SEMANA SENSORIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATIVIDADES FÁCEIS, DIVERTIDAS E ALINHADAS À BNCC

Post author:carolinapalhas01
Post published:17 de May de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

PALAVRAS-CHAVE: educação infantil, atividades sensoriais, planejamento semanal, BNCC, desenvolvimento infantil, coordenação motora, percepção tátil, alfabetização lúdica, atividades criativas, atividades com massinha, pintura com o dedo, letras em gel, nome com elementos da natureza, pedagogia criativa, plano de aula infantil

INTRODUÇÃO

Proporcionar experiências significativas para as crianças na Educação Infantil vai além de oferecer atividades para “ocupar” o tempo. O verdadeiro papel do educador é planejar ações que despertem os sentidos, favoreçam a aprendizagem integral e estimulem o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social dos pequenos.

As atividades sensoriais são ideais para isso, pois trabalham o corpo e a mente ao mesmo tempo. No artigo de hoje, você vai encontrar um PLANEJAMENTO SEMANAL COMPLETO, com 4 atividades por dia, organizado de acordo com os Campos de Experiência e as habilidades da BNCC.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA DA BNCC

O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

PLANEJAMENTO SEMANAL COMPLETO

SEGUNDA-FEIRA

Tema: Nome próprio e identidade

Escrever o nome com tinta e o dedo
Cantar a música “Meu nome é assim”
Brincar de formar o nome com tampinhas
Jogo da memória com os nomes da turma

Campos de Experiência:

O eu, o outro e o nós
Traços, sons, cores e formas

Habilidades da BNCC:

(EI03EO01) Reconhecer o próprio nome em diferentes suportes

TERÇA-FEIRA

Tema: Letras e sons

Caça às letras nas bolinhas de gel
Formar o nome com massinha de modelar
Brincar de sons iniciais (falar palavras que começam com a letra do nome)
Construir um painel com as letras encontradas

Campos de Experiência:

Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Habilidades da BNCC:

(EI03EF06) Perceber relações entre sons e letras

QUARTA-FEIRA

Tema: Natureza e criatividade

Montar o nome com folhas e flores naturais
Brincadeira de encontrar elementos da natureza no pátio
Fazer um quadro sensorial com folhas, sementes e gravetos
Roda de conversa sobre a importância da natureza

Campos de Experiência:

O eu, o outro e o nós
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Habilidades da BNCC:

(EI03EO02) Valorizar e cuidar do ambiente

QUINTA-FEIRA

Tema: Coordenação motora e expressão artística

Brincadeira livre com massinha de modelar
Desenho livre com pincel
Pintura com o dedo
Exposição das produções em um mural da sala

Campos de Experiência:

Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas

Habilidades da BNCC:

(EI03CG05) Expressar-se por meio do desenho, da pintura e da modelagem

SEXTA-FEIRA

Tema: Integração das experiências

Revisitar as atividades preferidas da semana
Criar um livro da turma com fotos e desenhos
Roda de conversa sobre o que mais gostaram
Encerramento com música de despedida

Campos de Experiência:

Todos os campos

Habilidades da BNCC:

(EI03EO03) Compartilhar vivências e opiniões

CONCLUSÃO

Explorar texturas e diferentes materiais é uma forma poderosa de ensinar com significado. Além de desenvolver habilidades importantes para o futuro das crianças, essas atividades geram memórias afetivas e fortalecem o vínculo com o aprender.

Gostou desse planejamento? Compartilhe com colegas e salve para consultar sempre que quiser renovar suas práticas com criatividade, intenção pedagógica e muito carinho pela Educação Infantil.

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