4 ESTRATÉGIAS DE ALFABETIZAÇÃO LÚDICA QUE EU JÁ USEI E RECOMENDO

Post author:carolinapalhas01
Post published:11 de July de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

✨ 4 ESTRATÉGIAS DE ALFABETIZAÇÃO LÚDICA QUE EU JÁ USEI E RECOMENDO

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INTRODUÇÃO

Se tem uma coisa que a experiência em sala de aula me ensinou é que a alfabetização precisa ser viva, concreta e divertida! Quando a criança participa ativamente do processo de aprendizagem, usando o corpo, a fala, o olhar e o toque, tudo faz mais sentido.

Hoje, quero compartilhar com você 4 estratégias de alfabetização lúdica que eu já usei com meus alunos e que funcionam de verdade. Todas são acessíveis, estimulantes e com intencionalidade pedagógica alinhada à BNCC.

Vamos juntas tornar a alfabetização mais leve, divertida e significativa?

ESTRATÉGIA 1 – PAINEL DA PALAVRA DO DIA COM OBJETO REAL

Nessa atividade, selecionamos um objeto do cotidiano da criança (como uma bola, por exemplo) e usamos esse objeto para formar a palavra do dia. No painel, montamos a palavra com letras móveis ou escritas com caneta e exploramos seus elementos: quantidade de letras, quantidade de sílabas, vogais, consoantes, letra inicial e letra final.

📍 Objetivos:

Trabalhar consciência fonológica
Identificar letras e sílabas
Relacionar som e grafia

📄 BNCC: Campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação”.

💡 Dica extra: use objetos de uso comum da turma, isso gera mais interesse e conexão com a realidade.

ESTRATÉGIA 2 – JOGO DOS SONS COM AS BOQUINHAS

Nessa proposta, apresentei a letra em destaque (por exemplo, o “B”) e fiz o som articulado para a turma. Cada criança tinha uma cartela com boquinhas ilustradas. Ao identificar o som que eu emitia, elas deveriam posicionar uma tampinha sobre a boquinha correspondente.

📍 Objetivos:

Desenvolver a percepção auditiva
Relacionar som e imagem articulatória
Trabalhar correspondência fonema-grafema

📄 BNCC: Campos “Escuta, fala, pensamento e imaginação” e “Corpo, gestos e movimentos”.

💡 Dica extra: você pode variar os sons, aumentando o desafio para os mais avançados.

ESTRATÉGIA 3 – ALFABETO MÓVEL + FICHAS ILUSTRADAS

Cada criança recebia uma ficha com uma imagem (como “pato”) e a palavra escrita. Com o alfabeto móvel, elas montavam a palavra, posicionando as letras uma a uma, conferindo a grafia, associando à imagem e repetindo os sons.

📍 Objetivos:

Fixar a estrutura da palavra
Trabalhar leitura e escrita inicial
Desenvolver vocabulário e consciência fonológica

📄 BNCC: Campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”.

💡 Dica extra: permita que elas escolham a ficha, isso gera mais envolvimento e autonomia!

ESTRATÉGIA 4 – BINGO DAS LETRAS COM COMPUTADOR

Com as crianças em estações de trabalho no computador, preparei um bingo de letras. Mostrei uma letra na tela ou falei o som, e cada criança tinha que procurar em seu cartão e digitar no teclado a letra correspondente.

📍 Objetivos:

Estimular a atenção e o foco
Trabalhar reconhecimento e digitação de letras
Introduzir habilidades digitais de forma lúdica

📄 BNCC: Campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação” + Tecnologias Digitais

💡 Dica extra: faça turmas pequenas e rotativas para garantir acompanhamento e envolvimento.

CONCLUSÃO

Essas 4 estratégias de alfabetização lúdica fazem parte da minha rotina como professora e foram testadas com muito carinho e observação das necessidades da turma. Elas envolvem corpo, mente e emoção — ingredientes essenciais para uma alfabetização com significado.

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8️⃣ Duração da Aula
9️⃣ Diversidade e Inclusão
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