ATIVIDADE LÚDICA: TRABALHANDO O NOME NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Post author:carolinapalhas01
Post published:3 de March de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

ATIVIDADE LÚDICA: TRABALHANDO O NOME NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Palavras-chave: nome próprio, identidade, alfabetização, maternal, pré-escola, educação infantil, atividade lúdica, coordenação motora, construção de identidade, BNCC.

A aprendizagem do nome próprio é um marco fundamental na Educação Infantil. Além de ser um elemento central na construção da identidade da criança, trabalhar o nome permite o desenvolvimento da oralidade, da coordenação motora fina e da percepção visual das letras. Neste post, apresentamos uma sequência didática completa para explorar esse tema de maneira lúdica e envolvente, proporcionando um aprendizado significativo para as crianças do maternal e da pré-escola.

PLANEJAMENTO DA ATIVIDADE

Tema: Descobrindo o Meu Nome

Público-alvo: Crianças do maternal e pré-escola (2 a 5 anos)

Duração: Uma semana (cinco dias)

Campos de Experiência da BNCC:

O Eu, o Outro e o Nós (EI03EO01, EI03EO02)
Traços, Sons, Cores e Formas (EI03TS01, EI03TS02)
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação (EI03EF01, EI03EF03)
Corpo, Gestos e Movimentos (EI03CG02, EI03CG03)

Habilidades da BNCC:

Reconhecer e valorizar seu nome e o dos colegas.
Desenvolver a percepção visual das letras.
Explorar diferentes formas de representação do nome.
Melhorar a coordenação motora fina.
Incentivar a oralidade e a interação social.

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES

DIA 1: RECONHECENDO O PRÓPRIO NOME

1. Roda de Conversa: Como me chamo?

Objetivo: Incentivar a oralidade e o reconhecimento do nome.
Atividade: Cada criança fala seu nome e o educador mostra um cartaz com os nomes de todos.

2. Caça ao Nome

Objetivo: Desenvolver a percepção visual.
Material: Cartelas com os nomes das crianças espalhados pela sala.
Atividade: As crianças devem procurar e identificar seus nomes.

3. Personalizando o Nome

Objetivo: Estimular a identidade e a criatividade.
Material: Papel, tinta, lantejoulas, adesivos.
Atividade: Cada criança decora uma plaquinha com seu nome.

DIA 2: LETRAS DO MEU NOME

1. Música do Nome

Objetivo: Fixar as letras do nome por meio da musicalização.
Atividade: Cantar uma música que soletra o nome da criança.

2. Montagem com Letras Móveis

Objetivo: Trabalhar a formação do nome.
Material: Letras recortadas ou tampinhas com letras.
Atividade: As crianças devem montar seus nomes com o material disponível.

3. Caminho das Letras

Objetivo: Integrar movimento e aprendizagem.
Atividade: Criar um caminho de letras do nome no chão para a criança seguir.

DIA 3: FORMANDO O MEU NOME

1. Nome com Massinha

Objetivo: Estimular a coordenação motora fina.
Material: Massinha de modelar.
Atividade: Modelar as letras do nome.

2. Pintura Mágica

Objetivo: Explorar traços e formas.
Material: Papel e giz de cera branco, tinta guache.
Atividade: Escrever o nome com giz branco e revelar pintando por cima com tinta.

3. Jogo da Memória do Nome

Objetivo: Desenvolver a memória visual.
Material: Cartelas com as letras do nome repetidas.
Atividade: Encontrar as letras do nome no jogo.

DIA 4: IDENTIDADE E SOCIALIZAÇÃO

1. Quem tem o mesmo nome?

Objetivo: Promover a interação.
Atividade: Descobrir quais colegas têm letras iguais em seus nomes.

2. Meu Nome na Areia

Objetivo: Explorar texturas e sensações.
Material: Bandejas com areia ou farinha.
Atividade: Escrever o nome com o dedo na areia.

3. Construindo o Nome com Blocos

Objetivo: Relacionar letras e formas.
Material: Blocos de montar com letras.
Atividade: Montar o nome empilhando blocos.

DIA 5: MEU NOME E MINHA HISTÓRIA

1. Contando a História do Meu Nome

Objetivo: Valorizar a identidade.
Atividade: Cada criança compartilha com ajuda dos pais a origem do seu nome.

2. Teatro do Nome

Objetivo: Trabalhar a expressão oral e corporal.
Atividade: Criar uma pequena peça onde as crianças representam suas letras.

3. Diploma do Meu Nome

Objetivo: Encerrar a sequência de forma significativa.
Atividade: Cada criança recebe um diploma personalizado com seu nome.

CONCLUSÃO

Trabalhar o nome na Educação Infantil é essencial para a construção da identidade e do desenvolvimento da linguagem escrita. Com atividades lúdicas e diversificadas, as crianças aprendem de maneira significativa e prazerosa. Essa sequência didática pode ser adaptada conforme a faixa etária e a realidade da turma, garantindo um aprendizado envolvente e eficaz.

Gostou da ideia? Compartilhe sua experiência nos comentários!

COMO BAIXAR OS ARQUIVOS?

Você pode baixar o arquivo do mural de forma simples. Aqui está o passo a passo para quem está no celular ou no computador:

No celular:

Toque no botão de download abaixo.
O arquivo será salvo automaticamente na sua galeria ou na pasta de downloads do dispositivo.

No computador:

Clique no botão de download abaixo.
Escolha a opção “Salvar como…” e selecione o local onde deseja armazenar o arquivo.

DIREITOS AUTORAIS E USO DO MATERIAL

Todos os direitos autorais deste material são reservados à professora Carolina Palhas de Souza.

Uso e edição:
Este mural foi desenvolvido exclusivamente para uso pedagógico e pessoal. Você pode editá-lo conforme suas necessidades, desde que mantenha o crédito autoral visível.
Proibição:
Não é permitida a reprodução, distribuição ou uso comercial sem autorização prévia da autora.

Atenção: Não remova o crédito autoral contido no material.

Para dúvidas ou solicitações, entre em contato comigo diretamente.

APOIE O BLOG DA PROFESSORA CAROLINA PALHAS!

✨ Ajude a manter conteúdos pedagógicos gratuitos e inspiradores no ar!
💖 PIX: [email protected]
🙏 Sua contribuição faz a diferença para continuarmos oferecendo materiais incríveis para professores.