TRABALHANDO O NOME PRÓPRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATIVIDADE DIVERTIDA PARA MATERNAL E PRÉ-ESCOLA

Post author:carolinapalhas01
Post published:2 de March de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

TRABALHANDO O NOME PRÓPRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATIVIDADE DIVERTIDA PARA MATERNAL E PRÉ-ESCOLA

Palavras-chave: nome próprio, educação infantil, maternal, pré-escola, atividades lúdicas, alfabetização inicial, BNCC, identificação, escrita, coordenação motora fina, nome das crianças, aprendizagem divertida, dinâmica, identidade, reconhecimento

INTRODUÇÃO

O nome próprio é a primeira palavra significativa que as crianças aprendem a reconhecer e escrever. Trabalhar essa temática na Educação Infantil é essencial para o desenvolvimento da identidade e do letramento inicial. Por meio de atividades lúdicas e dinâmicas, as crianças conseguem reconhecer seu nome, compará-lo com o dos colegas e iniciar a escrita de forma natural e prazerosa.

Neste post, apresentaremos um planejamento completo para trabalhar o nome próprio com atividades interativas e criativas, direcionadas para o maternal e pré-escola. O planejamento segue os campos de experiência da BNCC e visa tornar esse aprendizado significativo.

OBJETIVOS

Favorecer a identidade da criança por meio do reconhecimento do próprio nome.
Estimular o letramento inicial.
Desenvolver a coordenação motora fina.
Explorar diferentes formas de escrita e reconhecimento do nome.
Promover interação entre os colegas.
Trabalhar a oralidade e a percepção visual.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA (BNCC)

O eu, o outro e o nós (EI03EO03) – Reconhecer e valorizar a identidade própria e dos colegas.
Corpo, gestos e movimentos (EI03CG04) – Desenvolver habilidades motoras necessárias para o traçado das letras.
Traços, sons, cores e formas (EI03TS02) – Explorar materiais e formas diferentes de representação do nome.
Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03EF01) – Desenvolver oralidade e consciência fonológica a partir do nome próprio.
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET06) – Estimular a observação de letras e padrões no nome.

PLANEJAMENTO SEMANAL: 3 ATIVIDADES POR DIA

DIA 1: IDENTIFICAÇÃO E RECONHECIMENTO

“Quem sou eu?” – Cada criança recebe um crachá com seu nome e uma pequena conversa é feita sobre como cada um foi nomeado.
“O nome dos amigos” – Em roda, as crianças devem falar os nomes dos colegas e identificar a inicial de cada um.
“Cartaz dos nomes” – Construção coletiva de um cartaz com os nomes da turma.

DIA 2: RECONHECENDO AS LETRAS

“Caça ao nome” – Esconder cartões com os nomes das crianças pela sala e pedir que elas encontrem o seu.
“Montando o nome” – Usar letras recortadas para formar o próprio nome.
“Nomes na massinha” – Modelagem do nome utilizando massinha de modelar.

DIA 3: MOVIMENTO E COORDENAÇÃO MOTORA

“Saltando nas letras” – Traçado do nome no chão para que as crianças pulem em cima das letras.
“Pintando o nome” – Pintura do próprio nome usando diferentes cores e texturas.
“Letras no barbante” – Encaixar letras no barbante para formar o nome.

DIA 4: ESCRITA E PERCEPÇÃO VISUAL

“Nuvenzinha do Nome” – Atividade onde a criança monta uma nuvem e escreve seu nome nas gotas de chuva.
“Nome no arroz colorido” – Escrita do nome em uma bandeja com arroz colorido.
“Trilhando o nome” – Caminhar sobre uma linha formada pelas letras do nome.

DIA 5: FINALIZAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO

“Meu nome é especial” – Cada criança apresenta o que aprendeu sobre seu nome.
“Painel de nomes” – Montagem coletiva de um mural com os nomes decorados.
“O nome na música” – Cantar uma música com os nomes das crianças.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Explorar o nome próprio de forma lúdica na Educação Infantil é fundamental para o processo inicial de alfabetização e construção da identidade da criança. Através dessas dinâmicas, elas desenvolvem habilidades motoras, cognitivas e sociais essenciais para essa fase.

Ao implementar essas atividades, os professores garantem um aprendizado significativo e divertido, alinhado à BNCC.

Gostou do planejamento? Compartilhe com outros educadores e ajude a tornar a alfabetização inicial ainda mais especial!

COMO BAIXAR OS ARQUIVOS?

Você pode baixar o arquivo do mural de forma simples. Aqui está o passo a passo para quem está no celular ou no computador:

No celular:

Toque no botão de download abaixo.
O arquivo será salvo automaticamente na sua galeria ou na pasta de downloads do dispositivo.

No computador:

Clique no botão de download abaixo.
Escolha a opção “Salvar como…” e selecione o local onde deseja armazenar o arquivo.

DIREITOS AUTORAIS E USO DO MATERIAL

Todos os direitos autorais deste material são reservados à professora Carolina Palhas de Souza.

Uso e edição:
Este mural foi desenvolvido exclusivamente para uso pedagógico e pessoal. Você pode editá-lo conforme suas necessidades, desde que mantenha o crédito autoral visível.
Proibição:
Não é permitida a reprodução, distribuição ou uso comercial sem autorização prévia da autora.

Atenção: Não remova o crédito autoral contido no material.

Para dúvidas ou solicitações, entre em contato comigo diretamente.

APOIE O BLOG DA PROFESSORA CAROLINA PALHAS!

✨ Ajude a manter conteúdos pedagógicos gratuitos e inspiradores no ar!
💖 PIX: [email protected]
🙏 Sua contribuição faz a diferença para continuarmos oferecendo materiais incríveis para professores.