PLANO DE AULA INOVADOR: TECNOLOGIA E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Palavras-chave: plano de aula, tecnologia na educação, alimentação saudável, BNCC, educação infantil, computação, pensamento computacional, cultura digital, atividades lúdicas, aula com tecnologia, planejamento pedagógico, EI03CD01, EI03CO03, EI03CO10, trilha da alimentação, história digital, roleta digital, dinossauro comedor, massinha, colagem de alimentos, educação nutricional infantil, professores criativos, plano de aula completo

INTRODUÇÃO

No cenário educacional atual, a integração entre tecnologia e temas de vida saudável é uma necessidade urgente e poderosa. Pensando nisso, elaboramos um plano de aula completo, criativo e 100% alinhado com a BNCC, voltado para crianças de 5 anos (EI03) da Educação Infantil. O tema “Alimentação Saudável” é abordado com atividades interativas e tecnológicas que encantam os pequenos e promovem aprendizagem significativa.

Neste post, você encontrará:

Objetivos claros e bem definidos
Habilidades da BNCC Computação
Rotina detalhada para os dois turnos (manhã e tarde)
Estratégias lúdicas e tecnológicas
Sugestões de avaliação

Vamos mergulhar nesse planejamento e mostrar como é possível ensinar tecnologia com afeto, ludicidade e propósito!

OBJETIVOS DO PLANO DE AULA

Utilizar recursos tecnológicos com mediação para explorar o tema alimentação.
Desenvolver noções básicas de pensamento computacional (sequência e comandos).
Refletir sobre hábitos alimentares saudáveis de forma lúdica e interativa.
Utilizar a tecnologia de forma segura e responsável.

HABILIDADES BNCC COMPUTAÇÃO

Código	Habilidade	Eixo
EI03CD01	Reconhecer que equipamentos tecnológicos e recursos digitais fazem parte do cotidiano e podem ser usados para aprender.	Cultura Digital
EI03CO03	Experienciar a execução de algoritmos brincando com objetos (des)plugados.	Pensamento Computacional
EI03CO10	Utilizar tecnologia digital de maneira segura, consciente e respeitosa.	Cultura Digital

ROTINA COMPLETA – TURNO DA MANHÃ (07H ÀS 11H)

07h às 07h30 – Recepção e acolhida:
Entrada das crianças, ambientação e conversa livre.

07h30 às 07h50 – Roda de conversa:
Diálogo sobre alimentação saudável.

07h50 às 08h20 – História digital:
História autoral com imagens e áudio no computador.
📌 BNCC: EI03CD01

08h20 às 08h40 – Lanche coletivo:
Enfatizar alimentos saudáveis trazidos pelas crianças.

08h40 às 09h00 – Higiene pessoal:
Escovação supervisionada e ida ao banheiro.

09h00 às 09h30 – Parque / tempo livre:
Atividades livres ao ar livre, socialização e movimento.

09h30 às 10h00 – Trilha da alimentação saudável:
Trilha com comandos simples e roleta digital (Wordwall).
📌 BNCC: EI03CO03

10h00 às 10h30 – Mesas temáticas:

Maternal: massinha e pratinho plastificado
Jardim 1: colagem de frutas
Jardim 2: montagem de prato saudável
📌 BNCC: EI03CO10

10h30 às 10h50 – Dinossauro comedor:
Brincadeira simbólica com boneco e alimentos de brinquedo.
📌 BNCC: EI03CO10

10h50 às 11h00 – Roda final:
Revisão do dia, escuta ativa das crianças e despedida.

ROTINA COMPLETA – TURNO DA TARDE (13H ÀS 17H)

13h às 13h30 – Recepção e acolhida:
Brincadeiras livres e ambientação tranquila.

13h30 às 13h50 – Roda de conversa:
Fala sobre alimentos que fazem bem à saúde.

13h50 às 14h20 – História digital:
História no computador com som e imagem.
📌 BNCC: EI03CD01

14h20 às 14h40 – Lanche saudável:
Momento coletivo e reflexão sobre o que estão comendo.

14h40 às 15h00 – Higiene pessoal:
Escovação e banheiro.

15h00 às 15h30 – Parque / tempo livre:
Brincadeiras no pátio, incentivo à socialização e autonomia.

15h30 às 16h00 – Trilha da alimentação saudável:
Trilha com mensagens e roleta digital interativa.
📌 BNCC: EI03CO03

16h00 às 16h30 – Mesas temáticas:
Atividades manuais ligadas ao tema.
📌 BNCC: EI03CO10

16h30 às 16h50 – Dinossauro comedor:
Crianças interagem com o brinquedo, escolhendo “o que o dinossauro vai comer”.
📌 BNCC: EI03CO10

16h50 às 17h00 – Roda final:
Fechamento do dia com conversa, música ou contação.

