ATIVIDADE DE CIRCUITO COM SETAS: TRABALHANDO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Palavras-chave: pensamento computacional, educação infantil, BNCC, EI03CO03, atividades lúdicas, algoritmo, circuito educativo, coordenação motora, jogos com setas, tecnologia na educação infantil
Introdução
Você sabia que é possível trabalhar o pensamento computacional na Educação Infantil sem precisar de computadores? Com uma proposta simples, lúdica e super divertida, criamos uma atividade de circuito com setas coloridas no chão. Cada seta representava uma direção, e as crianças precisavam seguir os comandos como se estivessem executando um algoritmo. Essa vivência está diretamente ligada à habilidade EI03CO03 da BNCC, que incentiva as crianças a experienciar a execução de algoritmos brincando com objetos (des)plugados.
O que é Pensamento Computacional?
O pensamento computacional é uma habilidade essencial no mundo digital de hoje. Ele envolve a capacidade de resolver problemas de forma lógica e estruturada, dividindo questões complexas em partes menores e utilizando uma abordagem sistemática para encontrar soluções. Embora essa habilidade esteja fortemente associada à programação e à ciência da computação, ela também pode ser aplicada em diversas áreas do conhecimento, como matemática, ciências e até mesmo nas artes.Programação For Kids – Aulas de Roblox
Na Educação Infantil, o pensamento computacional pode ser introduzido por meio de atividades lúdicas e desplugadas, que estimulam as crianças a pensar de forma lógica e sequencial, desenvolvendo habilidades como a resolução de problemas, a identificação de padrões e a criação de algoritmos simples.
A BNCC e o Pensamento Computacional na Educação Infantil
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece a importância de preparar os alunos para um mundo cada vez mais digital e tecnológico. Por isso, o pensamento computacional foi inserido como uma das competências gerais a serem desenvolvidas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.Programação For Kids – Aulas de Roblox+1Biblioteca Digital SBC+1
Na Educação Infantil, a BNCC propõe a habilidade EI03CO03, que consiste em “experienciar a execução de algoritmos brincando com objetos (des)plugados”. Essa habilidade visa desenvolver nas crianças a capacidade de seguir sequências de instruções, compreender a lógica por trás das ações e resolver problemas de forma criativa e eficiente.
Como foi a atividade
Organizamos as setas coloridas no chão da sala, formando caminhos com direções (cima, baixo, esquerda, direita). As crianças, em pequenos grupos, percorriam esse caminho respeitando a sequência indicada. Trabalhamos assim a lógica, coordenação motora, foco e o raciocínio sequencial.
Além disso, gravamos esse momento e transformamos em um vídeo de inspiração para outros educadores. Você pode assistir ao vídeo completo e perceber como as crianças se engajam com a proposta.
Por que essa atividade é tão importante?
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Desenvolve a capacidade de seguir instruções em sequência (algoritmos);
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Estimula a atenção e o autocontrole;
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Fortalece a coordenação motora ampla;
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Incentiva a aprendizagem ativa por meio da ludicidade;
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Está alinhada ao eixo Tecnologia e Pensamento Computacional da BNCC.
Dica prática
Você pode adaptar essa atividade para trabalhar também formas geométricas, cores e números, utilizando os mesmos cartões!
Conclusão
A atividade de circuito com setas é uma forma eficaz e divertida de introduzir o pensamento computacional na Educação Infantil. Por meio de brincadeiras desplugadas, as crianças desenvolvem habilidades essenciais para o século XXI, como a resolução de problemas, o raciocínio lógico e a capacidade de seguir instruções sequenciais.
Ao alinhar essa atividade com a BNCC, garantimos que o processo de ensino-aprendizagem seja significativo e promova o desenvolvimento integral das crianças. Incorporar o pensamento computacional desde os primeiros anos escolares é fundamental para preparar nossos alunos para os desafios futuros.Programação For Kids – Aulas de Roblox
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