UM RECURSO ENCANTADOR PARA FALAR SOBRE AUTISMO: CONHEÇA A LUVA PEDAGÓGICA COM O POEMA “UM MUNDO CHEIO DE JEITINHOS”

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CADA JEITINHO É ÚNICO E ESPECIAL!

Falar sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) com crianças pequenas pode – e deve – ser feito com sensibilidade, ludicidade e amor. Foi com esse propósito que a Professora Carolina Palhas desenvolveu a Luva Pedagógica com o poema “Um Mundo Cheio de Jeitinhos”, um recurso educativo, interativo e visual pensado especialmente para trabalhar a inclusão e o respeito às diferenças.

A proposta é simples, mas poderosa: usar poesia e imagens ilustradas com prendedores para envolver as crianças de forma afetuosa e significativa no tema da conscientização do autismo.

O QUE É A LUVA PEDAGÓGICA “UM MUNDO CHEIO DE JEITINHOS”?

Essa luva é um recurso pedagógico visual e sensorial, ideal para crianças da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.

Ela é composta por:

Uma base central com o poema infantil autoral “Um Mundo Cheio de Jeitinhos”;
Ilustrações em estilo desenho animado que representam cenas de empatia, respeito, amizade e convivência com a diversidade;
Prendedores de roupa que fixam as imagens na luva conforme o poema é lido;
Cores vibrantes e traços que encantam os pequenos.

Durante a leitura do poema, a professora vai mostrando as imagens uma a uma, reforçando o conteúdo com apoio visual e emocional.

SOBRE O POEMA: UM MUNDO CHEIO DE JEITINHOS

O poema foi escrito por Carolina Palhas, educadora apaixonada por inclusão. Ele traz uma linguagem afetiva e acessível, com rimas suaves que falam diretamente ao coração das crianças.

Trecho do poema:

“Cada criança é um mundo, com jeitinho de ser,
Algumas pulam, correm, outras preferem só ver.
Tem quem goste de barulho, tem quem prefira silêncio,
E tudo bem ser assim, cada um no seu tempo…”

A poesia destaca que ser diferente é bonito, natural e necessário para a convivência. Cada jeitinho é um jeito de amar, de viver e de aprender.

POR QUE USAR UMA LUVA PEDAGÓGICA COM IMAGENS?

A proposta da luva com imagens ilustradas é aproximar as crianças do conteúdo emocional de forma concreta e visual. Os prendedores com cenas em estilo desenho animado tornam a leitura:

✅ Mais envolvente;
✅ Mais fácil de entender;
✅ Mais lúdica e participativa.

Além disso, as crianças amam manipular objetos! Isso ativa a coordenação motora, a atenção e a memorização.

BENEFÍCIOS DESSE RECURSO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

🎯 Estimula o desenvolvimento socioemocional;
🎯 Trabalha empatia e respeito às diferenças;
🎯 Reforça a linguagem oral e poética;
🎯 Incentiva o diálogo sobre inclusão desde cedo;
🎯 Valoriza a diversidade humana de maneira positiva e leve.

COMO USAR A LUVA NA PRÁTICA?

A Luva Pedagógica pode ser usada em diversos momentos do seu planejamento, como:

Roda da conversa sobre inclusão;
Semana da Conscientização do Autismo (2 de abril);
Acolhimento de alunos com TEA;
Aulas de linguagem, artes e projetos interdisciplinares.

KIT COMPLETO “AUTISMO COM AMOR” – CONHEÇA TODOS OS ITENS

Se você se encantou pela coroa, vai amar conhecer o kit completo! Ele foi pensado com muito amor, cuidado e propósito, usando papel comum para facilitar a montagem.

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🔹 1. HISTÓRIA EM CARTAZ – “O MENINO ESPECIAL”

Um cartaz ilustrado com uma história rimada que aborda de forma poética a vivência de uma criança com autismo. Perfeito para rodas de conversa e leitura coletiva.

