ATIVIDADES LÚDICAS PARA TRABALHAR AS EMOÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Palavras-chave: educação infantil, atividades lúdicas, alfabetização emocional, BNCC, desenvolvimento socioemocional, aprendizagem divertida, recursos pedagógicos, atividades com emojis, educação emocional, coordenação motora, atividades para imprimir, atividades sobre sentimentos, inteligência emocional infantil
A educação infantil é uma fase única e determinante no desenvolvimento integral da criança. Nesse período, o trabalho com as emoções deve ser prioridade, pois é nessa etapa que os pequenos começam a construir sua identidade, aprender a se relacionar e a reconhecer os próprios sentimentos. Pensando nisso, preparei este conteúdo especial para apresentar atividades lúdicas para trabalhar as emoções na educação infantil, com exemplos práticos que você pode realizar em sala de aula ou em casa, utilizando recursos simples e acessíveis.
Aqui você vai encontrar sugestões com materiais prontos para imprimir, ideias criativas e objetivos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para que o processo seja prazeroso e significativo. Continue lendo até o fim e conheça todos os detalhes!
POR QUE TRABALHAR AS EMOÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL?
O desenvolvimento emocional é tão importante quanto o cognitivo. Quando trabalhamos atividades lúdicas relacionadas às emoções, contribuímos para que a criança:
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Aprenda a reconhecer e nomear sentimentos (raiva, alegria, tristeza, medo, surpresa etc.)
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Desenvolva empatia e respeito pelo outro
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Aprenda a lidar com frustrações e desafios
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Construa uma imagem positiva de si mesma
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Fortaleça a autoestima e a segurança emocional
De acordo com a BNCC, essas habilidades fazem parte do campo de experiência “O Eu, o Outro e o Nós”, essencial para promover uma convivência ética e saudável desde os primeiros anos.
Além disso, muitas pesquisas apontam que crianças que têm oportunidade de explorar e expressar emoções crescem mais seguras, empáticas e resilientes. Isso faz toda a diferença na vida escolar e nos relacionamentos futuros.
BENEFÍCIOS DAS ATIVIDADES LÚDICAS COM EMOÇÕES
As atividades que apresento neste post têm objetivos múltiplos, que vão muito além da aprendizagem emocional. São propostas que também estimulam:
✅ A coordenação motora fina (ao recortar, colar, manusear materiais)
✅ O raciocínio lógico (ao classificar sentimentos)
✅ O desenvolvimento da linguagem (ao falar sobre emoções)
✅ A concentração e atenção
✅ O fortalecimento do vínculo entre criança e educador
CONHEÇA AS ATIVIDADES LÚDICAS COM EMOJIS
A seguir, vou detalhar cada uma das atividades que você visualizou nas imagens e que estão disponíveis em arquivos para imprimir. São propostas que eu, como professora de tecnologia na educação infantil, aplico com meus alunos com excelentes resultados.
1. VARINHA DAS EMOÇÕES
Descrição: A criança segura uma varinha confeccionada com palito de madeira e emoji de papel. Durante a roda de conversa ou momentos de acolhida, pode mostrar como está se sentindo naquele dia.
Objetivos:
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Desenvolver a expressão de sentimentos
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Promover a participação
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Incentivar o diálogo
Materiais:
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Palito de churrasco ou canudo rígido
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Molde de emoji para imprimir
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Cola e tesoura
Sugestão de uso:
Monte várias varinhas com diferentes expressões (feliz, triste, bravo, apaixonado, surpreso). Durante a roda, cada criança escolhe uma que represente seu sentimento. Se desejar, pode deixar as varinhas em um “cantinho das emoções” para uso livre.
2. RODA DAS EMOÇÕES
Descrição: Uma roda com visor que gira, revelando expressões faciais diferentes e sentimentos associados.
Objetivos:
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Reconhecer emoções básicas
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Relacionar expressões faciais com sentimentos
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Trabalhar coordenação motora ao manusear a roda
Materiais:
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Arquivo da roda para imprimir
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Papel cartão ou papel mais firme
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Pino bailarina ou tachinha
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Tesoura
Sugestão de uso:
Faça perguntas como:
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“Qual sentimento apareceu na sua roda?”
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“Quando você se sente assim?”
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“O que ajuda a melhorar esse sentimento?”
Essa atividade também pode ser feita em duplas, incentivando a conversa e empatia.
