COROA DO AUTISMO: UM SÍMBOLO DE INCLUSÃO PARA ATIVIDADES SIGNIFICATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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INTRODUÇÃO

Se existe algo que encanta e engaja as crianças em atividades pedagógicas, é o faz de conta e o uso de elementos simbólicos. E quando esses elementos carregam significados profundos, como a coroa do autismo, o impacto é ainda maior.

Neste post, você vai descobrir tudo sobre essa atividade poderosa e simbólica que integra o Kit “Autismo com Amor”, criada para o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, comemorado em 2 de abril — mas válida para trabalhar o tema durante todo o ano.

Você pode baixar o molde da coroa gratuitamente aqui no blog, e se desejar um kit completo com mais recursos, está disponível por um valor simbólico.

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POR QUE USAR A COROA DO AUTISMO COM AS CRIANÇAS?

A coroa é mais do que uma fantasia. É um símbolo de:

Orgulho pela diversidade
Valorização de cada jeitinho especial
Participação ativa nas atividades pedagógicas
Empoderamento das crianças no tema da inclusão

Quando a criança coloca a coroa, ela se sente parte de algo maior: uma turma que respeita, acolhe e entende o outro.

DETALHES DO ARQUIVO GRATUITO

O arquivo que estou disponibilizando gratuitamente é composto por:

👑 Faixas ilustradas com o símbolo do autismo (quebra-cabeças colorido);
🧩 Frases motivadoras e adaptadas à linguagem infantil;
📄 Formato pronto para imprimir em papel A4 comum;
✂️ Fácil recorte e montagem com cola ou fita adesiva.

COMO USAR A COROA DO AUTISMO NA SALA DE AULA

A coroa pode ser integrada a diversas atividades educativas e lúdicas, como:

1. RODINHAS DE CONVERSA

Utilize a coroa como “microfone simbólico”. Quem estiver usando a coroa, tem a palavra.

🗣️ Tema sugerido: “O que me faz especial?”

2. PINTURA LIVRE

Distribua a coroa em preto e branco e convide as crianças a pintarem com as cores que representam os sentimentos delas.

🎨 Dica bônus: Pergunte o que cada cor significa para elas. Isso desenvolve a oralidade e a consciência emocional.

3. DESFILE DA INCLUSÃO

Organize um mini desfile com as crianças usando as coroas.

📸 Tire fotos e monte um mural da inclusão com frases como:

“Na nossa turma, todo mundo tem um jeitinho especial!”
“Respeitar as diferenças é nossa maior força!”

4. BRINCADEIRA “QUEM SOU EU?”

Com a coroa, uma criança representa um sentimento ou característica (ex: calma, sensível, gosta de silêncio) e os colegas tentam adivinhar.

🎯 Uma forma divertida de desenvolver empatia e escuta.

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🔹 1. HISTÓRIA EM CARTAZ – “O MENINO ESPECIAL”

Um cartaz ilustrado com uma história rimada que aborda de forma poética a vivência de uma criança com autismo. Perfeito para rodas de conversa e leitura coletiva.

Atividade:

Leitura em voz alta
Desenho do personagem
Mural coletivo com as interpretações das crianças

🔹 2. HISTÓRIA NA LUVA – “O MUNDO COLORIDO DE LUCAS”

História contada com luva pedagógica e peças de quebra-cabeça coloridas. Um recurso sensorial e visual que as crianças amam.

🔹 3. PALITOCHES INTERATIVOS

Personagens para teatro e reconto. Eles estimulam a imaginação e promovem discussões sobre empatia, amizade e respeito.

🔹 4. COROAS DO AUTISMO (ESTRELA DO KIT!)

Como você viu neste post, são ideais para trabalhar identidade, acolhimento e pertencimento.

🔹 5. QUIZ DO AUTISMO

Um jogo com perguntas sobre o TEA de forma acessível e divertida. Estimula o diálogo e o aprendizado por meio da ludicidade.

🔹 6. PAINEL INTERATIVO E CENÁRIO DE FOTOS

Um fundo azul ilustrado com frases e símbolos do autismo para montar um “cantinho da empatia” ou usar nas apresentações.

