🎵 CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATIVIDADES LÚDICAS PARA TRABALHAR O NOME PRÓPRIO COM AS CRIANÇAS 🎤✨

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🎶 O QUE É A CHAMADINHA MUSICAL E POR QUE USÁ-LA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

A chamadinha musical é uma excelente estratégia para tornar o momento da chamada mais divertido, interativo e educativo. Essa atividade permite que as crianças se reconheçam pelo nome, desenvolvam a identidade e autonomia, além de estimular habilidades cognitivas, emocionais e sociais.

Com a música e a ludicidade, a chamadinha se transforma em um momento de aprendizado rico, que envolve o grupo, promove a interação e fortalece os vínculos afetivos entre os pequenos.

🎯 BENEFÍCIOS DA CHAMADINHA MUSICAL PARA AS CRIANÇAS

✅ Fortalece a identidade e o reconhecimento do nome próprio
✅ Desenvolve a oralidade e a consciência fonológica
✅ Promove a interação e a socialização entre os colegas
✅ Facilita a alfabetização e o reconhecimento das letras
✅ Torna a rotina da sala de aula mais acolhedora e significativa
✅ Estimula a coordenação motora e a musicalidade

Se você quer inserir essa atividade no seu planejamento semanal, confira o cronograma completo a seguir! 👇✨

📅 PLANEJAMENTO COMPLETO DA CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

🔹 O planejamento está dividido em dois grupos:

Maternal (crianças bem pequenas – 1 a 2 anos)
Pré-escola (crianças pequenas – 3 a 5 anos)

Cada dia da semana inclui mais de 3 atividades lúdicas, todas alinhadas aos Campos de Experiência da BNCC e às habilidades essenciais para essa faixa etária.

🎤 PLANEJAMENTO PARA MATERNAL (CRIANÇAS BEM PEQUENAS – 1 A 2 ANOS)

📅 SEGUNDA-FEIRA: EU E MEU NOME

🎵 Chamadinha com Música: A professora canta o nome das crianças, incentivando-as a bater palmas quando ouvirem seus nomes.
🖌️ Arte com Meu Nome: As crianças colam pedaços de papel colorido em cartolinas com seus nomes escritos.
🔠 Brincadeira das Letras: As crianças exploram blocos de EVA com letras e tentam encontrar a inicial do nome.

📌 Campos de experiência:

O eu, o outro e o nós
Traços, sons, cores e formas

🎯 Habilidades BNCC:

EI01EO01: Desenvolver reconhecimento do próprio nome e dos colegas.

📅 TERÇA-FEIRA: NOMES E MOVIMENTO

🎵 Chamadinha com Instrumentos: Cada criança recebe um chocalho e toca ao ouvir seu nome.
🤲 Sensorial com Letras: Letra inicial do nome feita de lixa para exploração sensorial.
🏃 Brincadeira das Pegadas: As crianças seguem pegadas no chão com seus nomes escritos.

📌 Campos de experiência:

Corpo, gestos e movimentos
O eu, o outro e o nós

🎯 Habilidades BNCC:

EI01CG02: Explorar diferentes formas de movimentação.

📅 QUARTA-FEIRA: BRINCANDO COM MEU NOME

🎶 Chamadinha com Palitoche: Cada criança segura um palitoche com seu nome e levanta ao ouvir a música.
🎨 Carimbando Letras: Carimbo de espuma com letras para marcar papel.
🧩 Jogo de Encaixe: Encaixar peças de madeira com a inicial do nome.

📌 Campos de experiência:

Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação

🎯 Habilidades BNCC:

EI01ET03: Explorar cores e formas de maneira lúdica.

🎤 PLANEJAMENTO PARA PRÉ-ESCOLA (CRIANÇAS PEQUENAS – 3 A 5 ANOS)

📅 SEGUNDA-FEIRA: CANTANDO MEU NOME

🎶 Chamadinha com Aplausos: As crianças batem palmas ao ouvir seu nome na música.
📝 Meu Nome no Papel: Tentativa de escrita do próprio nome com apoio da professora.
🎨 Pintura Mágica: As crianças pintam folhas onde seu nome aparece “como mágica”.

📌 Campos de experiência:

O eu, o outro e o nós
Traços, sons, cores e formas

🎯 Habilidades BNCC:

EI02EF01: Identificar seu nome em diferentes suportes.

📅 TERÇA-FEIRA: BRINCADEIRA COM NOMES

🎵 Chamadinha Rimada: A professora faz rimas com os nomes das crianças.
🔤 Montando Meu Nome: Quebra-cabeça com as letras do nome de cada criança.
🏃 Corrida dos Nomes: Cada criança corre até um cartaz com seu nome ao ser chamada.

📌 Campos de experiência:

Corpo, gestos e movimentos
Escuta, fala, pensamento e imaginação

🎯 Habilidades BNCC:

EI02CG05: Coordenar habilidades motoras para locomoção.

📅 QUARTA-FEIRA: DESCOBRINDO AS LETRAS

🎵 Chamadinha com Ritmo: As crianças cantam seus nomes acompanhadas de palmas.
📜 Letras Móveis: Brincadeira com letras móveis para formar nomes.
🎭 Dramatização: As crianças apresentam seus nomes para a turma.

📌 Campos de experiência:

Escuta, fala, pensamento e imaginação
O eu, o outro e o nós

🎯 Habilidades BNCC:

EI02EO03: Demonstrar interesse pelo grupo e suas interações.

CONCLUSÃO: A CHAMADINHA MUSICAL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA 🎤

A chamadinha musical é muito mais do que uma simples chamada! Ela fortalece vínculos, desenvolve a oralidade e torna a rotina escolar mais acolhedora e significativa. Com atividades bem planejadas e alinhadas à BNCC, é possível potencializar o aprendizado e o engajamento das crianças desde os primeiros anos escolares.

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DIREITOS AUTORAIS

Todos os direitos autorais deste material são reservados à professora Carolina Palhas de Souza.

Uso e edição do material: Este arquivo foi desenvolvido exclusivamente para uso pedagógico e pessoal pela professora Carolina Palhas de Souza. Qualquer reprodução ou distribuição comercial é proibida.

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