Atividade:

Leitura em voz alta
Desenho do personagem
Mural coletivo com as interpretações das crianças

🔹 2. HISTÓRIA NA LUVA – “O MUNDO COLORIDO DE LUCAS”

História contada com luva pedagógica e peças de quebra-cabeça coloridas. Um recurso sensorial e visual que as crianças amam.

🔹 3. PALITOCHES INTERATIVOS

Personagens para teatro e reconto. Eles estimulam a imaginação e promovem discussões sobre empatia, amizade e respeito.

🔹 4. COROAS DO AUTISMO (ESTRELA DO KIT!)

Como você viu neste post, são ideais para trabalhar identidade, acolhimento e pertencimento.

🔹 5. QUIZ DO AUTISMO

Um jogo com perguntas sobre o TEA de forma acessível e divertida. Estimula o diálogo e o aprendizado por meio da ludicidade.

🔹 6. PAINEL INTERATIVO E CENÁRIO DE FOTOS

Um fundo azul ilustrado com frases e símbolos do autismo para montar um “cantinho da empatia” ou usar nas apresentações.

🔹 7. POEMA ILUSTRADO – “UM MUNDO CHEIO DE JEITINHOS”

Poema que valoriza as diferenças e convida as crianças a perceberem o quanto cada pessoa é especial à sua maneira.

SUGESTÃO DE PROJETO: “CADA JEITINHO IMPORTA”

Você pode usar a coroa como ponto de partida para montar um mini projeto de 5 dias com sua turma.

DIA 1 – Roda de conversa + pintura da coroa

DIA 2 – Leitura do cartaz “O Menino Especial” + desenho

DIA 3 – Teatro com palitoches + registro fotográfico

DIA 4 – Quiz do Autismo + dinâmica cooperativa

DIA 5 – Leitura da história da luva + entrega de diplomas “Amigos da Inclusão”

RESULTADOS ESPERADOS

✅ Desenvolvimento da empatia
✅ Valorização da diversidade
✅ Participação ativa nas atividades
✅ Maior compreensão do TEA pelas crianças
✅ Ambiente mais acolhedor e humano

CONCLUSÃO

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COMO MONTAR UM PROJETO SOBRE AUTISMO NA ESCOLA?

Aproveitar o mês de abril para montar um mini projeto de conscientização sobre o autismo é uma forma linda de envolver toda a escola e criar ações significativas.

Aqui vai uma sugestão de estrutura simples para um projeto de 1 semana:

TEMA: “Cada jeitinho importa: conhecendo e respeitando o autismo”

Duração: 5 dias
Público-alvo: Educação Infantil e Ensino Fundamental 1
Objetivo geral: Promover a inclusão e a empatia através de vivências lúdicas sobre o autismo.

PLANEJAMENTO SUGERIDO:

🟦 Dia 1 – Acolhimento e conversa

Apresentação do símbolo do autismo (coração com peças);
Roda de conversa: “O que é ser diferente?”
Atividade: montagem das coroas e pintura livre.

🟩 Dia 2 – Leitura e escuta sensível

Contação da história em cartaz “O Menino Especial”;
Atividade: desenhar o personagem e montar um mural coletivo;
Música sobre inclusão (sugestão: “Todo Mundo Tem Um Jeitinho”).

🟨 Dia 3 – Teatro e expressão

Utilização dos palitoches para dramatização;
Brincadeira de roda: “Quem sou eu?” com jeitinhos especiais;
Registro com fotos para mural.

🟥 Dia 4 – Quiz e jogos

Realização do Quiz do Autismo com perguntas adaptadas;
Atividade física com desafios cooperativos (ex: corrida de três pernas);
Conversa sobre como cada um ajuda o outro.

🟪 Dia 5 – Encerramento

Leitura da história na luva “O Mundo Colorido de Lucas”;
Exposição dos trabalhos;
Rodinha de elogios com entrega de diplominhas de “Amigos da Inclusão”.

ALGUNS RESULTADOS ESPERADOS DESSE PROJETO

As crianças começam a compreender que ser diferente é normal e bonito;
A turma passa a interagir melhor com colegas com TEA;
A escola cria uma cultura mais empática e acolhedora;
Professores e famílias fortalecem a parceria na educação inclusiva.

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