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🎶 CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO TORNAR O MOMENTO DA CHAMADA LÚDICO, INTERATIVO E EDUCATIVO? 📢✨

 

 

🎶 CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO TORNAR O MOMENTO DA CHAMADA LÚDICO, INTERATIVO E EDUCATIVO? 📢✨

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CHAMADINHA MUSICAL: UMA ATIVIDADE ESSENCIAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL! 🎤

A chamadinha é um momento fundamental no início do dia escolar da Educação Infantil. Mas, quando associamos música, ritmo e interatividade, essa atividade se torna muito mais envolvente e significativa para as crianças.

Cantar os nomes das crianças reforça a identidade, promove a socialização, incentiva a oralidade e facilita o reconhecimento do nome próprio. Combinada com outras atividades lúdicas, a chamadinha musical se torna uma ferramenta pedagógica poderosa para o desenvolvimento infantil.

Se você está em busca de um planejamento semanal completo para trabalhar a chamadinha na Educação Infantil, confira este post! Aqui você encontrará:

Atividades diárias para maternal e pré-escola (segunda a sexta)
Campos de experiência da BNCC relacionados a cada atividade
Habilidades desenvolvidas de acordo com a Base Nacional Comum Curricular
Dicas para tornar a chamadinha mais envolvente e interativa

Preparado(a) para transformar esse momento na sua sala de aula? Vamos lá! 🚀🎶


🎶 POR QUE UTILIZAR A CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL? 🎤

📌 Benefícios da Chamadinha Musical

  • Fortalece a identidade: Cada criança se sente reconhecida ao ouvir seu nome.
  • Desenvolve a oralidade e a consciência fonológica: As crianças começam a associar sons e letras.
  • Promove interação social e pertencimento ao grupo: Todos os colegas prestam atenção uns nos outros.
  • Facilita a alfabetização inicial: As crianças passam a reconhecer visualmente e sonoramente seu nome.
  • Torna a rotina mais animada e envolvente: Um início de dia lúdico melhora a participação nas outras atividades.

📅 PLANEJAMENTO SEMANAL COMPLETO PARA A CHAMADINHA MUSICAL

A seguir, você encontrará um planejamento detalhado com mais de três atividades por dia da semana para maternal (crianças bem pequenas) e pré-escola (crianças pequenas).

Cada atividade está alinhada à BNCC, garantindo um aprendizado lúdico e significativo.


🎼 PLANEJAMENTO PARA CRIANÇAS BEM PEQUENAS (MATERNAL) – 1 A 2 ANOS 🎤

SEGUNDA-FEIRA: RECONHECENDO MEU NOME

  • 🎵 Chamadinha Musical com Palitoche: Cada criança segura um palitoche com seu nome e levanta quando a professora canta seu nome.
  • 🖌️ Pintando Meu Nome: As crianças pintam um cartaz grande com a primeira letra do seu nome.
  • 🎲 Brincando com as Letras: Atividade sensorial com letras de EVA para manuseio.

📌 Campos de experiência:

  • O eu, o outro e o nós
  • Traços, sons, cores e formas

🎯 Habilidades BNCC:

  • EI01EO01: Demonstrar reconhecimento do grupo e interagir com colegas.

TERÇA-FEIRA: MEU NOME NA MÚSICA

  • 🎤 Chamadinha com Tambores: Cada criança bate em um tambor quando seu nome é chamado.
  • 🔠 Montando Meu Nome: Cartões com as iniciais dos nomes para que as crianças encaixem.
  • 🏃 Jogo das Pegadas: As crianças pisam em letras no chão para formar seu nome.

📌 Campos de experiência:

  • Corpo, gestos e movimentos
  • Escuta, fala, pensamento e imaginação

🎯 Habilidades BNCC:

  • EI01CG02: Demonstrar progressiva independência nos movimentos.

QUARTA-FEIRA: NOMES NO MUNDO DAS CORES

  • 🎶 Chamadinha Colorida: Cada criança levanta um cartão colorido com seu nome ao ser chamada.
  • 🖍️ Nome com Giz de Cera: Desenho livre com letras do nome usando giz de cera.
  • 🧩 Quebra-cabeça dos Nomes: Brincadeira de montar letras e formar nomes.

📌 Campos de experiência:

  • O eu, o outro e o nós
  • Traços, sons, cores e formas

🎯 Habilidades BNCC:

  • EI01ET03: Explorar cores e formas de maneira lúdica.

🎤 PLANEJAMENTO PARA CRIANÇAS PEQUENAS (PRÉ-ESCOLA) – 3 A 5 ANOS 🎼

SEGUNDA-FEIRA: CANTANDO MEU NOME

  • 🎵 Chamadinha Rítmica: As crianças batem palmas ao ouvir seu nome na música.
  • 📝 Escrevendo Meu Nome: Tentativa de escrita do próprio nome com apoio.
  • 🎨 Nome com Tintas: Pintura com os dedos formando a primeira letra do nome.

📌 Campos de experiência:

  • Traços, sons, cores e formas
  • O eu, o outro e o nós

🎯 Habilidades BNCC:

  • EI02EF01: Identificar seu nome em diferentes suportes.

TERÇA-FEIRA: JOGANDO COM OS NOMES

  • 🎵 Chamadinha Rimada: Rimas com os nomes das crianças.
  • 🔤 Quebra-cabeça dos Nomes: As crianças montam os próprios nomes com letras móveis.
  • 🏃 Corrida do Nome: Cada criança corre até um cartaz com seu nome ao ser chamado.

📌 Campos de experiência:

  • Corpo, gestos e movimentos
  • Escuta, fala, pensamento e imaginação

🎯 Habilidades BNCC:

  • EI02CG05: Coordenar habilidades motoras para locomoção.

SEXTA-FEIRA: FESTA DOS NOMES

  • 🎵 Chamadinha Especial: Cada criança recebe aplausos ao ter seu nome chamado.
  • 🎈 Painel Coletivo: Construção de um mural com fotos e nomes das crianças.
  • 🕺 Dança dos Nomes: Ao ouvir seu nome na música, a criança deve dançar.

📌 Campos de experiência:

  • O eu, o outro e o nós
  • Corpo, gestos e movimentos

🎯 Habilidades BNCC:

  • EI02EO03: Demonstrar interesse pelo grupo e suas interações.

CONCLUSÃO: A CHAMADINHA MUSICAL TRANSFORMA A ROTINA ESCOLAR! 🎤

A chamadinha musical não é apenas um momento de presença, mas uma ferramenta pedagógica poderosa para desenvolver a identidade, a oralidade e a alfabetização das crianças.

Com um planejamento bem estruturado, essa atividade se torna uma experiência rica e significativa!

Gostou do planejamento? Compartilhe com outros professores e implemente essa estratégia na sua sala de aula! 💡🎶

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DIREITOS AUTORAIS

Todos os direitos autorais deste material são reservados à professora Carolina Palhas de Souza.

Uso e edição do material: Este arquivo foi desenvolvido exclusivamente para uso pedagógico e pessoal pela professora Carolina Palhas de Souza. Qualquer reprodução ou distribuição comercial é proibida.

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