🎶 CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ATIVIDADE LÚDICA PARA ENVOLVER AS CRIANÇAS DESDE O INÍCIO DO DIA! 🎤✨
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CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ATIVIDADE QUE ESTIMULA O PERTENCIMENTO E A APRENDIZAGEM! 🎼
A chamadinha musical é uma das estratégias mais eficazes para iniciar o dia na Educação Infantil com alegria e envolvimento. Além de garantir que cada criança se sinta parte do grupo, essa atividade desenvolve aspectos fundamentais como identidade, reconhecimento do nome próprio, oralidade, atenção e interação social.
Na rotina da Educação Infantil, a chamada vai muito além de uma simples contagem de presença. Quando acompanhada de música, ela se torna um momento de aprendizagem ativa e significativa. A música facilita a memorização, promove a ludicidade e torna o momento de chegada à escola muito mais acolhedor.
Se você está buscando ideias para incluir a chamadinha musical no seu planejamento semanal, este post é para você! Além de explicar os benefícios dessa atividade, trouxemos um planejamento completo com mais de 3 atividades diárias para crianças bem pequenas (maternal) e crianças pequenas (pré-escola), incluindo os campos de experiência e as habilidades da BNCC.
🎶 POR QUE FAZER A CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL?
✅ 1. FORTALECE A IDENTIDADE DA CRIANÇA
Ao ouvir seu nome sendo cantado, a criança sente-se reconhecida, valorizada e pertencente ao grupo.
✅ 2. DESENVOLVE A ORALIDADE E A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
As crianças aprendem a identificar os sons iniciais de seus nomes e desenvolvem a percepção auditiva.
✅ 3. ESTIMULA A SOCIALIZAÇÃO E A INTERAÇÃO
Durante a chamadinha, os colegas prestam atenção uns nos outros, promovendo um senso de comunidade e respeito mútuo.
✅ 4. TORNA A ROTINA MAIS DIVERTIDA E ACOLHEDORA
Uma chegada animada influencia diretamente na disposição das crianças para as demais atividades do dia.
✅ 5. AUXILIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Mesmo sem perceber, as crianças começam a associar os sons das palavras às letras e aprendem a reconhecer os próprios nomes e os dos colegas.
PLANEJAMENTO COMPLETO DA CHAMADINHA MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 🎼📚
A seguir, apresentamos um planejamento semanal com atividades complementares à chamadinha musical para crianças bem pequenas (maternal) e crianças pequenas (pré-escola). O objetivo é tornar o momento da chamada ainda mais interativo e enriquecedor.
Cada dia inclui pelo menos três atividades lúdicas, conectadas aos campos de experiência e habilidades da BNCC.
🎤 PLANEJAMENTO PARA CRIANÇAS BEM PEQUENAS (MATERNAL) – 1 A 2 ANOS 🎶
SEGUNDA-FEIRA: DESCOBRINDO MEU NOME
- 🎵 Chamadinha musical: Cada criança tem um cartaz com o próprio nome. Quando seu nome é cantado, ela se levanta e mostra o cartaz.
- 🖌️ Arte com letras: As crianças colam letras coloridas no papel formando seus nomes.
- 🔴 Atividade sensorial: As crianças andam sobre tapetes táteis em formato de letras.
📌 Campos de experiência:
- O eu, o outro e o nós
- Traços, sons, cores e formas
🎯 Habilidades BNCC:
- EI01EO01: Interagir com crianças e adultos, demonstrando vínculos afetivos e reconhecimento do grupo.
TERÇA-FEIRA: MEU NOME NA MÚSICA
- 🎵 Chamadinha cantada: A professora canta o nome de cada criança em ritmo de uma música infantil conhecida.
- 🧩 Jogo das letras: Cartões com as iniciais dos nomes para serem encaixados.
- 🤲 Brincadeira de movimento: Quando a criança ouvir seu nome, deve bater palmas ou pular.
📌 Campos de experiência:
- O eu, o outro e o nós
- Corpo, gestos e movimentos
🎯 Habilidades BNCC:
- EI01CG02: Demonstrar progressiva independência no uso do corpo.
QUARTA-FEIRA: BRINCADEIRA COM NOMES
- 🎵 Chamadinha com fantoches: Um boneco “chama” cada criança pelo nome.
- 🎭 Dramatização: Cada criança se apresenta ao grupo dizendo seu nome.
- 🎲 Bingo dos nomes: Cada criança procura o próprio nome no painel.
📌 Campos de experiência:
- O eu, o outro e o nós
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
🎯 Habilidades BNCC:
- EI01EF01: Explorar diferentes formas de expressão oral.
🎤 PLANEJAMENTO PARA CRIANÇAS PEQUENAS (PRÉ-ESCOLA) – 3 A 5 ANOS 🎶
SEGUNDA-FEIRA: CANTANDO MEU NOME
- 🎵 Chamadinha rítmica: Cada criança tem um instrumento (chocalho ou tambor) e toca quando seu nome é chamado.
- 📝 Escrevendo meu nome: As crianças tentam escrever o próprio nome com auxílio da professora.
- 🎨 Pintura com letras: Pintura com os dedos formando a primeira letra do nome.
📌 Campos de experiência:
- Traços, sons, cores e formas
- O eu, o outro e o nós
🎯 Habilidades BNCC:
- EI02EF01: Identificar seu nome em diferentes suportes.
TERÇA-FEIRA: JOGANDO COM OS NOMES
- 🎵 Chamadinha com rimas: A professora canta rimas com os nomes das crianças.
- 🔤 Quebra-cabeça dos nomes: Cada criança recebe um quebra-cabeça com as letras do próprio nome para montar.
- 🏃 Corrida do nome: As crianças correm até um cartaz com seu nome ao ouvir a chamada.
📌 Campos de experiência:
- Corpo, gestos e movimentos
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
🎯 Habilidades BNCC:
- EI02CG05: Coordenar habilidades motoras para locomoção.
SEXTA-FEIRA: FESTA DOS NOMES
- 🎵 Chamadinha especial: Cada criança recebe um aplauso especial ao ter seu nome chamado.
- 🎈 Painel coletivo: Construção de um mural com fotos e nomes das crianças.
- 🕺 Dança dos nomes: Ao ouvir seu nome na música, a criança deve dançar.
📌 Campos de experiência:
- O eu, o outro e o nós
- Corpo, gestos e movimentos
🎯 Habilidades BNCC:
- EI02EO03: Demonstrar interesse pelo grupo e suas interações.
CONCLUSÃO
A chamadinha musical é uma atividade essencial para o desenvolvimento da identidade e da socialização na Educação Infantil. Com um planejamento bem estruturado, ela se torna um momento de aprendizado dinâmico e significativo para as crianças.
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