ATIVIDADE SOBRE PROFISSÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM TRABALHO LÚDICO PARA DESENVOLVER IDENTIDADE, RESPEITO E IMAGINAÇÃO

Palavras-chave: profissões na educação infantil, atividade lúdica sobre profissões, projeto profissões educação infantil, boneco palito profissões, BNCC educação infantil, atividades criativas para crianças, coordenação motora fina, construção da identidade infantil

INTRODUÇÃO

Trabalhar o tema “profissões” na Educação Infantil vai muito além de apresentar diferentes ocupações para as crianças. É uma oportunidade rica para promover a construção da identidade, desenvolver a oralidade, incentivar a imaginação e fortalecer valores como respeito, empatia e valorização do outro.

Nesta proposta, exploramos uma atividade simples, mas extremamente significativa: criação de bonecos-palito representando diferentes profissões. Com papel, lápis de cor, tesoura e palitos de churrasco, as crianças desenham, recortam e nomeiam personagens que representam as profissões que conhecem ou sonham exercer no futuro.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

Estimular a expressão criativa das crianças;
Promover a construção da identidade pessoal;
Desenvolver habilidades motoras e cognitivas;
Ampliar o repertório sociocultural;
Trabalhar valores como o respeito às diferenças e à diversidade de profissões.
ATIVIDADE SOBRE PROFISSÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRIANDO PERSONAGENS COM ARTE E SIGNIFICADO

Palavras-chave: profissões na educação infantil, atividades sobre profissões, identidade infantil, artes visuais, BNCC, coordenação motora, oralidade, criatividade, papel e palito, projeto sobre profissões

Trabalhar o tema “profissões” com crianças pequenas é uma excelente forma de ampliar repertórios, incentivar sonhos e promover o respeito pelas diferentes funções sociais. Na atividade que desenvolvemos em sala, o objetivo foi dar protagonismo às crianças para que expressassem, por meio da arte, o que conhecem e admiram em relação às profissões.

✂️ Materiais simples, resultados incríveis:
- Papel sulfite ou cartolina
- Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas
- Tesoura sem ponta
- Palitos de churrasco
- Cola bastão ou fita adesiva
Cada criança desenhou um personagem representando a profissão que escolheu: policial, médica, bombeiro, veterinária… Depois recortou e colou em um palito, transformando em um boneco de palitoche.
🎉 DICA EXTRA: FAÇA UM DESFILE DAS PROFISSÕES!

Uma ideia que encanta as famílias e dá sentido ainda maior ao projeto é realizar um Desfile das Profissões.

As crianças podem vir caracterizadas, com adereços simples, e desfilar para os colegas e responsáveis. É um momento de autoestima, protagonismo e valorização.

Imagem: Créditos @lidianiflorencio5

📦 RECURSO COMPLETO PARA IMPRIMIR

Se você quer levar esse projeto ainda mais longe, já está disponível o meu Kit Profissões na Educação Infantil com:
- Modelos prontos de bonecos para recortar
- Rótulos com nomes das profissões
- Cartazes decorativos
- Planejamento semanal temático
- Ficha para roda de conversa
- Ideias de brincadeiras e exposição final
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PLANEJAMENTO SEMANAL COMPLETO: PROJETO “O QUE EU QUERO SER?”

Público-alvo: Educação Infantil (4 e 5 anos)
Duração: 1 semana (segunda a sexta-feira)
Atividades por dia: 4 propostas lúdicas
Campos de experiência BNCC:

O eu, o outro e o nós
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Traços, sons, cores e formas
Corpo, gestos e movimentos
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

📅 SEGUNDA-FEIRA: DESPERTANDO A CURIOSIDADE

1. Roda de conversa “Profissões do meu dia a dia”

As crianças compartilham o que sabem sobre profissões e falam sobre o trabalho dos familiares.
Habilidades BNCC: EI03EO01, EI03EO02

2. Música com gestos: “Se eu fosse…”

Música adaptada com profissões e movimentos relacionados a elas.
Exemplo: “Se eu fosse médica eu ia cuidar… com o estetoscópio ia escutar!”
Habilidades BNCC: EI03CG05, EI03ET01

3. Histórias ilustradas: “O que eu quero ser quando crescer?”

Leitura interativa com livro físico ou digital sobre profissões.
Habilidades BNCC: EI03EF03, EI03ET03