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada por meio de observações contínuas, levando em conta:

Participação ativa nas atividades
Capacidade de seguir comandos simples
Expressão de ideias sobre alimentação e tecnologia
Uso respeitoso e seguro dos recursos digitais

CONCLUSÃO

A combinação entre alimentação saudável e tecnologia na Educação Infantil não só é possível, como é altamente recomendada! Através de histórias digitais, trilhas interativas e atividades lúdicas, este plano proporciona uma aprendizagem leve, significativa e integrada com a realidade das crianças.

Com base na BNCC Computação, cada momento do plano é pensado para valorizar a escuta, a curiosidade e a criatividade dos pequenos — preparando-os, desde cedo, para usar a tecnologia com consciência e propósito.

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PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSINANDO COM AMOR E SABOR

Palavras-chave: alimentação saudável, projeto educação infantil, planejamento semanal, atividades lúdicas, BNCC, música infantil, história infantil, educação alimentar, frutas e legumes, saúde infantil, recursos pedagógicos, mp3 infantil, kit pedagógico, hotmart, letra de música infantil, projeto para educação infantil.

INTRODUÇÃO

A Educação Infantil é o momento ideal para formar hábitos saudáveis, e um dos temas mais importantes a se trabalhar nessa fase é a alimentação. Apresentar os alimentos de forma lúdica, afetiva e educativa ajuda as crianças a desenvolverem autonomia, cuidado com o corpo e escolhas conscientes. Pensando nisso, criamos o Projeto Alimentação Saudável, um material completo e pronto para usar com suas turmas da Educação Infantil.

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POR QUE TRABALHAR ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

Trabalhar o tema alimentação na primeira infância vai muito além de apresentar frutas e legumes. Envolve cuidado, autonomia, descoberta sensorial, identidade, rotina e respeito ao corpo. A alimentação está diretamente ligada à saúde física e emocional, à convivência e ao bem-estar da criança.

OBJETIVOS DO PROJETO

Promover hábitos saudáveis desde a primeira infância.
Trabalhar linguagem oral e corporal através de músicas, jogos e histórias.
Explorar texturas, sabores, cores e formatos dos alimentos.
Estimular a autonomia nas escolhas alimentares.
Desenvolver a percepção sensorial e a expressão artística.
Estabelecer um vínculo afetivo com o tema.

COMO MONTAR UM PROJETO DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

Escolha um período (1 a 2 semanas) para o projeto.
Monte um mural temático com frutas, legumes e alimentos saudáveis.
Utilize recursos visuais e lúdicos, como músicas, histórias, jogos e atividades sensoriais.
Inclua atividades práticas como montar lanches, brincadeiras de supermercado, pintura com alimentos, etc.
Finalize com uma culminância, como feira de frutas, piquenique saudável ou apresentação musical.

Semana do Projeto Alimentação Saudável

Segunda-feira

Roda de conversa com frutas reais
Música: “Comer Bem, Brincar Também”
Colagem de alimentos em prato de papel
Pintura com tinta comestível

Terça-feira

Leitura da história “O Piquenique do Tomatinho”
Desenho livre da cena favorita
Brincadeira de supermercado (faz de conta)
Jogo da memória com imagens de alimentos

Quarta-feira

Roda com frutas secas e sucos naturais
Circuito motor com desafios das frutas
Montagem de um mural sensorial
Dobradura de frutas

Quinta-feira

História com fantoche: “O Monstrinho que Só Comia Doce”
Atividade com massinha de frutas
Teatro de fantoches com os alunos
Piquenique coletivo na escola

Sexta-feira

Revisão do que aprenderam
Confecção de chapéus de frutas
Apresentação da música para os pais
Entrega de diploma do “Amiguinho Saudável”

Todos os dias estão alinhados aos campos de experiência da BNCC:

Corpo, gestos e movimentos
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Traços, sons, cores e formas
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

E contemplam habilidades como:

(EI01CG01) Explorar o próprio corpo.
(EI02EF05) Participar de brincadeiras de faz de conta.
(EI02ET04) Experimentar diferentes alimentos e texturas.
(EI03EO03) Perceber a importância dos cuidados com o corpo e com a saúde.

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CONCLUSÃO

Trabalhar a alimentação saudável com amor e leveza na Educação Infantil é plantar uma sementinha de cuidado e autoconsciência. Esse projeto foi pensado para ser lúdico, acessível e repleto de recursos para facilitar a sua rotina como educadora.

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