COROA DO CORAÇÃO DO AUTISMO: VISTA A INCLUSÃO COM ORGULHO NO DIA 2 DE ABRIL
Palavras-chave: coroa autismo, coroa para crianças, atividade criativa autismo, dia do autismo educação infantil, acessório pedagógico autismo, coroa com peças de quebra-cabeça, professora Carolina Palhas, atividades lúdicas autismo
Resumo do conteúdo:
Uma coroa que pode ser usada pelas crianças com a frase do Dia da Conscientização e o símbolo do coração colorido com peças de quebra-cabeça. Perfeita para momentos de socialização, fotos comemorativas ou dramatizações em sala de aula.
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🔹 1. HISTÓRIA EM CARTAZ – “O MENINO ESPECIAL”
Um cartaz ilustrado com uma história rimada que aborda de forma poética a vivência de uma criança com autismo. Perfeito para rodas de conversa e leitura coletiva.
Atividade:
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Leitura em voz alta
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Desenho do personagem
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Mural coletivo com as interpretações das crianças
🔹 2. HISTÓRIA NA LUVA – “O MUNDO COLORIDO DE LUCAS”
História contada com luva pedagógica e peças de quebra-cabeça coloridas. Um recurso sensorial e visual que as crianças amam.
🔹 3. PALITOCHES INTERATIVOS
Personagens para teatro e reconto. Eles estimulam a imaginação e promovem discussões sobre empatia, amizade e respeito.
🔹 4. COROAS DO AUTISMO (ESTRELA DO KIT!)
Como você viu neste post, são ideais para trabalhar identidade, acolhimento e pertencimento.
🔹 5. QUIZ DO AUTISMO
Um jogo com perguntas sobre o TEA de forma acessível e divertida. Estimula o diálogo e o aprendizado por meio da ludicidade.
🔹 6. PAINEL INTERATIVO E CENÁRIO DE FOTOS
Um fundo azul ilustrado com frases e símbolos do autismo para montar um “cantinho da empatia” ou usar nas apresentações.
🔹 7. POEMA ILUSTRADO – “UM MUNDO CHEIO DE JEITINHOS”
Poema que valoriza as diferenças e convida as crianças a perceberem o quanto cada pessoa é especial à sua maneira.
SUGESTÃO DE PROJETO: “CADA JEITINHO IMPORTA”
Você pode usar a coroa como ponto de partida para montar um mini projeto de 5 dias com sua turma.
DIA 1 – Roda de conversa + pintura da coroa
DIA 2 – Leitura do cartaz “O Menino Especial” + desenho
DIA 3 – Teatro com palitoches + registro fotográfico
DIA 4 – Quiz do Autismo + dinâmica cooperativa
DIA 5 – Leitura da história da luva + entrega de diplomas “Amigos da Inclusão”
RESULTADOS ESPERADOS
✅ Desenvolvimento da empatia
✅ Valorização da diversidade
✅ Participação ativa nas atividades
✅ Maior compreensão do TEA pelas crianças
✅ Ambiente mais acolhedor e humano
CONCLUSÃO
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COMO MONTAR UM PROJETO SOBRE AUTISMO NA ESCOLA?
Aproveitar o mês de abril para montar um mini projeto de conscientização sobre o autismo é uma forma linda de envolver toda a escola e criar ações significativas.
Aqui vai uma sugestão de estrutura simples para um projeto de 1 semana:
TEMA: “Cada jeitinho importa: conhecendo e respeitando o autismo”
Duração: 5 dias
Público-alvo: Educação Infantil e Ensino Fundamental 1
Objetivo geral: Promover a inclusão e a empatia através de vivências lúdicas sobre o autismo.
PLANEJAMENTO SUGERIDO:
🟦 Dia 1 – Acolhimento e conversa
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Apresentação do símbolo do autismo (coração com peças);
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Roda de conversa: “O que é ser diferente?”
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Atividade: montagem das coroas e pintura livre.
🟩 Dia 2 – Leitura e escuta sensível
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Contação da história em cartaz “O Menino Especial”;
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Atividade: desenhar o personagem e montar um mural coletivo;
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Música sobre inclusão (sugestão: “Todo Mundo Tem Um Jeitinho”).
🟨 Dia 3 – Teatro e expressão
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Utilização dos palitoches para dramatização;
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Brincadeira de roda: “Quem sou eu?” com jeitinhos especiais;
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Registro com fotos para mural.
🟥 Dia 4 – Quiz e jogos
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Realização do Quiz do Autismo com perguntas adaptadas;
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Atividade física com desafios cooperativos (ex: corrida de três pernas);
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Conversa sobre como cada um ajuda o outro.
🟪 Dia 5 – Encerramento
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Leitura da história na luva “O Mundo Colorido de Lucas”;
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Exposição dos trabalhos;
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Rodinha de elogios com entrega de diplominhas de “Amigos da Inclusão”.
ALGUNS RESULTADOS ESPERADOS DESSE PROJETO
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As crianças começam a compreender que ser diferente é normal e bonito;
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A turma passa a interagir melhor com colegas com TEA;
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A escola cria uma cultura mais empática e acolhedora;
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Professores e famílias fortalecem a parceria na educação inclusiva.
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