática, quais são os bônus exclusivos, como acessar os arquivos gratuitos no blog e, claro, como garantir o kit completo na Hotmart ou até mesmo gerar renda extra com ele.

O DESAFIO REAL DA VOLTA ÀS AULAS: QUEM É PROFESSORA SABE

A Volta às Aulas nunca é simples. Mesmo com anos de experiência, cada início de ano traz novas turmas, novas crianças, novas famílias e novas demandas. É o momento em que a escola precisa ser acolhedora, organizada e funcional desde o primeiro dia.

A professora precisa pensar em tudo:

Como acolher as crianças que choram?
Como criar um primeiro dia leve e afetivo?
Como apresentar a escola, a sala e a rotina?
Como organizar atividades sem sobrecarregar?
Como preparar lembrancinhas sem gastar muito?
Como dar conta de tudo sem virar noites imprimindo e recortando?

E é exatamente nesse ponto que muitos professores se sentem sobrecarregados. Não por falta de criatividade ou dedicação, mas por falta de tempo e recursos organizados.

O Super Kit de Volta às Aulas 2026 nasce para resolver esse problema de forma prática, profissional e extremamente pedagógica.

O QUE É O SUPER KIT DE VOLTA ÀS AULAS 2026?

O Super Kit de Volta às Aulas 2026 é um pacote completo de arquivos digitais, cuidadosamente organizados, prontos para imprimir e usar, que atendem diferentes momentos da Volta às Aulas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais.

Ele foi criado para que você não precise começar do zero, nem improvisar atividades de última hora. Tudo já foi pensado, testado e organizado para facilitar sua rotina.

E quando dizemos que é “super”, não é exagero.

O QUE VOCÊ ENCONTRA DENTRO DO SUPER KIT DE VOLTA ÀS AULAS 2026?

Prepare-se para conhecer um dos kits mais completos já criados para esse momento do ano letivo.

📚 MAIS DE 100 ATIVIDADES INTERATIVAS

As atividades foram pensadas para:

Acolher as crianças
Trabalhar emoções e sentimentos
Apresentar a escola e a rotina
Desenvolver coordenação motora
Estimular linguagem, criatividade e socialização
Tornar o início do ano leve e significativo

São atividades que podem ser usadas nos primeiros dias, nas primeiras semanas e até adaptadas ao longo do ano.

🎁 MAIS DE 90 MODELOS DE LEMBRANCINHAS

Quem nunca passou horas tentando criar lembrancinhas simples, bonitas e que realmente fizessem sentido?

No Super Kit, você encontra lembrancinhas prontas, com diferentes propostas:

Lembrancinhas de acolhida
Lembrancinhas com mensagens afetivas
Lembrancinhas interativas
Lembrancinhas com doces ou materiais escolares
Modelos para imprimir em preto e branco ou colorido

Tudo pensado para ser econômico, rápido e funcional.

👑 MAIS DE 70 MODELOS DE COROAS

As coroas são um verdadeiro sucesso com as crianças — e no Super Kit elas aparecem em versões variadas:

Coroas de boas-vindas
Coroas “Meu Primeiro Dia”
Coroas de sentimentos
Coroas para fotos
Coroas para trabalhar identidade e pertencimento

São modelos que valorizam o momento e rendem fotos lindas para compartilhar com as famílias.

📸 MAIS DE 10 MOLDURAS PARA FOTOS

Registrar o primeiro dia de aula é um momento especial para a escola e para as famílias.

O kit traz molduras criativas, coloridas e temáticas que transformam qualquer foto em uma lembrança inesquecível. As molduras podem ser usadas em:

Bambolês
Murais
Cantinhos de fotos
Registros pedagógicos
Envio para famílias

📦 HISTÓRIAS NA CAIXA

As histórias na caixa são recursos incríveis para trabalhar:

Acolhimento
Emoções
Rotina escolar
Expectativas para o ano letivo

São histórias pensadas com linguagem acessível, visual atrativo e propostas pedagógicas que facilitam a mediação do professor.

🎁 BRINDE ESPECIAL: ACESSO DIRETO COMIGO

Além de todo esse material, quem adquire o Super Kit recebe um brinde exclusivo: acesso direto comigo.

Isso significa mais proximidade, mais suporte e mais troca ao longo do ano.

PARA QUEM É O SUPER KIT DE VOLTA ÀS AULAS 2026?

Esse material é ideal para:

Professoras da Educação Infantil
Professoras dos Anos Iniciais
Coordenadoras pedagógicas
Escolas particulares e públicas
Professoras que valorizam acolhimento e organização
Professoras que não querem perder tempo criando tudo do zero

Se você se identificou com pelo menos um desses pontos, esse kit foi feito para você.

O GRANDE DIFERENCIAL: O GRUPO VIP

Agora vamos falar do bônus que faz TODA a diferença.

Quem compra o Super Kit de Volta às Aulas 2026 entra automaticamente no Grupo VIP.

E o que isso significa na prática?

Contato direto comigo
Ajuda ao longo do ano
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Apoio real, sem formalidade
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Sim, professora. Você não compra apenas um kit. Você entra em uma rede de apoio e recebe acesso antecipado aos próximos materiais.

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