3. ROLETINHA DAS EMOÇÕES
Descrição: Uma roleta colorida com ponteiro giratório e emojis representando diversos sentimentos (felicidade, tristeza, preocupação, raiva, medo, amor).
Objetivos:
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Aprender a nomear sentimentos
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Desenvolver atenção e expectativa
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Criar repertório emocional
Materiais:
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Molde da roleta para imprimir
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Papel firme
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Pino bailarina
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Tesoura e cola
Sugestão de uso:
Cada criança gira o ponteiro e conta uma situação em que sentiu a emoção sorteada. Essa dinâmica é excelente para treinar a escuta e a fala.
4. DADO DAS EMOÇÕES
Descrição: Dado grande confeccionado em papel, com emojis nas faces.
Objetivos:
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Trabalhar reconhecimento e nomeação de emoções
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Desenvolver oralidade
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Criar situações lúdicas de socialização
Materiais:
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Molde do dado para imprimir
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Papel mais grosso ou papel comum reforçado
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Cola e tesoura
Sugestão de uso:
Cada criança joga o dado e dramatiza a expressão correspondente. Os colegas tentam adivinhar. Essa proposta torna o momento divertido e fortalece a percepção.
5. MOSAICO DE EMOÇÃO
Descrição: Atividade plástica em que a criança monta o rosto do emoji com recortes de papel colorido.
Objetivos:
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Desenvolver coordenação motora fina
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Explorar artes visuais
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Trabalhar expressão emocional
Materiais:
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Papel colorido
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Cola
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Molde do emoji
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Tesoura
Sugestão de uso:
Após o mosaico, cada criança pode contar qual sentimento escolheu e por quê.
6. JOGO DOS COPINHOS DAS EMOÇÕES
Descrição: Copos plásticos decorados com emojis. A criança deve colocar cartões com carinhas dentro do copo que corresponde ao sentimento.
Objetivos:
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Estimular a classificação de emoções
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Fortalecer a percepção visual
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Exercitar a coordenação motora
Materiais:
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Copos plásticos
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Etiquetas de emojis
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Cartões pequenos com emojis
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Tesoura e cola
Sugestão de uso:
Você pode criar desafios, como: “Procure um emoji que mostre alegria e coloque no copinho.”
COMO EXPLORAR AS ATIVIDADES EM DIFERENTES MOMENTOS DA ROTINA
Essas propostas podem ser aplicadas em:
✅ Acolhida: para iniciar o dia ouvindo e acolhendo sentimentos
✅ Rodinha de conversa: como momento de partilha e empatia
✅ Cantinho das emoções: espaço fixo na sala para uso autônomo
✅ Encerramento: para refletir sobre como foi o dia
RELAÇÃO COM A BNCC
Campo de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós
Habilidades BNCC:
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EI03EO02: Expressar sentimentos, desejos e desagrados
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EI03EO03: Compartilhar brincadeiras, objetos e espaços
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EI03EF04: Perceber que as pessoas têm características físicas e sentimentos diferentes
DICAS PARA DEIXAR O TRABALHO AINDA MAIS DIVERTIDO
✅ Utilize músicas sobre emoções antes das atividades (há várias opções no YouTube)
✅ Monte um mural com fotos das produções
✅ Ofereça crachás de sentimentos que as crianças possam usar durante o dia
✅ Promova momentos de dramatização com fantoches ou encenações
DEPOIMENTOS DE QUEM JÁ UTILIZOU
“Eu amei trabalhar as emoções com meus alunos usando as atividades da professora Carolina Palhas. A roleta e a varinha são sucesso absoluto!” – Profa. Juliana Mendes
“As crianças ficaram encantadas com o dado das emoções. Foi lindo ver cada um contando suas histórias.” – Profa. Aline Oliveira
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Trabalhar emoções na educação infantil é investir em futuros adultos mais empáticos, seguros e conscientes. Com atividades simples, materiais acessíveis e muita dedicação, você pode transformar a rotina escolar em um espaço de aprendizado e afeto.
Se você gostou das sugestões e quer inovar suas aulas, faça o download dos arquivos e comece hoje mesmo!
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2️⃣ Campos de Experiência
3️⃣ Habilidades e Justificativa
4️⃣ Desenvolvimento
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6️⃣ Avaliação da Aprendizagem
7️⃣ Interdisciplinaridade
8️⃣ Duração da Aula
9️⃣ Diversidade e Inclusão
🔟 Interação com as Famílias
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