DICA DE ATIVIDADE: CASTELO NAS NUVENS – RELEITURA DE JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO

Palavras-chave: castelo nas nuvens, joão e o pé de feijão, atividade infantil, educação infantil, coordenação motora, criatividade, consciência ambiental, releitura de histórias, atividades pedagógicas, BNCC, literatura infantil, ciências, artes visuais, natureza, sustentabilidade, aprendizagem lúdica

🌟 Introdução

Na Educação Infantil, cada história é um convite para sonhar, imaginar e criar. Quando trazemos a literatura para o centro das atividades pedagógicas, abrimos espaço para que as crianças desenvolvam não apenas sua linguagem, mas também suas emoções, criatividade e curiosidade científica.

A atividade “Castelo nas Nuvens – Releitura de João e o Pé de Feijão” é um exemplo encantador dessa integração. Ela une literatura, arte, ciências e consciência ambiental em uma experiência prática, divertida e cheia de significados.

Ao trabalhar com essa proposta, o professor estimula a criança a plantar, cuidar, observar o crescimento de uma semente e, ao mesmo tempo, imaginar mundos fantásticos “nas alturas”.

🌱 A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR O TEMA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Contato com a natureza e consciência ambiental
As crianças têm a oportunidade de plantar o feijão, cuidar do crescimento e acompanhar as transformações, criando vínculo com a natureza e aprendendo sobre sustentabilidade.
Desenvolvimento da imaginação
Ao desenhar e criar o castelo, a criança mergulha no mundo da fantasia e constrói suas próprias narrativas.
Integração de áreas do conhecimento
A atividade conecta literatura, ciências e artes de forma prática e divertida.
Aprendizagem significativa
As crianças relacionam a história com a experiência vivida, o que amplia o aprendizado.
Valores e emoções
Histórias como a de João e o Pé de Feijão trabalham conceitos como coragem, perseverança e criatividade, fundamentais para o desenvolvimento infantil.

🎯 OBJETIVOS DA ATIVIDADE

Desenvolver a coordenação motora fina por meio do recorte, desenho e colagem.
Estimular a imaginação e a criatividade ao criar o castelo nas nuvens.
Promover a consciência ambiental e científica com o plantio do feijão.
Ampliar a oralidade, a escuta e a interpretação por meio da releitura da história.
Trabalhar cores, formas, tamanhos e sequências.
Incentivar o cuidado e a responsabilidade com algo vivo (a planta).

🌳 PASSO A PASSO DA ATIVIDADE CASTELO NAS NUVENS

Materiais necessários: copinhos, feijão, terra, palito de churrasco, papel colorido, lápis de cor, cola.

1️⃣ Separe os materiais – As crianças exploram os objetos e compreendem para que servem.
2️⃣ Desenhe e pinte o castelo – Cada criança cria o castelo que ficará “lá no alto”.
3️⃣ Plante o feijão – O copinho com terra recebe os grãos, que serão cuidados diariamente.
4️⃣ Cole o castelo no palito – O castelo é fixado no copinho, como se estivesse flutuando nas nuvens.
5️⃣ Compartilhe os resultados – Cada criança apresenta seu castelo e sua plantinha, estimulando oralidade e socialização.

📖 RELAÇÃO COM OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA – BNCC

O eu, o outro e o nós: aprender a cuidar do seu copinho e respeitar o do colega.
Corpo, gestos e movimentos: usar mãos e dedos para plantar, colar e recortar.
Traços, sons, cores e formas: criar castelos com cores, formas e detalhes.
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: observar o tempo de crescimento da planta, contar dias, comparar tamanhos.
Escuta, fala, pensamento e imaginação: ouvir a história, recontar, imaginar e inventar novas versões.

📅 PLANEJAMENTO COMPLETO – 1 SEMANA DE ATIVIDADES

📌 Dia 1 – Introdução à história

Atividade 1: Contação da história João e o Pé de Feijão (com livro ilustrado ou teatro de fantoches).

Campo: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidade: Recontar narrativas com apoio de imagens e mediação do professor.

Atividade 2: Conversa coletiva sobre o que é um castelo e o que poderia ter dentro dele.

