RECURSO INCRÍVEL PARA ENSINAR NÚMEROS, CORES E OPERAÇÕES DE FORMA LÚDICA: UMA FERRAMENTA ESSENCIAL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
Palavras-chave:
educação infantil, ensino lúdico, recurso pedagógico, coordenação motora fina, percepção visual, matemática divertida, aprendizagem significativa, números coloridos, atividades matemáticas, operações básicas, adição, subtração, brinquedo educativo, matemática na infância, ensino de matemática, ensino fundamental, atividades com números, recurso didático, educação criativa, pedagogia, atividades com madeira, atividades pedagógicas, peças encaixáveis, educação com amor
INTRODUÇÃO
Você está em busca de um recurso prático, versátil, bonito e que realmente engaje as crianças nas atividades de matemática e reconhecimento visual? Então você precisa conhecer esse material pedagógico com peças de madeira coloridas e encaixáveis, que se tornou o queridinho entre professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental!
Com ele, é possível trabalhar reconhecimento de números, cores, formas, sinais matemáticos e muito mais, tudo de maneira lúdica, criativa e significativa. Ideal para crianças a partir de 3 anos, esse recurso ajuda a desenvolver a coordenação motora fina, a atenção, a organização espacial e até o raciocínio lógico.
Se você ainda não tem esse material em sua sala, continue lendo porque preparei 20 sugestões de atividades com objetivos e passo a passo, além de mostrar todos os benefícios pedagógicos desse verdadeiro coringa da sala de aula!
Link do recurso na Shopee: Clique aqui para garantir o seu
Loja oficial: Pedagogia Vencedora
BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS DO RECURSO
Esse recurso é muito mais do que um brinquedo educativo. Ele atua em diversas áreas do desenvolvimento infantil, sendo perfeito para ser utilizado tanto em atividades dirigidas quanto em cantinhos de aprendizagem e rodízios pedagógicos.
1. Coordenação motora fina
As crianças precisam encaixar as peças nos locais corretos, o que desenvolve os músculos das mãos e a precisão dos movimentos — habilidades essenciais para o processo de escrita.
2. Percepção visual e reconhecimento de formas
As cores vibrantes e as formas dos números e sinais ajudam no reconhecimento visual, um passo fundamental no processo de letramento matemático.
3. Aprendizagem lúdica da matemática
Por meio da manipulação dos números e símbolos, as crianças começam a associar quantidades, entender o valor posicional dos números e criar operações simples de forma prazerosa e sem pressão.
4. Organização espacial e pensamento lógico
Encaixar as peças estimula o cérebro da criança a fazer associações, procurar correspondências e organizar o espaço.
5. Inclusão e acessibilidade
Esse tipo de material é ótimo para trabalhar com crianças com diferentes perfis de aprendizagem, incluindo aquelas com necessidades educacionais especiais, pois é visual, tátil e manipulativo.
CONEXÃO COM A BNCC
Este recurso atende aos seguintes campos de experiência da BNCC para a Educação Infantil:
-
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
(EI03ET03, EI03ET04, EI03ET05) -
Corpo, gestos e movimentos
(EI02CG03, EI03CG04) -
Traços, sons, cores e formas
(EI02TS01, EI03TS02)
No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ele contribui para:
-
Habilidades da área de Matemática:
-
(EF01MA02) Comparar quantidades.
-
(EF01MA03) Ler e escrever números até 100.
-
(EF01MA05) Resolver problemas com adição e subtração.
-
20 SUGESTÕES DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
1. Caça ao número
Objetivo: Reconhecer visualmente os números.
Passo a passo: Esconda as peças pela sala e peça que encontrem o número que você falar em voz alta.
2. Pintando com números
Objetivo: Associar número à quantidade.
Passo a passo: A cada número retirado, pintar a quantidade correspondente de bolinhas no papel.
3. Cores e números
Objetivo: Identificar cores e números ao mesmo tempo.
Passo a passo: Separe as peças por cor e nomeie os números de cada cor.
4. Monta e desmonta
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora.
Passo a passo: Deixe que as crianças encaixem e desencaixem as peças livremente, nomeando-as.
