MURAL DE BOAS-VINDAS PARA PORTA: UM TOQUE ESPECIAL PARA VOLTA ÀS AULAS

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UM MURAL QUE ENCANTA E ACOLHE

Começar o ano letivo com um mural de boas-vindas é uma maneira criativa e acolhedora de receber os alunos. Seja na educação infantil ou no ensino fundamental, a decoração da porta da sala cria um ambiente receptivo, divertido e cheio de alegria.

Pensando nisso, preparei um MURAL DE BOAS-VINDAS para porta, pronto para download e impressão. Ele traz estrelas coloridas, um arco-íris vibrante e a mensagem “Sejam Bem-Vindos”, perfeita para deixar a sala de aula ainda mais especial.

COMO BAIXAR O MURAL?

Você pode baixar o arquivo do mural de forma simples. Aqui está o passo a passo para quem está no celular ou no computador:

No celular:

1. Toque no botão de download abaixo.
2. O arquivo será salvo automaticamente na sua galeria ou na pasta de downloads do dispositivo.

No computador:

1. Clique no botão de download abaixo.
2. Escolha a opção “Salvar como…” e selecione o local onde deseja armazenar o arquivo.

COMO UTILIZAR O MURAL?

1. Impressão: Imprima o mural em uma folha A4, ou, se preferir, use papel adesivo para facilitar a aplicação.
2. Recorte: Caso queira mais personalização, recorte as letras, estrelas e o arco-íris para ajustar ao tamanho da sua porta.
3. Montagem: Fixe o mural com fita adesiva ou cola dupla face para evitar danos à superfície.
4. Personalização: Adicione o nome da turma ou da professora para um toque ainda mais especial.

COMO PLANEJAR UMA PRIMEIRA SEMANA INESQUECÍVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

A volta às aulas é um momento crucial para criar laços e estimular o aprendizado. Com um planejamento eficiente, a adaptação das crianças na educação infantil e dos alunos do ensino fundamental se torna mais leve e produtiva. Aqui, você encontra um guia completo com atividades lúdicas, dinâmicas interativas, brincadeiras criativas e atividades artísticas, todas alinhadas à BNCC.

PLANEJAMENTO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: PRIMEIRA SEMANA

Objetivo: Promover acolhimento, integração, e adaptação das crianças no ambiente escolar, seguindo os campos de experiência e habilidades da BNCC.

Primeiro Dia – Tema: Boas-vindas

1. Dinâmica: Quem sou eu?
   • Descrição: Cada criança desenha algo que gosta em uma folha e, em roda, os colegas tentam adivinhar quem fez.
   • Campo de experiência: O eu, o outro e o nós (EI03EO01).
   • Habilidade: Desenvolver a interação e autoconfiança.
2. Atividade Lúdica: Corrida das cores.
   • Descrição: Espalhe círculos coloridos no chão. As crianças devem pular nos círculos conforme o professor chama as cores.
   • Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos (EI02CG01).
3. Brincadeira: Caça ao tesouro.
   • Descrição: Esconda pequenos objetos e forneça pistas para as crianças encontrarem.
   • Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI02EF01).
4. Atividade Artística: Mural de Boas-Vindas.
   • Descrição: As crianças colam estrelas e arco-íris personalizados com seus nomes em um mural para decorar a sala.

Segundo Dia – Tema: Conhecendo a Escola

1. Dinâmica: Exploradores da escola.
   • Descrição: Um passeio guiado pela escola para as crianças conhecerem os espaços.
   • Campo de experiência: O eu, o outro e o nós (EI02EO03).
2. Atividade Lúdica: Jogo do “Sim e Não”.
   • Descrição: O professor faz perguntas engraçadas; as crianças só podem responder “sim” ou “não” com gestos.
   • Habilidade: Desenvolver atenção e comunicação.
3. Brincadeira: O mestre mandou.
   • Descrição: Um clássico para promover movimento e risadas.
4. Atividade Artística: Desenhando a escola.
   • Descrição: As crianças desenham o espaço que mais gostaram.

Terceiro Dia – Tema: Nossas Emoções

1. Dinâmica: Roda das emoções.
   • Descrição: Cada criança escolhe uma carinha (feliz, triste, bravo) e compartilha algo relacionado.
   • Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03EF02).
2. Atividade Lúdica: Dança com fita colorida.
   • Descrição: Cada criança recebe uma fita para dançar livremente ao som de uma música.
   • Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos (EI03CG03).
3. Brincadeira: Telefones de lata.
   • Descrição: Incentive as crianças a se comunicarem usando “telefones” de lata.
4. Atividade Artística: Pintura de sentimentos.
   • Descrição: Use tintas para expressar emoções em papel.

PLANEJAMENTO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: PRIMEIRA SEMANA

Objetivo: Introduzir as áreas de conhecimento, fortalecer laços e incentivar a curiosidade, alinhando-se às habilidades da BNCC.

Primeiro Dia – Acolhimento

1. Dinâmica: Linha do tempo.
   • Descrição: Alunos criam uma linha do tempo desenhando momentos marcantes de suas vidas.
   • Área do conhecimento: História e Geografia.
   • Habilidade: (EF03HI01) Identificar e descrever aspectos importantes da história de vida.
2. Atividade Lúdica: Jogo de perguntas e respostas.
   • Descrição: Em grupos, os alunos resolvem desafios de matemática.
   • Área do conhecimento: Matemática (EF01MA08).
3. Brincadeira: Palavra Secreta.
   • Descrição: Um jogo para formar palavras com letras misturadas.
   • Área do conhecimento: Língua Portuguesa (EF15LP02).
4. Atividade Artística: Criando o mural da turma.
   • Descrição: Alunos decoram um mural com seus desejos para o ano letivo.

Segundo Dia – Explorando Saberes

1. Dinâmica: Quiz Cultural.
   • Descrição: Uma atividade interativa com perguntas de ciências e cultura geral.
   • Área do conhecimento: Ciências (EF05CI09).
2. Atividade Lúdica: Montando o quebra-cabeça do mapa do Brasil.
   • Descrição: Incentive os alunos a trabalhar em equipe para montar o mapa.
   • Área do conhecimento: Geografia (EF04GE02).
3. Brincadeira: Stop criativo.
   • Descrição: Com temas educativos.
4. Atividade Artística: Poesias visuais.
   • Descrição: Criação de poemas e ilustrações.

DIREITOS AUTORAIS E USO DO MATERIAL

Todos os direitos autorais deste material são reservados à professora Carolina Palhas de Souza.

• Uso e edição:
  Este mural foi desenvolvido exclusivamente para uso pedagógico e pessoal. Você pode editá-lo conforme suas necessidades, desde que mantenha o crédito autoral visível.
• Proibição:
  Não é permitida a reprodução, distribuição ou uso comercial sem autorização prévia da autora.

Atenção: Não remova o crédito autoral contido no material.

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Com o MURAL DE BOAS-VINDAS, sua porta será um convite mágico para o aprendizado e diversão. Não se esqueça de baixar o arquivo e compartilhar o resultado nas redes sociais marcando @carolinapalhas. Vamos juntos transformar a educação com criatividade e acolhimento! 🌟

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