Campo: O eu, o outro e o nós.
Habilidade: Compartilhar opiniões, respeitar falas e ouvir os colegas.

Atividade 3: Desenho livre: “Como você imagina um castelo nas nuvens?”

Campo: Traços, sons, cores e formas.
Habilidade: Representar graficamente ideias e imaginações.

Atividade 4: Música temática – Cantar “Plantei um pé de feijão” (música infantil tradicional).

Campo: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidade: Acompanhar músicas com gestos e expressões corporais.

📌 Dia 2 – Preparação do plantio

Atividade 1: Exploração dos materiais (copinhos, terra, feijão, palitos).

Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Habilidade: Experimentar, manipular e explorar diferentes objetos.

Atividade 2: Conversa sobre como as plantas crescem.

Campo: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidade: Formular hipóteses e perguntas sobre o mundo natural.

Atividade 3: Desenho do castelo em papel colorido.

Campo: Traços, sons, cores e formas.
Habilidade: Usar diferentes materiais para criar produções artísticas.

Atividade 4: Jogos de movimento: “Suba o feijão!” – corrida onde as crianças sobem degraus ou blocos como se fossem o pé de feijão.

Campo: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidade: Desenvolver coordenação ampla, equilíbrio e força.

📌 Dia 3 – Plantio do feijão

Atividade 1: Plantar os grãos de feijão nos copinhos.

Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Habilidade: Observar mudanças ao longo do tempo.

Atividade 2: Registro gráfico – desenhar como o feijão está hoje (início).

Campo: Traços, sons, cores e formas.
Habilidade: Registrar processos da natureza por meio de desenho.

Atividade 3: Montagem do castelo no palito.

Campo: Traços, sons, cores e formas.
Habilidade: Construir objetos tridimensionais com apoio de materiais simples.

Atividade 4: Roda de conversa: “O que você faria se tivesse um castelo nas nuvens?”

Campo: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidade: Inventar narrativas a partir de temas sugeridos.

📌 Dia 4 – Desenvolvimento da imaginação

Atividade 1: Dramatização da história de João e o Pé de Feijão.

Campo: O eu, o outro e o nós.
Habilidade: Participar de dramatizações coletivas, respeitando regras.

Atividade 2: Pintura coletiva de um grande mural com castelos e nuvens.

Campo: Traços, sons, cores e formas.
Habilidade: Criar produções coletivas com tintas e pincéis.

Atividade 3: Observação do crescimento do feijão.

Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Habilidade: Comparar mudanças em plantas ou objetos com o tempo.

Atividade 4: Música com movimento: “Subindo pelas nuvens” – música inventada com gestos.

Campo: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidade: Criar gestos que representem imagens cantadas.

📌 Dia 5 – Encerramento do projeto

Atividade 1: Exposição das produções: cada criança mostra seu castelo nas nuvens.

Campo: O eu, o outro e o nós.
Habilidade: Compartilhar conquistas com o grupo.

Atividade 2: Construção coletiva de um mural “A nossa floresta de feijões”.

Campo: Traços, sons, cores e formas.
Habilidade: Montar painéis coletivos com colagens e pinturas.

Atividade 3: Registro final: desenhar como está o feijão após alguns dias.

Campo: Traços, sons, cores e formas.
Habilidade: Representar processos de crescimento por meio da arte.

Atividade 4: Roda de conversa: “O que aprendemos com João, o feijão e o castelo?”

Campo: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidade: Relatar aprendizagens, refletir sobre experiências vividas.

✨ Conclusão

O Castelo nas Nuvens vai além da arte e da literatura: é um projeto interdisciplinar que envolve imaginação, ciência, cuidado e consciência ambiental.

Ao plantar, cuidar e criar, as crianças aprendem de forma prática e significativa, fortalecendo suas habilidades motoras, cognitivas, emocionais e sociais.

💡 Professores, levem essa ideia para a sala de aula e vivam a experiência de ver o brilho nos olhos dos pequenos ao imaginar seus próprios castelos nas nuvens!

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8️⃣ Duração da Aula
9️⃣ Diversidade e Inclusão
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