BRINCADEIRA DE PROCURAR NUVENS NO CÉU E OUTRAS BRINCADEIRAS AO AR LIVRE

Post author:carolinapalhas01
Post published:20 de August de 2024
Post category:Atividades Pedagógicas

BRINCADEIRA DE PROCURAR NUVENS NO CÉU E OUTRAS BRINCADEIRAS AO AR LIVRE

Palavras-chave: brincar ao ar livre, educação infantil, brincadeiras pedagógicas, desenvolvimento motor, brincadeiras educativas, nuvens no céu, observação da natureza, BNCC, atividades para crianças, campos de experiência

No mundo atual, onde as crianças estão cada vez mais conectadas a dispositivos eletrônicos, é essencial incentivar brincadeiras ao ar livre que promovam o contato com a natureza, a criatividade e o desenvolvimento de habilidades essenciais para a educação infantil. A brincadeira “Procurando Nuvens no Céu” é uma atividade incrível que trabalha a observação, a percepção visual e a imaginação dos pequenos.

Como Funciona a Brincadeira Procurando Nuvens no Céu:

Para realizar essa atividade, as crianças utilizam molduras feitas de papelão com recortes de imagens de diferentes tipos de nuvens. O objetivo é que as crianças olhem através das molduras para identificar nuvens semelhantes no céu. Essa atividade estimula a curiosidade e o envolvimento com o ambiente ao ar livre, permitindo que as crianças explorem o mundo ao seu redor de maneira lúdica e criativa.

PLANEJAMENTO PARA 5 DIAS – BRINCADEIRAS AO AR LIVRE

Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional das crianças através de atividades ao ar livre que incentivam a interação com a natureza, a observação, a criatividade e o trabalho em equipe.

Campos de Experiência:

O Eu, o Outro e o Nós
Corpo, Gestos e Movimentos
Traços, Sons, Cores e Formas
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Habilidades BNCC:

(EI01CG05) Participar de brincadeiras e jogos que envolvam o corpo, explorando diferentes possibilidades de gestos e movimentos.
(EI02EF01) Explorar e reconhecer diferentes elementos da natureza em interações, observações e investigações.
(EI03TS01) Expressar-se por meio da criação de cenários imaginários e jogos simbólicos, utilizando elementos da natureza.
(EI03ET03) Realizar atividades que envolvam o cuidado com o ambiente e a natureza.

Dia 1: Brincadeira “Procurando Nuvens no Céu”

Objetivo: Estimular a percepção visual e a imaginação através da observação de nuvens e da identificação de suas formas.

Atividade: As crianças usarão molduras de papelão para observar o céu e encontrar nuvens que se assemelham às imagens nas molduras. Depois, elas podem compartilhar o que enxergaram com o grupo, desenvolvendo a linguagem e a expressão.

Recursos: Molduras de papelão com imagens de diferentes tipos de nuvens.

Dia 2: “Caça ao Tesouro da Natureza”

Objetivo: Incentivar a exploração do ambiente natural, promovendo o contato direto com a natureza e o trabalho em equipe.

Atividade: Organize uma caça ao tesouro ao ar livre onde as crianças devem encontrar elementos da natureza, como folhas, pedras, galhos e flores. Ao final, elas montam um painel coletivo com o que encontraram.

Recursos: Sacolas para coleta dos elementos, cartolina para montar o painel.

Dia 3: “Caminho das Folhas”

Objetivo: Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a consciência corporal.

Atividade: Crie um caminho no chão com folhas de papel coloridas, onde as crianças devem seguir o trajeto pulando de uma folha para outra. Varie a distância entre as folhas para desafiar diferentes níveis de habilidade.

Recursos: Folhas coloridas de papel ou EVA.

Dia 4: “Sombras Divertidas”

Objetivo: Trabalhar a percepção visual, a criatividade e o trabalho em equipe.

Atividade: Em um dia ensolarado, as crianças fazem formas e figuras com as mãos ou com objetos naturais para projetar sombras no chão. Elas podem tentar adivinhar o que cada sombra representa.

Recursos: Luz solar, objetos da natureza (galhos, folhas).

Dia 5: “Corrida do Saco”

Objetivo: Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a noção de tempo.

Atividade: Organize uma corrida do saco no pátio da escola ou em um espaço aberto. As crianças pulam até a linha de chegada dentro de sacos de pano, incentivando o trabalho em equipe e a competitividade saudável.

Recursos: Sacos de pano.

Conclusão: Essas atividades ao ar livre são perfeitas para proporcionar momentos de diversão e aprendizado, incentivando as crianças a interagir com o ambiente natural. Com essas brincadeiras, os pequenos podem desenvolver habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais de forma lúdica e envolvente, sempre respeitando os campos de experiência e as diretrizes da BNCC.

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Sobre a Autora

Professora Carolina Palhas é uma entusiasta da educação infantil e tecnologia. Com mais de 11 anos de experiência, ela compartilha suas ideias e planos pedagógicos em seu blog e Instagram, ajudando professores e mães a promoverem um aprendizado significativo e divertido para as crianças.

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