LUVA GOTINHA: UM RECURSO LÚDICO PARA ENSINAR SOBRE A ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Post author:carolinapalhas01
Post published:20 de March de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

LUVA GOTINHA: UM RECURSO LÚDICO PARA ENSINAR SOBRE A ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

INTRODUÇÃO

A água é um recurso essencial para a vida, e ensinar sua importância desde a infância é fundamental para a conscientização ambiental. Na educação infantil, o aprendizado ocorre de forma lúdica, e a Luva Gotinha é um excelente recurso para ajudar as crianças a compreenderem o ciclo da água, sua preservação e a relação com a higiene.

Este post apresenta um planejamento completo de uma semana, com 4 atividades diárias para ensinar sobre a água na educação infantil, sempre alinhado com os campos de experiência e habilidades da BNCC.

PLANEJAMENTO SEMANAL: ATIVIDADES SOBRE A ÁGUA

DIA 1: INTRODUÇÃO AO TEMA – A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA

Atividade 1: Roda de conversa – Para que usamos a água?

Objetivo: Identificar o uso da água no cotidiano das crianças.
Desenvolvimento: Fazer perguntas como: “Onde usamos a água?” e “O que aconteceria se não tivéssemos água?”.
Campo de Experiência BNCC: O Eu, o Outro e o Nós (EI03EO01)

Atividade 2: Contação de História com a Luva Gotinha

Objetivo: Apresentar o ciclo da água de forma lúdica.
Desenvolvimento: Utilizar a Luva Gotinha para contar a jornada de uma gotinha desde a evaporação até a chuva.
Campo de Experiência BNCC: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações (EI03ET04)

Atividade 3: Desenhando a Gotinha

Objetivo: Expressar artisticamente o aprendizado.
Desenvolvimento: Cada criança desenha e personaliza sua gotinha.
Campo de Experiência BNCC: Traços, Sons, Cores e Formas (EI03TS01)

Atividade 4: Experiência – O que acontece com a água?

Objetivo: Demonstrar os estados físicos da água.
Desenvolvimento: Mostrar a água líquida, congelada e aquecida para formação de vapor.
Campo de Experiência BNCC: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações (EI03ET06)

DIA 2: O CICLO DA ÁGUA

Atividade 1: Música da Gotinha

Objetivo: Aprender sobre o ciclo da água por meio da música.
Desenvolvimento: Ensinar uma canção sobre a evaporação, condensação e precipitação.
Campo de Experiência BNCC: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação (EI03EF02)

Atividade 2: Jogo da Gotinha Viajante

Objetivo: Reforçar o conceito do ciclo da água de forma interativa.
Desenvolvimento: Criar um percurso no chão, onde cada fase representa uma etapa do ciclo.
Campo de Experiência BNCC: Corpo, Gestos e Movimentos (EI03CG04)

Atividade 3: Pintura do Ciclo da Água

Objetivo: Representar visualmente o ciclo da água.
Desenvolvimento: Usar tinta e pincel para desenhar as etapas do ciclo.
Campo de Experiência BNCC: Traços, Sons, Cores e Formas (EI03TS02)

Atividade 4: Experiência com Vaporização

Objetivo: Demonstrar a evaporação na prática.
Desenvolvimento: Aquecer água e observar o vapor subir.
Campo de Experiência BNCC: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações (EI03ET06)

DIA 3: A ÁGUA E A VIDA

Atividade 1: Quem precisa de água?

Objetivo: Mostrar como todos os seres vivos precisam de água.
Desenvolvimento: Apresentar imagens de plantas, animais e seres humanos.
Campo de Experiência BNCC: O Eu, o Outro e o Nós (EI03EO04)

Atividade 2: Plantando Feijão

Objetivo: Demonstrar como a água ajuda no crescimento das plantas.
Desenvolvimento: Cada criança planta um feijão em um copinho com algodão e acompanha seu crescimento.
Campo de Experiência BNCC: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações (EI03ET04)

Atividade 3: Jogo da Memória da Água

Objetivo: Fixar conceitos sobre a água.
Desenvolvimento: Criar cartas com imagens sobre o uso da água e jogar memória.
Campo de Experiência BNCC: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação (EI03EF01)

