4 RECURSOS INCRÍVEIS PARA TRABALHAR EMOÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Post author:carolinapalhas01
Post published:17 de July de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

4 RECURSOS INCRÍVEIS PARA TRABALHAR EMOÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Palavras-chave: educação infantil, emoções, inteligência emocional, BNCC, recursos pedagógicos, alfabetização emocional, sentimentos, empatia, atividades lúdicas, planejamento semanal

A alfabetização emocional é um dos pilares essenciais no desenvolvimento infantil. Na Educação Infantil, proporcionar espaços seguros para as crianças nomearem seus sentimentos, identificarem expressões faciais e entenderem que tudo o que sentem é válido é um ato de cuidado e formação integral.

Hoje, quero compartilhar 4 recursos pedagógicos incríveis para trabalhar emoções com as crianças, além de um planejamento completo com atividades alinhadas à BNCC. Você pode usar tanto em sala de aula quanto em casa!

POR QUE INVESTIR EM ATIVIDADES QUE TRABALHAM AS EMOÇÕES?

Ao desenvolver atividades sobre emoções, você está:

✅ Ajudando a identificar e nomear sentimentos; ✅ Estimulando o desenvolvimento da empatia; ✅ Fortalecendo a expressão emocional segura; ✅ Prevenindo conflitos e agressividades; ✅ Favorecendo a escuta e a convivência em grupo.

OS 4 RECURSOS DESTAQUE:

1. Lata das Emoções em EVA

Com carinhas expressivas e palitos que representam sentimentos como medo, vergonha, alegria e raiva, essa lata é perfeita para trabalhar classificação, linguagem e reconhecimento emocional.

⭐ Link: As Emoções – Lata em EVA

2. Dado Divertido das Emoções

Inspirado nos personagens do filme “Divertida Mente”, esse dado é perfeito para sorteios durante rodas de conversa e contos dramatizados.

⭐ Link: Dado das Emoções

3. Jogo das Expressões em Madeira – Rosto das Emoções

Com versão feminina e masculina, as crianças podem montar expressões faciais diferentes usando olhos, bocas e sobrancelhas. Um recurso excelente para rodas de conversa!

⭐ Link: Jogo das Emoções em Madeira

4. Kit Dedoches com Livretos

Um recurso encantador que une narrativa e expressão. Os dedoches representam sentimentos que podem ser dramatizados junto com a leitura.

⭐ Link: Dedoches – Sentimentos e Emoções

PLANEJAMENTO SEMANAL COMPLETO: ATIVIDADES LÚDICAS SOBRE EMOÇÕES

Segunda-feira: RAIVA

Atividade 1: Roda de conversa com o dado das emoções. (Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação)
Atividade 2: Assistir um trecho do filme “Divertida Mente” e conversar sobre a raiva.
Atividade 3: Desenhar o que nos deixa com raiva. (Habilidade: EI03EF04)
Atividade 4: Jogo das expressões com foco na raiva.

Terça-feira: MEDO

Atividade 1: História com dedoche sobre sentir medo. (Campos: Escuta e linguagem oral)
Atividade 2: Ilustração do que nos assusta. (Habilidade: EI02CG02)
Atividade 3: Lata das emoções: identificar a carinha do medo.
Atividade 4: Brincadeira do monstro engraçado com expressões exageradas.

Quarta-feira: TRISTEZA

Atividade 1: Roda de conversa sobre quando ficamos tristes.
Atividade 2: Música “Se você está contente…” com variações de emoções.
Atividade 3: Atividade com dedoche dramatizando um momento triste.
Atividade 4: Construção coletiva de um cartaz com emoções.

Quinta-feira: ALEGRIA

Atividade 1: Contar uma história alegre usando o livrinho do kit de dedoches.
Atividade 2: Pinte uma carinha feliz com guache.
Atividade 3: Lata das emoções: escolha o palito da alegria.
Atividade 4: Brincadeira musical com expressões corporais.

Sexta-feira: MISTURANDO SENTIMENTOS

Atividade 1: Roda com o dado das emoções para sortear sentimentos.
Atividade 2: Conto “Quando me sinto…” e registro da emoção favorita.
Atividade 3: Montagem livre com o Jogo das Emoções (versão menino e menina).
Atividade 4: Apresentação coletiva: “Como estou me sentindo hoje?”

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA TRABALHADOS:

O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Traços, sons, cores e formas

HABILIDADES DA BNCC:

EI01EO03: Perceber que suas ações afetam o outro.
EI02CG02: Expressar emoções, desejos, necessidades e opiniões.
EI03EF04: Relatar experiências, fatos e situações.
EI02ET03: Participar de brincadeiras dirigidas, jogos e situações com regras.

CONCLUSÃO

Trabalhar emoções na Educação Infantil é abrir portas para uma infância mais sensível, respeitosa e empática. Com esses recursos simples e acessíveis, você consegue transformar sua rotina em um verdadeiro espaço de escuta, acolhimento e desenvolvimento socioemocional.

Gostou das ideias? Salve para usar na escola ou em casa, compartilhe com outras professoras e deixe um comentário contando qual recurso você mais gostou!

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Com carinho, Professora Carolina Palhas www.professoracarolinapalhas.com

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2️⃣ Campos de Experiência
3️⃣ Habilidades e Justificativa
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7️⃣ Interdisciplinaridade
8️⃣ Duração da Aula
9️⃣ Diversidade e Inclusão
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