🔹 7. POEMA ILUSTRADO – “UM MUNDO CHEIO DE JEITINHOS”

Poema que valoriza as diferenças e convida as crianças a perceberem o quanto cada pessoa é especial à sua maneira.

SUGESTÃO DE PROJETO: “CADA JEITINHO IMPORTA”

Você pode usar a coroa como ponto de partida para montar um mini projeto de 5 dias com sua turma.

DIA 1 – Roda de conversa + pintura da coroa

DIA 2 – Leitura do cartaz “O Menino Especial” + desenho

DIA 3 – Teatro com palitoches + registro fotográfico

DIA 4 – Quiz do Autismo + dinâmica cooperativa

DIA 5 – Leitura da história da luva + entrega de diplomas “Amigos da Inclusão”

RESULTADOS ESPERADOS

✅ Desenvolvimento da empatia
✅ Valorização da diversidade
✅ Participação ativa nas atividades
✅ Maior compreensão do TEA pelas crianças
✅ Ambiente mais acolhedor e humano

DEPOIMENTOS DE QUEM JÁ USOU A COROA

📣 “Minhas crianças ficaram encantadas com a coroa. Usamos durante uma roda e cada um pôde falar sobre o que o faz especial. Foi emocionante.” — Profa. Lúcia, PR

📣 “Fizemos o desfile da inclusão com as coroas e as fotos ficaram lindas! As famílias se emocionaram.” — Tia Ju, RJ

📣 “Usei a coroa em casa com meu filho. Ele disse que era o rei do jeitinho dele. Foi um momento de muito amor.” — Mamãe Ana, MG

CONCLUSÃO

A Coroa do Autismo é muito mais do que um recurso pedagógico bonito — ela representa empatia, acolhimento e respeito às diferenças. Pode ser usada de forma isolada ou integrada a um projeto maior, envolvendo toda a escola.

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COMO MONTAR UM PROJETO SOBRE AUTISMO NA ESCOLA?

Aproveitar o mês de abril para montar um mini projeto de conscientização sobre o autismo é uma forma linda de envolver toda a escola e criar ações significativas.

Aqui vai uma sugestão de estrutura simples para um projeto de 1 semana:

TEMA: “Cada jeitinho importa: conhecendo e respeitando o autismo”

Duração: 5 dias
Público-alvo: Educação Infantil e Ensino Fundamental 1
Objetivo geral: Promover a inclusão e a empatia através de vivências lúdicas sobre o autismo.

PLANEJAMENTO SUGERIDO:

🟦 Dia 1 – Acolhimento e conversa

Apresentação do símbolo do autismo (coração com peças);
Roda de conversa: “O que é ser diferente?”
Atividade: montagem das coroas e pintura livre.

🟩 Dia 2 – Leitura e escuta sensível

Contação da história em cartaz “O Menino Especial”;
Atividade: desenhar o personagem e montar um mural coletivo;
Música sobre inclusão (sugestão: “Todo Mundo Tem Um Jeitinho”).

🟨 Dia 3 – Teatro e expressão

Utilização dos palitoches para dramatização;
Brincadeira de roda: “Quem sou eu?” com jeitinhos especiais;
Registro com fotos para mural.

🟥 Dia 4 – Quiz e jogos

Realização do Quiz do Autismo com perguntas adaptadas;
Atividade física com desafios cooperativos (ex: corrida de três pernas);
Conversa sobre como cada um ajuda o outro.

🟪 Dia 5 – Encerramento

Leitura da história na luva “O Mundo Colorido de Lucas”;
Exposição dos trabalhos;
Rodinha de elogios com entrega de diplominhas de “Amigos da Inclusão”.

ALGUNS RESULTADOS ESPERADOS DESSE PROJETO

As crianças começam a compreender que ser diferente é normal e bonito;
A turma passa a interagir melhor com colegas com TEA;
A escola cria uma cultura mais empática e acolhedora;
Professores e famílias fortalecem a parceria na educação inclusiva.

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