Atividade 4: Banho no Boneco

Objetivo: Trabalhar a importância da higiene.
Desenvolvimento: Cada criança lava um boneco, reforçando a importância da água na higiene pessoal.
Campo de Experiência BNCC: Corpo, Gestos e Movimentos (EI03CG02)

DIA 4: CONSCIÊNCIA SOBRE O USO DA ÁGUA

Atividade 1: Histórias sobre Desperdício

Objetivo: Ensinar sobre o consumo consciente da água.
Desenvolvimento: Contar histórias sobre desperdício e economia.
Campo de Experiência BNCC: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação (EI03EF03)

Atividade 2: Construindo Cartazes sobre Economia de Água

Objetivo: Criar consciência ambiental.
Desenvolvimento: As crianças fazem cartazes com dicas para economizar água.
Campo de Experiência BNCC: O Eu, o Outro e o Nós (EI03EO06)

DIA 5: REVISÃO E APRESENTAÇÃO

Atividade 1: Revisão de tudo aprendido

Objetivo: Recapitular os conceitos aprendidos na semana.
Desenvolvimento: Cada criança compartilha algo que aprendeu.
Campo de Experiência BNCC: O Eu, o Outro e o Nós (EI03EO01)

Atividade 2: Apresentação para os Pais

Objetivo: Mostrar o aprendizado para a família.
Desenvolvimento: As crianças apresentam músicas, desenhos e cartazes para os pais.
Campo de Experiência BNCC: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação (EI03EF04)

CONCLUSÃO

O ensino sobre a água na educação infantil é fundamental para formar cidadãos mais conscientes e responsáveis. A Luva Gotinha é um recurso encantador para envolver as crianças no aprendizado de maneira lúdica e interativa. Com um planejamento bem estruturado, é possível abordar o tema de forma criativa, garantindo um aprendizado significativo.

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Objetivos Gerais

Desenvolver a conscientização ambiental sobre a importância da água para a vida.
Promover o entendimento do ciclo da água e seu papel na natureza.
Incentivar práticas de preservação e uso sustentável da água.
Estimular a criatividade e a participação ativa das crianças em atividades lúdicas e educativas.

Objetivos por Atividade

Painel “Juntos Vamos Preservar a Água”
- Sensibilizar as crianças sobre a importância da preservação da água.
- Estimular o trabalho coletivo e a interação em grupo.
- Representar visualmente a diversidade e a união para proteger o meio ambiente.
A Gotinha Plim Plim
- Ensinar sobre a jornada da gotinha d’água no ciclo da água.
- Trabalhar a percepção visual e a oralidade por meio da contação de histórias.
- Desenvolver a coordenação motora fina com o manuseio de fantoches.
Ciclo da Água
- Apresentar as etapas do ciclo da água de maneira visual e interativa.
- Associar cada fase do ciclo da água com fenômenos naturais observáveis.
- Relacionar o ciclo da água com a importância da sua preservação.
“De Onde Vem a Chuva?”
- Explorar os processos naturais de evaporação, condensação e precipitação.
- Favorecer a experimentação e a curiosidade científica nas crianças.
- Incentivar o pensamento crítico por meio de perguntas e hipóteses.
Chapéus Temáticos de Conscientização
- Envolver as crianças de forma lúdica no tema da preservação da água.
- Trabalhar a criatividade com pintura e personalização do chapéu.
- Reforçar conceitos aprendidos por meio da participação em atividades coletivas.
Medalhas “Protetor da Água”
- Estimular hábitos responsáveis no uso da água.
- Reconhecer e valorizar o esforço das crianças na conscientização ambiental.
- Incentivar a adoção de atitudes sustentáveis no dia a dia.
Brindes do Dia Mundial da Água
- Associar a importância do Dia Mundial da Água com ações práticas de preservação.
- Motivar as crianças a compartilharem o que aprenderam com suas famílias.
- Criar um vínculo emocional com a temática da conservação da água.

Todas essas atividades podem ser relacionadas aos Campos de Experiência da BNCC, como:

O Eu, o Outro e o Nós (interação e cooperação).
Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações (observação e experimentação dos fenômenos naturais).
Traços, Sons, Cores e Formas (expressão artística e criatividade).

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