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SUPER COMPILADO ANIMADO DAS VOGAIS: APRENDA CANTANDO EM 13 MINUTOS! 🎶

TEXTO:
O aprendizado das vogais pode ser super divertido com este compilado animado de 13 minutos! As crianças da educação infantil vão adorar cantar e aprender com as músicas sobre as letras A, E, I, O e U. As animações coloridas e envolventes tornam o processo de aprendizagem mais lúdico e dinâmico. Além disso, vamos incluir um planejamento completo de atividades para 5 dias, focado no desenvolvimento das habilidades de cada criança com base nas diretrizes da BNCC.

Este planejamento vai utilizar o vídeo animado como recurso principal e agregar atividades práticas e criativas para reforçar o aprendizado das vogais. Acompanhe o passo a passo e ajude suas crianças a mergulharem no mundo das letras de forma divertida e significativa.

Palavras-chave:
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Frases-chave:
aprendizado das vogais, músicas infantis educativas, ensino divertido, animações para crianças, desenvolvimento infantil com vídeos, atividades sobre vogais

PLANEJAMENTO SEMANAL: 5 DIAS DE ATIVIDADES SOBRE AS VOGAIS

Dia 1 – Focando na Letra A

• Atividade 1: Assistindo ao vídeo e cantando a música da letra A
  • Passo a passo:
    1. Exibir o vídeo do compilado animado até o trecho da letra A.
    2. Cantar junto com as crianças, incentivando que elas repitam os sons da letra.
  • Campo de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós
  • Habilidade da BNCC: (EI03EF03) Participar de brincadeiras e jogos cantados, respeitando as regras básicas e os colegas.
• Atividade 2: Pintura de maçãs com tinta vermelha
  • Passo a passo:
    1. Distribua folhas de papel com o desenho de uma maçã.
    2. As crianças devem pintar as maçãs com tinta vermelha e, em seguida, colar a letra A no topo da figura.
  • Campo de Experiência: Traços, Sons, Cores e Formas
  • Habilidade da BNCC: (EI02TS01) Explorar diferentes materiais, como tintas, pincéis e texturas.

Dia 2 – Explorando a Letra E

• Atividade 1: Cantando a música da letra E
  • Passo a passo:
    1. Reproduza o vídeo, focando na música da letra E.
    2. Realize movimentos com os braços formando a letra E no ar enquanto cantam.
  • Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos
  • Habilidade da BNCC: (EI02CG06) Reproduzir gestos e movimentos simples associados à música.
• Atividade 2: Montagem de um elefante com formas geométricas
  • Passo a passo:
    1. Recorte formas geométricas que juntas formarão um elefante.
    2. As crianças deverão montar e colar o elefante em uma folha, escrevendo a letra E ao lado.
  • Campo de Experiência: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
  • Habilidade da BNCC: (EI03ET02) Explorar as formas geométricas em atividades de construção.

Dia 3 – Aprendendo sobre a Letra I

• Atividade 1: Vídeo e contagem de objetos que começam com a letra I
  • Passo a passo:
    1. Assista ao vídeo focando na letra I.
    2. Após o vídeo, peça às crianças que listem objetos ou imagens que começam com a letra I, como “iguana” ou “índio”.
  • Campo de Experiência: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
  • Habilidade da BNCC: (EI02ET03) Relacionar palavras com imagens.
• Atividade 2: Jogo da memória com figuras de objetos que começam com I
  • Passo a passo:
    1. Monte um jogo da memória simples com figuras de objetos que começam com a letra I.
    2. As crianças jogam e, ao acertarem, devem dizer o nome do objeto e a letra que corresponde.
  • Campo de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós
  • Habilidade da BNCC: (EI03EO02) Participar de jogos e brincadeiras, respeitando regras e turnos.

Dia 4 – Descobrindo a Letra O

• Atividade 1: Assistindo ao vídeo e identificando objetos redondos
  • Passo a passo:
    1. Mostre o vídeo animado até a parte da letra O.
    2. Após o vídeo, explore a forma redonda do O, pedindo às crianças que identifiquem objetos redondos na sala.
  • Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimentos
  • Habilidade da BNCC: (EI02CG02) Explorar os movimentos do corpo em atividades lúdicas.
• Atividade 2: Desenho e pintura do círculo
  • Passo a passo:
    1. Ofereça folhas de papel para as crianças desenharem círculos grandes e pequenos.
    2. Após o desenho, elas devem pintar e colar a letra O no centro.
  • Campo de Experiência: Traços, Sons, Cores e Formas
  • Habilidade da BNCC: (EI02TS02) Explorar cores e formas em atividades artísticas.

Dia 5 – Brincando com a Letra U

• Atividade 1: Vídeo e modelagem da letra U
  • Passo a passo:
    1. Finalize o vídeo com a letra U e discuta sobre objetos que têm essa letra.
    2. Proponha a modelagem da letra U usando massinha.
  • Campo de Experiência: Traços, Sons, Cores e Formas
  • Habilidade da BNCC: (EI02TS03) Manipular materiais maleáveis para representar formas e letras.
• Atividade 2: Desenho e colagem de figuras que começam com U
  • Passo a passo:
    1. Distribua revistas para que as crianças recortem figuras de objetos que começam com U, como “urso” e “uva”.
    2. Elas devem colar essas figuras ao redor da letra U em uma folha.
  • Campo de Experiência: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
  • Habilidade da BNCC: (EI02ET01) Explorar relações de associação entre imagens e palavras.

Esse planejamento semanal proporcionará uma experiência rica e envolvente, onde as crianças aprenderão brincando e utilizando diversas formas de exploração sensorial e cognitiva das vogais!

Sobre a Autora

Professora Carolina Palhas é uma entusiasta da educação infantil e tecnologia. Com mais de 11 anos de experiência, ela compartilha suas ideias e planos pedagógicos em seu blog e Instagram, ajudando professores e mães a promoverem um aprendizado significativo e divertido para as crianças.

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