4. Desenho livre: Quem trabalha na escola?

As crianças desenham os profissionais da escola e conversam sobre suas funções.
Habilidades BNCC: EI03TS01, EI03CG03

📅 TERÇA-FEIRA: MÃOS À OBRA

1. Montagem do boneco-palito

Cada criança desenha e recorta seu personagem profissional.
Habilidades BNCC: EI03CG04, EI03TS02

2. Escrita espontânea do nome da profissão

As crianças tentam escrever sozinhas (ou com apoio) o nome da profissão de seu boneco.
Habilidades BNCC: EI03EF03, EI03EF01

3. Contação de história com fantoches de profissões

Utilizando fantoches (ou os bonecos-palito), dramatizam profissões em pequenos grupos.
Habilidades BNCC: EI03EO03, EI03EF05

4. Jogo de memória “Quem faz o quê?”

Cartas com imagens de profissionais e suas ferramentas.
Habilidades BNCC: EI03ET02, EI03EF04

📅 QUARTA-FEIRA: VIVÊNCIAS E DESCOBERTAS

1. Circuito das profissões

Atividades motoras representando profissões (ex: “entregar cartas”, “consertar um brinquedo”).
Habilidades BNCC: EI03CG01, EI03CG02

2. Piquenique com profissões

Representação simbólica: as crianças preparam “comidinhas” com massinha como se fossem cozinheiros ou vendedores.
Habilidades BNCC: EI03ET03, EI03CG03

3. Cartaz coletivo: Profissões que eu conheço

As crianças colam imagens de revistas ou desenham em um cartaz coletivo.
Habilidades BNCC: EI03EO02, EI03TS01

4. Canto da leitura: livros sobre profissões

Rodízio de livros com o tema “trabalhos e ocupações”.
Habilidades BNCC: EI03EF03, EI03EF01

📅 QUINTA-FEIRA: TECNOLOGIA E CRIAÇÃO

1. Exibição de vídeo educativo

Vídeo curto sobre diferentes profissões com linguagem infantil.
Habilidades BNCC: EI03EF02, EI03ET03

2. Oficina de desenho digital (Canva ou Paint)

As crianças, com apoio, desenham uma profissão usando o computador.
Habilidades BNCC: EI03CG04, EI03EF05

3. Álbum “Profissões que eu admiro”

Criar um miniálbum com folhas dobradas e desenhos.
Habilidades BNCC: EI03EF03, EI03EF04

4. Jogo “Complete o uniforme”

Jogo impresso ou digital onde a criança arrasta/desenha o uniforme certo para o profissional.
Habilidades BNCC: EI03ET01, EI03EF01

📅 SEXTA-FEIRA: EXPOSIÇÃO E CELEBRAÇÃO

1. Roda de conversa: “O que aprendi sobre as profissões”

As crianças compartilham o que mais gostaram de descobrir.
Habilidades BNCC: EI03EO03, EI03EF05

2. Exposição dos bonecos-palito

Cada criança apresenta seu boneco-palito para a turma.
Habilidades BNCC: EI03EF05, EI03EO02

3. Dramatização com figurinos simples

As crianças se vestem ou usam adereços representando a profissão escolhida.
Habilidades BNCC: EI03CG03, EI03ET01

4. Lembrancinha: Diploma de Pequeno Profissional

Entrega simbólica de um certificado para cada criança.
Habilidades BNCC: EI03EF01, EI03EO01

VALORES E COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS

Essa sequência de atividades promove:

✅ Autoconhecimento e identidade
✅ Respeito à diversidade de profissões
✅ Apreciação e valorização do trabalho do outro
✅ Estímulo à criatividade, à fala e à escuta
✅ Motricidade fina e ampla
✅ Expressão por diferentes linguagens: verbal, gráfica, dramática e tecnológica

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A criação de bonecos-palito com o tema profissões é uma atividade que vai muito além da arte. Ela conecta afetos, memórias, vivências e possibilidades futuras. Ao convidar a criança a dizer “o que ela quer ser”, oferecemos a ela espaço de escuta, protagonismo e reconhecimento.

Se você é professora da Educação Infantil, sabe como essas vivências simbólicas são poderosas! E o melhor: são simples de realizar, com materiais acessíveis, mas com grande impacto no desenvolvimento infantil.

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