ATIVIDADE LÚDICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA E A CRIATIVIDADE COM A RODA COLORIDA

Post author:carolinapalhas01
Post published:23 de February de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

ATIVIDADE LÚDICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVENDO A COORDENAÇÃO MOTORA E A CRIATIVIDADE COM A RODA COLORIDA

INTRODUÇÃO

Na educação infantil, as atividades que trabalham a coordenação motora, a criatividade e a exploração sensorial são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças. A atividade que vamos apresentar aqui, intitulada “Roda Colorida de Papel”, promove esses aspectos por meio de um projeto lúdico e visualmente atraente que utiliza materiais simples e de fácil acesso.

PALAVRAS-CHAVE

Coordenação motora fina, criatividade, atividade lúdica, educação infantil, BNCC, roda colorida, atividades manuais, desenvolvimento infantil, atividade de papel, cores, arte e movimento, maternal, pré-escola.

EXPLICANDO A ATIVIDADE “RODA COLORIDA”

A atividade consiste em criar uma roda colorida utilizando papel, fitas crepom coloridas e recortes que simulam a decoração da superfície. As crianças irão explorar a colagem, a coordenação motora fina ao manusear materiais diversos e a percepção visual ao identificar cores e padrões.

PLANEJAMENTO COMPLETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

OBJETIVOS

Desenvolver a coordenação motora fina e ampla.
Estimular a percepção visual e a criatividade.
Trabalhar a identificação e nomeação de cores.
Promover a socialização e a interação em atividades em grupo.

PLANEJAMENTO PARA 5 DIAS

Dia 1: Apresentação e Criação da Roda Colorida

Roda de conversa
Apresente a atividade para as crianças, mostrando um exemplo da roda colorida pronta. Explique a importância de usar as cores e como a roda pode girar no vento.
- Campo de Experiência: Eu, o outro e o nós.
- Habilidades BNCC: (EI03EO01) Demonstrar interesse em interagir com outras crianças.
Escolha das cores
Distribua pedaços de fita crepom colorida e peça para cada criança escolher suas cores preferidas. Incentive-as a explicar por que escolheram essas cores.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidades BNCC: (EI02CG06) Realizar atividades que envolvam movimentos coordenados.
Montagem inicial da roda
Oriente as crianças a colar as fitas crepom coloridas nas extremidades da roda de papel.
- Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
- Habilidades BNCC: (EI03ET01) Reconhecer cores e formas geométricas.

Dia 2: Decoração e Exploração Sensorial

Colagem de elementos decorativos
Forneça pedaços de papel colorido para que as crianças colem como decoração no centro da roda.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidades BNCC: (EI02TS02) Manipular diferentes materiais para produzir arte.
Explorando texturas
Peça para as crianças tocarem nas fitas crepom e nas decorações, descrevendo as texturas que sentem.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidades BNCC: (EI02CG01) Explorar diferentes texturas.
Dança com a roda colorida
Coloque uma música alegre e peça para as crianças girarem as rodas no ar, observando como as fitas se movem.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidades BNCC: (EI03CG03) Participar de atividades que envolvam ritmo e movimento.

Dia 3: Aprendendo Cores e Formas com a Roda

Identificação das cores
Peça para as crianças nomearem as cores presentes nas fitas da roda.
- Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
- Habilidades BNCC: (EI03ET01) Reconhecer cores.
Classificação de cores
Divida as crianças em grupos para separar objetos pela cor correspondente à da roda.
- Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
- Habilidades BNCC: (EI03ET02) Classificar objetos por características observáveis.
História sobre as cores
Conte uma breve história em que as cores sejam personagens importantes.
- Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidades BNCC: (EI03EF04) Participar de contação de histórias.

Dia 4: Rodas e Movimento

Brincadeira com o vento
Leve as crianças para um espaço aberto e explore como a roda colorida se move com o vento.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidades BNCC: (EI03CG05) Explorar o ambiente externo e seus elementos.
Corrida das rodas
Proponha uma brincadeira em que as crianças empurrem as rodas pelo chão.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidades BNCC: (EI03CG06) Participar de atividades que envolvam coordenação motora ampla.
Construindo narrativas
Peça que as crianças contem uma história envolvendo as rodas coloridas.
- Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidades BNCC: (EI03EF05) Narrar eventos e situações do cotidiano.

Dia 5: Conclusão e Exposição das Rodas Coloridas

Reflexão sobre a atividade
Realize uma roda de conversa para que as crianças compartilhem o que mais gostaram na atividade.
- Campo de Experiência: Eu, o outro e o nós.
- Habilidades BNCC: (EI03EO04) Demonstrar interesse em compartilhar suas experiências.
Exposição das rodas coloridas
Monte uma exposição com todas as rodas coloridas feitas pelas crianças.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidades BNCC: (EI02TS04) Apresentar suas produções artísticas.
Atividade de dança coletiva
Finalize a semana com uma dança coletiva em que todas as crianças possam girar suas rodas ao som de uma música.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidades BNCC: (EI03CG08) Participar de atividades coletivas que envolvam movimento.

CONCLUSÃO

A atividade da “Roda Colorida de Papel” é uma excelente oportunidade para desenvolver habilidades motoras, explorar a criatividade e promover a socialização entre as crianças da educação infantil. Além disso, a proposta se alinha aos campos de experiência da BNCC, garantindo um aprendizado lúdico e significativo para os pequenos.

Para mais sugestões de atividades educativas, acompanhe nosso blog e inspire-se com ideias que estimulam o desenvolvimento infantil de forma criativa e divertida!

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