QUIZ DO AUTISMO: UMA CAIXA INTERATIVA E AFETIVA PARA ENSINAR SOBRE INCLUSÃO NAS ESCOLAS

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INTRODUÇÃO

Trabalhar o tema do autismo com crianças exige sensibilidade, ludicidade e intencionalidade pedagógica. Pensando nisso, criamos um material prático, acessível e cheio de afeto: a Caixa do Quiz do Autismo, um recurso educativo voltado para o Dia Mundial da Conscientização do Autismo (2 de abril), mas que pode — e deve! — ser usado o ano inteiro. 🌈

Neste post, você vai conhecer todos os detalhes dessa caixa incrível, que é totalmente gratuita, e ainda pode adquirir o Kit Completo “Autismo com Amor”, com recursos extras, por um valor simbólico. Tudo isso para facilitar sua rotina, enriquecer sua prática e promover a inclusão de forma significativa.

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O QUE É O “QUIZ DO AUTISMO”?

O Quiz do Autismo é uma caixa decorada com o símbolo do autismo (o coração com peças de quebra-cabeça coloridas) e recheada de cartões com perguntas e respostas educativas, pensadas para a faixa etária da Educação Infantil e do Ensino Fundamental 1.

Cada pergunta foi elaborada com cuidado para estimular a empatia, o respeito às diferenças e o conhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), de maneira leve, positiva e divertida.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

Promover o respeito à diversidade desde a infância;
Trabalhar a escuta ativa, oralidade e compreensão;
Desenvolver a empatia e atitudes de acolhimento;
Reforçar o conceito de inclusão de forma prática;
Estimular o trabalho em grupo e o diálogo em sala.

CONTEÚDO GRATUITO DISPONÍVEL

📦 O arquivo com a arte da Caixa do Quiz do Autismo e um modelo de perguntas está disponível GRATUITAMENTE para download. Ele pode ser impresso em papel comum, colado em uma caixinha de papelão e usado imediatamente na sala de aula.

Você pode fazer o download do modelo gratuito diretamente pelo blog!

QUER O KIT COMPLETO?

Se você deseja expandir as possibilidades e ter em mãos uma sequência completa de atividades com ilustrações, histórias, poemas e jogos, acesse o link abaixo e conheça o kit pedagógico completo “Autismo com Amor”.

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A seguir, explico cada item e dou sugestões de como utilizá-los:

1. HISTÓRIA EM CARTAZ – “O MENINO ESPECIAL”

Um cartaz com ilustrações coloridas que conta de forma poética e sensível a história de um menino com autismo. O texto é em rimas simples e linguagem infantil, ideal para rodas de conversa ou momentos de leitura coletiva.

Sugestão de atividade:

Ler o cartaz com a turma e conversar sobre o personagem.
Pedir para as crianças desenharem como seria um “menino especial” em suas vidas.
Criar um mural coletivo com os desenhos e frases.

2. HISTÓRIA NA LUVA – “O MUNDO COLORIDO DE LUCAS”

Uma história rimada para ser contada usando a técnica da luva pedagógica. As peças do quebra-cabeça vão sendo colocadas na luva conforme a narrativa se desenvolve.

Objetivos:

Trabalhar a atenção, a escuta e a linguagem;
Explorar as cores do quebra-cabeça, símbolo do autismo;
Envolver as crianças de forma sensorial e visual.

3. PALITOCHES INTERATIVOS

Os palitoches representam personagens da história, permitindo que as crianças dramatizem o conteúdo de forma divertida.

Sugestões de uso:

Criar teatrinhos em duplas ou grupos;
Representar situações de empatia e amizade;
Utilizar durante o reconto da história “O Menino Especial”.

4. COROAS DO AUTISMO

As coroas com o símbolo do autismo (o coração com peças de quebra-cabeça) podem ser utilizadas em atividades de acolhimento, rodas de conversa ou até na hora de montar um desfile da inclusão.

Atividades complementares:

Pintar a coroa com lápis ou giz;
Conversar sobre o que cada cor representa no símbolo;
Tirar fotos da turma com as coroas para um mural da inclusão.

5. QUIZ DO AUTISMO

Um jogo interativo com perguntas simples e importantes sobre o autismo, ideal para reforçar o aprendizado de forma divertida.

Exemplos de perguntas do quiz:

“Como devemos tratar um coleguinha com autismo?”
“O que é inclusão?”
“O que significa empatia?”

Dicas de aplicação:

Jogar em grupo e pontuar cada acerto;
Adaptar para leitura em voz alta, promovendo oralidade;
Registrar as respostas das crianças com desenhos ou frases.

6. PAINEL INTERATIVO E CENÁRIO DE FOTOS

Um cenário azul, com símbolos e ilustrações que podem ser usados como fundo para fotos, teatro, apresentação de música ou exposição de trabalhos.

Ideias de uso:

Tirar fotos dos alunos com frases de apoio à inclusão;
Gravar vídeos da turma lendo poemas sobre o tema;
Criar um cantinho da empatia no mural da escola.

7. POEMA ILUSTRADO – “UM MUNDO CHEIO DE JEITINHOS”

Um poema que mostra, de forma carinhosa, como cada criança tem seu jeitinho especial de ver o mundo. Ideal para introduzir o tema com os pequenos.

Atividade sugerida:

Roda de conversa sobre as qualidades de cada criança da turma;
Atividade “Eu sou especial porque…” com espelho e autorretrato;
Colagem com corações coloridos para representar cada jeitinho.

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COMO MONTAR UM PROJETO SOBRE AUTISMO NA ESCOLA?

Aproveitar o mês de abril para montar um mini projeto de conscientização sobre o autismo é uma forma linda de envolver toda a escola e criar ações significativas.

Aqui vai uma sugestão de estrutura simples para um projeto de 1 semana:

TEMA: “Cada jeitinho importa: conhecendo e respeitando o autismo”

Duração: 5 dias
Público-alvo: Educação Infantil e Ensino Fundamental 1
Objetivo geral: Promover a inclusão e a empatia através de vivências lúdicas sobre o autismo.

PLANEJAMENTO SUGERIDO:

🟦 Dia 1 – Acolhimento e conversa

Apresentação do símbolo do autismo (coração com peças);
Roda de conversa: “O que é ser diferente?”
Atividade: montagem das coroas e pintura livre.

🟩 Dia 2 – Leitura e escuta sensível

Contação da história em cartaz “O Menino Especial”;
Atividade: desenhar o personagem e montar um mural coletivo;
Música sobre inclusão (sugestão: “Todo Mundo Tem Um Jeitinho”).

🟨 Dia 3 – Teatro e expressão

Utilização dos palitoches para dramatização;
Brincadeira de roda: “Quem sou eu?” com jeitinhos especiais;
Registro com fotos para mural.

🟥 Dia 4 – Quiz e jogos

Realização do Quiz do Autismo com perguntas adaptadas;
Atividade física com desafios cooperativos (ex: corrida de três pernas);
Conversa sobre como cada um ajuda o outro.

🟪 Dia 5 – Encerramento

Leitura da história na luva “O Mundo Colorido de Lucas”;
Exposição dos trabalhos;
Rodinha de elogios com entrega de diplominhas de “Amigos da Inclusão”.

ALGUNS RESULTADOS ESPERADOS DESSE PROJETO

As crianças começam a compreender que ser diferente é normal e bonito;
A turma passa a interagir melhor com colegas com TEA;
A escola cria uma cultura mais empática e acolhedora;
Professores e famílias fortalecem a parceria na educação inclusiva.

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