5. Operações simples
Objetivo: Criar somas e subtrações.
Passo a passo: Separe algumas peças e monte pequenas contas para as crianças resolverem.
6. Sequência numérica
Objetivo: Trabalhar a ordem crescente.
Passo a passo: Misture os números e peça que organizem do 0 ao 9.
7. Quem sou eu?
Objetivo: Identificar o número a partir da descrição.
Passo a passo: Diga “sou o número que vem depois do 4” e a criança escolhe o número correto.
8. Dado dos números
Objetivo: Criar uma dinâmica divertida.
Passo a passo: Use um dado e a cada número sorteado, a criança encontra a peça correspondente.
9. Dominó de sinais
Objetivo: Identificar os sinais matemáticos.
Passo a passo: Use os sinais para montar pares de operações simples.
10. Número no corpo
Objetivo: Trabalhar motricidade ampla.
Passo a passo: A cada número apresentado, a criança deve formá-lo com o corpo.
11. Desenho do número
Objetivo: Reconhecer e reproduzir.
Passo a passo: Mostre a peça e a criança desenha o número com lápis de cor.
12. Jogo da memória com números
Objetivo: Trabalhar atenção e memória.
Passo a passo: Faça pares com as peças e cartelas com o numeral e a quantidade.
13. Contagem com objetos
Objetivo: Quantificar.
Passo a passo: Pegue um número e peça que a criança conte a quantidade com tampinhas.
14. Bingo dos números
Objetivo: Reforçar a escuta e reconhecimento.
Passo a passo: Crie cartelas e vá sorteando os números.
15. Histórias matemáticas
Objetivo: Resolver situações-problema.
Passo a passo: “João tinha 3 maçãs e ganhou mais 2. Que número ele precisa?”
16. Formas com números
Objetivo: Estimular criatividade.
Passo a passo: Monte figuras usando as peças dos números.
17. Números gigantes
Objetivo: Desenvolver percepção visual.
Passo a passo: As crianças devem formar os números no chão com as peças.
18. Revezamento do cálculo
Objetivo: Trabalho em grupo.
Passo a passo: Em roda, uma criança monta a conta e outra resolve.
19. Cantinho da matemática
Objetivo: Autonomia nas escolhas.
Passo a passo: Deixe o recurso disponível em um espaço fixo da sala.
20. Explorando sinais
Objetivo: Reconhecer +, –, ×, ÷, =.
Passo a passo: Monte frases numéricas com as crianças e explique o que cada sinal significa.
ONDE ENCONTRAR ESSE RECURSO
Esse recurso maravilhoso está disponível na loja oficial da Pedagogia Vencedora e também na Shopee, com envio rápido, ótimo preço e qualidade impecável!
-
Link na Shopee: https://s.shopee.com.br/9KUI6a4ixk
-
Loja oficial: https://www.pedagogiavencedora.com.br
Aproveite para seguir a loja e ficar por dentro de todos os lançamentos pedagógicos!
CONCLUSÃO
Esse recurso pedagógico com números e sinais em madeira é muito mais do que um material de apoio — ele é um aliado poderoso no processo de alfabetização matemática. Com ele, as aulas se tornam mais dinâmicas, visuais e divertidas.
Se você é professora da educação infantil ou dos anos iniciais, vale muito a pena investir nesse recurso. E o melhor: ele pode ser usado por anos, com diferentes propostas, em grupos ou individualmente.
APOIE O BLOG DA PROFESSORA CAROLINA PALHAS!
✨ Ajude a manter conteúdos pedagógicos gratuitos e inspiradores no ar!
💖 PIX: [email protected]
🙏 Sua contribuição faz a diferença para continuarmos oferecendo materiais incríveis para professores.
LOJA DA PROFESSORA: PLANEJAMENTOS ANUAIS PRONTOS
🛒 Sequências didáticas detalhadas e recursos alinhados à BNCC.
👉 Acesse agora: Planos Anuais da Professora
CONHEÇA OS ACHADINHOS PEDAGÓGICOS DA SHOPEE
Facilite sua rotina com materiais práticos para sala de aula!
🛒 Confira os achadinhos aqui!