CHAPEUZINHO VERMELHO E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LITERATURA, CRIATIVIDADE E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA SALA DE AULA

Palavras-chave: educação infantil, atividades pedagógicas, Chapeuzinho Vermelho, BNCC, coordenação motora, arte na infância, desenvolvimento infantil, atividade com dobradura, literatura infantil, professores criativos, aprender brincando, expressão artística, traços sons cores e formas, pedagogia, sala de aula

Introdução: Quando a Literatura Ganha Cores, Texturas e Imaginação

Imagine uma sala cheia de olhinhos atentos, escutando a clássica história da Chapeuzinho Vermelho. Cada página virada é um convite para viajar pela floresta, encontrar o lobo e visitar a vovó. Agora, pense em transformar essa experiência em algo ainda mais rico: dar às crianças a oportunidade de criar suas próprias personagens, inventar finais diferentes e transformar palavras em arte.

Essa é a proposta que une literatura infantil e artes visuais — um combo perfeito para desenvolver coordenação motora fina, imaginação, expressão artística e interpretação de histórias, de forma lúdica e significativa.

A Importância de Trabalhar Literatura e Arte na Educação Infantil

A literatura infantil é uma das ferramentas mais poderosas para o desenvolvimento global da criança. Ela estimula a linguagem oral, amplia o vocabulário, favorece a compreensão de narrativas e fortalece vínculos afetivos.

Quando unimos literatura à arte, damos um passo além: permitimos que a criança experimente, crie e expresse suas ideias de forma visual e tátil. Essa prática não só potencializa a interpretação de histórias, mas também:

Desenvolve a coordenação motora fina (recorte, colagem, pintura).
Estimula a percepção visual (formas, cores, proporções).
Favorece a criatividade e o pensamento crítico.
Ajuda na organização das ideias (planejar o que será feito).
Estimula a socialização e o trabalho em grupo.

Objetivos da Proposta

Incentivar a leitura e a interpretação de histórias.
Desenvolver a expressão artística e a imaginação.
Trabalhar habilidades motoras finas e grossas.
Promover o trabalho em grupo e o respeito às ideias dos colegas.
Ampliar o repertório cultural e artístico das crianças.
Relacionar a narrativa com produções artísticas autorais.

A Importância da Atividade na BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça a importância de oferecer experiências diversificadas às crianças, incluindo o contato com histórias, música, dança, pintura, recorte, colagem e dramatização.

Essa proposta se conecta diretamente aos Campos de Experiência:

O eu, o outro e o nós
- Convivência, respeito, cooperação e valorização das diferenças.
Corpo, gestos e movimentos
- Coordenação motora fina e ampla.
Traços, sons, cores e formas
- Expressão artística e percepção estética.
Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Ampliação do vocabulário, interpretação e narrativa.
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Noção de sequência e organização.

Habilidades da BNCC relacionadas: EI03TS01, EI03CG04, EI03EF05, EI03ET03, entre outras.

Planejamento Completo – 1 Semana de Atividades Lúdicas sobre Chapeuzinho Vermelho

Público-alvo: Educação Infantil (4 a 6 anos)
Duração: 5 dias
Carga diária: 4 atividades (manhã ou tarde)

Dia 1 – Conhecendo a História e as Personagens

Objetivo: Apresentar a narrativa, estimular a escuta e compreensão.

Contação da História
- Contar a história da Chapeuzinho Vermelho usando livro ilustrado, fantoches ou teatro de sombras.
Roda de Conversa
- Conversar sobre os personagens, cenários e acontecimentos. Incentivar que as crianças comentem partes que mais gostaram.
Desenho Livre da Personagem Favorita
- Cada criança desenha seu personagem favorito, usando lápis de cor, giz de cera ou canetinhas.
Música Temática
- Ensinar uma canção simples sobre a Chapeuzinho ou criar uma paródia com ritmo infantil.

Campos de Experiência:

Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Traços, sons, cores e formas.

Dia 2 – Artes Visuais: Criando Nossa Chapeuzinho

Objetivo: Explorar pintura, recorte e colagem.

Pintura com Guache
- As crianças pintam um cenário da floresta.
Recorte e Colagem da Personagem
- Usar moldes para recortar e colar a Chapeuzinho no cenário pintado.
Oficina de Chapéus Vermelhos
- Produzir chapéus com cartolina e decorar com materiais diversos.
Exposição no Mural da Turma
- Colocar os trabalhos no mural e permitir que cada criança fale sobre sua criação.

Campos de Experiência:

Traços, sons, cores e formas.
Corpo, gestos e movimentos.

Dia 3 – Inventando Novos Personagens

Objetivo: Estimular a criatividade e a produção autoral.

Roda de Ideias
- Imaginar novos personagens: um amigo da Chapeuzinho, um lobo bonzinho, uma vovó aventureira.
Modelagem com Massinha
- Criar esses personagens em massinha colorida.
Ilustração Coletiva
- Fazer um cartaz com todos os personagens inventados pela turma.
História Coletiva
- Recontar a história incluindo os novos personagens.

Campos de Experiência:

Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Traços, sons, cores e formas.

Dia 4 – Dramatização da História

Objetivo: Trabalhar expressão corporal e oralidade.

Divisão de Papéis
- Cada criança escolhe um personagem para interpretar.
Confecção de Adereços
- Máscaras e acessórios simples com EVA e papel.
Ensaio da Peça
- Ensaiar a história, estimulando improvisos e falas.
Apresentação
- Realizar a encenação para outra turma ou para os pais.

Campos de Experiência:

O eu, o outro e o nós.
Corpo, gestos e movimentos.

Dia 5 – Exposição e Encerramento

Objetivo: Valorizar as produções e refletir sobre o aprendizado.

Visita à Exposição
- Montar uma exposição com pinturas, colagens, modelagens e fotos da dramatização.
Livro Coletivo
- Reunir os desenhos das crianças em um “Livro da Turma”.
Roda de Conversa Final
- Perguntar o que aprenderam, o que mais gostaram e novas ideias para próximas histórias.
Atividade de Memória
- Jogo de memória com imagens da história e dos trabalhos feitos.

Campos de Experiência:

Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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2️⃣ Campos de Experiência
3️⃣ Habilidades e Justificativa
4️⃣ Desenvolvimento
5️⃣ Recursos Didáticos
6️⃣ Avaliação da Aprendizagem
7️⃣ Interdisciplinaridade
8️⃣ Duração da Aula
9️⃣ Diversidade e Inclusão
🔟 Interação com as Famílias

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