🌎💧 PLANEJAMENTO COMPLETO PARA O DIA DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATIVIDADES, OBJETIVOS, RECURSOS E SEQUÊNCIA DIDÁTICA! 💦🌱

Post author:carolinapalhas01
Post published:9 de February de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

🌎💧 PLANEJAMENTO COMPLETO PARA O DIA DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATIVIDADES, OBJETIVOS, RECURSOS E SEQUÊNCIA DIDÁTICA! 💦🌱

Palavras-chave: Dia da Água, planejamento Dia da Água, atividades para o Dia da Água, educação infantil, ensino fundamental, conscientização ambiental, água e meio ambiente, ciclo da água, consumo consciente, importância da água, sustentabilidade, atividades lúdicas, BNCC, planejamento semanal, educação ambiental, conservação da água, recursos hídricos, projetos pedagógicos, atividades práticas, experiências científicas, jogos educativos.

📌 INTRODUÇÃO: POR QUE COMEMORAR O DIA DA ÁGUA NA ESCOLA?

O Dia Mundial da Água, celebrado em 22 de março, é uma data fundamental para conscientizar crianças sobre a importância desse recurso essencial para a vida. Trabalhar o tema na educação infantil e no ensino fundamental permite que os alunos explorem conceitos como o ciclo da água, consumo consciente, poluição dos rios e oceanos e a importância da preservação dos recursos hídricos.

Para isso, desenvolvemos um planejamento completo, com uma semana de atividades interativas, que atendem às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o aprendizado lúdico e a conscientização ambiental desde a primeira infância.

📚 PLANEJAMENTO COMPLETO PARA O DIA DA ÁGUA 💧

🗓️ Duração: Semana do Dia da Água (19 a 23 de março)

🎯 Público-alvo: Educação Infantil e Ensino Fundamental

🎨 Campos de Experiência:

O eu, o outro e o nós
Traços, sons, cores e formas
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Corpo, gestos e movimentos

🎯 Habilidades da BNCC:

EI02EO01 – Perceber que suas ações têm efeitos nos outros.
EI02TS01 – Explorar e manipular objetos de diferentes texturas e tamanhos.
EI03ET01 – Observar e descrever mudanças em materiais naturais.
EI02EO06 – Relacionar-se com crianças e adultos, respeitando regras de convívio social.

📋 RECURSOS NECESSÁRIOS:

✅ Bacia com água
✅ Objetos de diferentes texturas (esponjas, pedras, brinquedos)
✅ Cartazes e ilustrações do ciclo da água
✅ Materiais para experiências científicas (vidros, filme plástico, terra, sementes)
✅ Livros e imagens sobre a importância da água para os seres vivos
✅ Copos, escova de dentes e torneira para ensinar economia de água
✅ Tintas à base de água, papéis e materiais recicláveis para atividades artísticas
✅ Mapa-múndi ou globo terrestre

🏫 PLANEJAMENTO SEMANAL – DIA DA ÁGUA

📅 DIA 1 – EXPLORANDO A ÁGUA: CARACTERÍSTICAS E IMPORTÂNCIA

🔹 Atividades:
1️⃣ Roda de conversa: O que é a água? Onde podemos encontrá-la?
2️⃣ Exploração sensorial: As crianças manipulam objetos na água, sentindo suas texturas.
3️⃣ Experimento de flutuação e afundamento: Diferentes materiais são colocados na água para testar o que boia e o que afunda.
4️⃣ Pintura com tinta à base de água: Crianças exploram a arte usando cores aquáticas.

📅 DIA 2 – O CICLO DA ÁGUA

🔹 Objetivo: Compreender como a água circula na natureza.

🔹 Atividades:
1️⃣ História ilustrada “A Viagem da Gotinha”.
2️⃣ Construção do ciclo da água com materiais recicláveis:
✅ Algodão para nuvens
✅ Papel azul para rios e mares
✅ Papel celofane azul para representar a chuva
✅ EVA amarelo para o sol
3️⃣ Atividade prática com pote de vidro: A água evapora, condensa e cai como “chuva” dentro do vidro!

📅 DIA 3 – A ÁGUA E OS SERES VIVOS

🔹 Objetivo: Relacionar a água à sobrevivência dos seres vivos.

🔹 Atividades:
1️⃣ Jogo da memória da natureza: As crianças associam animais e plantas à presença da água.
2️⃣ Plantio de sementes: Cada aluno planta uma semente e observa seu crescimento com e sem água.
3️⃣ Experimento da planta sem água: Comparação entre uma planta regada e outra sem água.
4️⃣ Observação de um aquário: Como os peixes dependem da água?

📅 DIA 4 – ECONOMIZANDO ÁGUA

🔹 Objetivo: Desenvolver atitudes de consumo consciente.

🔹 Atividades:
1️⃣ Conscientização com vídeos e cartazes sobre desperdício de água.
2️⃣ Atividade prática: Simulação de escovação de dentes usando um copo d’água versus torneira aberta.
3️⃣ Criação de um cartaz coletivo com dicas de economia de água.

📅 DIA 5 – A ÁGUA NO MUNDO

🔹 Objetivo: Explorar a distribuição da água no planeta.

🔹 Atividades:
1️⃣ Análise do mapa-múndi: Onde há mais e menos água no planeta?
2️⃣ Atividade artística: Cada criança cria uma ilustração representando a importância da água.
3️⃣ Encerramento com roda de conversa: O que aprendemos sobre a água nesta semana?

🎨 +20 SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA O DIA DA ÁGUA! 🌊

1️⃣ Caminho das pegadas molhadas: As crianças molham os pés e deixam pegadas no chão.
2️⃣ Contação de história “A Gotinha Perdida” com dramatização.
3️⃣ Desafio “Quanto tempo dura um banho econômico?”.
4️⃣ Jogo da memória sobre formas de economizar água.
5️⃣ Caça ao tesouro da água: Identificar objetos e lugares onde a água está presente.
6️⃣ Dança das gotas: Brincadeira de movimento inspirada no ciclo da água.
7️⃣ Pesquisa: De onde vem a água da nossa casa?.
8️⃣ Colagem artística sobre a água no planeta.
9️⃣ Confecção de um mural coletivo sobre o uso consciente da água.
🔟 História em quadrinhos sobre a jornada de uma gota d’água.
1️⃣1️⃣ Corrida da água: Levar um copo cheio sem derramar.
1️⃣2️⃣ Construção de um filtro caseiro de água.
1️⃣3️⃣ Música educativa sobre a água com coreografia.
1️⃣4️⃣ Experiência de absorção da água em diferentes materiais.
1️⃣5️⃣ Dobradura de barquinhos para flutuar em uma bacia.
1️⃣6️⃣ Teatro de fantoches sobre desperdício de água.
1️⃣7️⃣ Exploração do som da água com garrafas musicais.
1️⃣8️⃣ Criação de um diário da água: Como consumimos água no dia a dia?
1️⃣9️⃣ Simulação de chuva com garrafa PET perfurada.
2️⃣0️⃣ Desafio: Quem consegue economizar mais água durante uma semana?.

🚀 CONCLUSÃO

Com esse planejamento e as atividades propostas, o Dia da Água se torna uma experiência significativa para as crianças. O aprendizado prático e lúdico desperta o interesse pela sustentabilidade, ajudando a formar cidadãos mais conscientes.

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