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Encantando a Primavera: Atividades para Educação Infantil com o Poema ‘Leilão de Jardim’ de Cecília Meireles 🌸🎶”

Texto:

No universo da educação infantil, a música e a poesia são poderosas ferramentas para estimular a imaginação e o aprendizado das crianças. Pensando nisso, trouxemos uma adaptação especial do poema “Leilão de Jardim” de Cecília Meireles, transformado em uma música infantil envolvente que explora a beleza da primavera.

Neste post, você encontra o vídeo animado com a música, a letra completa do poema e um planejamento detalhado para cinco dias de atividades educativas. Estas atividades foram desenvolvidas para trabalhar diversos campos de experiências e habilidades conforme a BNCC, utilizando o tema primavera como pano de fundo para criar momentos de aprendizado lúdico e significativo.

Palavras-chave: música infantil, leilão de jardim, cecília meireles, primavera, educação infantil, atividades lúdicas, planejamento escolar, BNCC, poesia infantil, desenvolvimento infantil, atividades educativas.

Planejamento para 5 Dias – Tema: Primavera e o Poema ‘Leilão de Jardim’

Dia 1:

• Atividade 1: Apresentação do Poema e Música ‘Leilão de Jardim’
  • Objetivo: Introduzir o poema de Cecília Meireles em formato de música, despertando o interesse das crianças pela poesia e pela primavera.
  • Passo a Passo:
    1. Exiba o vídeo animado com a música do poema.
    2. Converse com as crianças sobre os elementos da natureza mencionados no poema.
    3. Incentive as crianças a identificar diferentes elementos do poema na sala de aula ou ao ar livre.
  • Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
  • Habilidade BNCC: EI03EF01 – Demonstrar interesse por histórias, músicas e brincadeiras de tradição oral.
• Atividade 2: Desenho Livre Inspirado no Poema
  • Objetivo: Desenvolver a expressão artística das crianças por meio do desenho, utilizando a imaginação para recriar cenas do poema.
  • Passo a Passo:
    1. Após a conversa sobre o poema, distribua folhas e lápis de cor para as crianças.
    2. Peça para desenharem sua cena favorita do poema “Leilão de Jardim.”
    3. Exponha os desenhos na sala para apreciação coletiva.
  • Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
  • Habilidade BNCC: EI03TS01 – Expressar-se livremente por meio da criação artística.

Dia 2:

• Atividade 1: Caça ao Tesouro da Primavera
  • Objetivo: Explorar o ambiente escolar em busca de elementos da primavera mencionados no poema.
  • Passo a Passo:
    1. Organize uma caça ao tesouro no pátio ou jardim da escola.
    2. As crianças devem encontrar flores, folhas, insetos (ou réplicas), inspirados no poema.
    3. Reúna as crianças para conversar sobre os itens encontrados.
  • Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
  • Habilidade BNCC: EI02CG02 – Demonstrar interesse por explorar o ambiente.
• Atividade 2: Confecção de Flores de Papel
  • Objetivo: Trabalhar a coordenação motora fina e a criatividade na criação de flores de papel.
  • Passo a Passo:
    1. Ensine as crianças a dobrar e recortar papel para criar flores.
    2. Decore a sala com as flores feitas pelas crianças.
  • Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
  • Habilidade BNCC: EI02TS03 – Experimentar diferentes materiais e técnicas nas criações artísticas.

Dia 3:

• Atividade 1: Canto da Cigarra e do Grilo
  • Objetivo: Desenvolver a consciência corporal e a musicalidade por meio de cantos e movimentos inspirados nos sons da natureza.
  • Passo a Passo:
    1. Ensine as crianças a imitar o canto da cigarra e do grilo usando palmas, estalos e sons vocais.
    2. Crie uma coreografia simples para acompanhar o canto.
  • Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
  • Habilidade BNCC: EI02CG04 – Participar de brincadeiras e jogos que envolvem canções e movimentos corporais.
• Atividade 2: Observação de Insetos no Jardim
  • Objetivo: Fomentar a curiosidade científica ao observar pequenos insetos no ambiente escolar.
  • Passo a Passo:
    1. Leve as crianças ao jardim ou pátio para observar insetos como formigas e borboletas.
    2. Discuta a importância dos insetos na natureza e como eles são retratados no poema.
  • Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
  • Habilidade BNCC: EI02ET01 – Demonstrar curiosidade e interesse ao observar fenômenos naturais.

Dia 4:

• Atividade 1: Pintura Coletiva de um Jardim
  • Objetivo: Promover a colaboração e a expressão artística ao criar uma grande pintura coletiva inspirada no poema.
  • Passo a Passo:
    1. Em uma folha grande de papel, as crianças colaboram para pintar um jardim completo com todos os elementos do poema.
    2. Exponha a pintura na sala ou no corredor da escola.
  • Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
  • Habilidade BNCC: EI03TS01 – Participar de atividades de artes visuais em grupo.
• Atividade 2: Contação de Histórias Inspirada em Insetos e Animais
  • Objetivo: Desenvolver a criatividade narrativa ao criar histórias inspiradas nos personagens do poema.
  • Passo a Passo:
    1. Convide as crianças a criarem pequenas histórias sobre os insetos e animais mencionados no poema.
    2. Deixe que as crianças compartilhem suas histórias com a turma.
  • Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
  • Habilidade BNCC: EI03EF05 – Inventar histórias orais a partir de temas do interesse infantil.

Dia 5:

• Atividade 1: Teatro de Fantoches ‘Leilão de Jardim’
  • Objetivo: Estimular a expressão dramática e a linguagem oral com a criação de um teatro de fantoches baseado no poema.
  • Passo a Passo:
    1. Crie fantoches simples com as crianças representando os personagens do poema.
    2. Monte um pequeno teatro para encenar o “Leilão de Jardim.”
  • Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
  • Habilidade BNCC: EI03CG02 – Participar de brincadeiras e jogos de faz de conta.
• Atividade 2: Reflexão sobre o Cuidado com a Natureza
  • Objetivo: Sensibilizar as crianças para a importância de cuidar do meio ambiente, conectando com o tema do poema.
  • Passo a Passo:
    1. Converse sobre como podemos proteger e cuidar dos jardins e da natureza.
    2. Incentive as crianças a pensar em pequenas ações diárias para proteger o meio ambiente.
  • Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
  • Habilidade BNCC: EI02ET05 – Demonstrar atitudes de cuidado e respeito ao meio ambiente.

Sobre a Autora

Professora Carolina Palhas é uma entusiasta da educação infantil e tecnologia. Com mais de 11 anos de experiência, ela compartilha suas ideias e planos pedagógicos em seu blog e Instagram, ajudando professores e mães a promoverem um aprendizado significativo e divertido para as crianças.

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