ATIVIDADE LÚDICA PARA O DIA DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ATIVIDADE LÚDICA PARA O DIA DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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INTRODUÇÃO

O Dia Mundial da Água, comemorado em 22 de março, é uma excelente oportunidade para ensinar às crianças da educação infantil sobre a importância desse recurso para a vida no planeta. Para tornar esse aprendizado significativo, é essencial usar atividades lúdicas e experimentos práticos.

Neste post, vamos apresentar uma sequência de atividades lúdicas sobre a água, incluindo a Experiência da Chuva com Algodão e Água, uma atividade sensorial e investigativa que ajudará as crianças a compreenderem o ciclo da água de forma prática e divertida.

Além disso, preparamos um planejamento completo com três atividades lúdicas diárias para maternal e pré-escola, garantindo uma semana repleta de aprendizado significativo. Todas as atividades estão alinhadas com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando diferentes campos de experiência.

EXPERIÊNCIA DA CHUVA COM ALGODÃO E ÁGUA

Objetivo:

Compreender de maneira lúdica e experimental como ocorre a formação da chuva no ciclo da água.

Materiais Necessários:

Algodão;
Conta-gotas ou colher;
Água tingida com corante azul (opcional);
Recipiente transparente (copo de vidro ou plástico).

Passo a Passo:

Explique às crianças: Antes de iniciar a experiência, converse com as crianças sobre como as nuvens são formadas e como ocorre a chuva. Use imagens, vídeos ou histórias para ilustrar o conceito.
Prepare o experimento: Encha um copo transparente com água até a metade.
Criação da nuvem: Pegue pedaços grandes de algodão e coloque sobre a água dentro do copo. Explique que esse algodão representa as nuvens no céu.
Adição da água: Com a ajuda de um conta-gotas ou colher, as crianças devem ir pingando lentamente água sobre o algodão.
Observe o resultado: Conforme o algodão absorve a água, chega um momento em que ele não consegue mais reter o líquido, fazendo com que a água comece a pingar para dentro do copo, simulando a chuva.
Exploração e conversa: Incentive as crianças a falarem sobre o que observaram. Questione o que aconteceu com a “nuvem” e como isso se relaciona com a chuva de verdade.

Campos de Experiência da BNCC:

O eu, o outro e o nós (EI03EO03)
Corpo, gestos e movimentos (EI03CG02)
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET06)

Habilidades Desenvolvidas:

Exploração sensorial e científica;
Coordenação motora fina ao utilizar conta-gotas ou colher;
Compreensão inicial de conceitos naturais;
Expressão verbal ao relatar observações.

PLANEJAMENTO SEMANAL COM 3 ATIVIDADES POR DIA

Dia 1: Introdução ao Tema Água

História Interativa – O Caminho da Gota D’Água:
- Contação de história ilustrada sobre o percurso da água na natureza.
- Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós (EI03EO03).
- Habilidade: Relatar eventos do cotidiano.
Atividade Sensorial – Explorando a Água:
- Crianças exploram recipientes com água morna, fria e com gelo.
- Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos (EI03CG02).
- Habilidade: Explorar diferentes temperaturas e texturas.
Música e Movimento – Dança da Chuva:
- Cantiga acompanhada de gestos e movimentos que imitam a chuva.
- Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03EF01).
- Habilidade: Desenvolver expressão corporal.

Dia 2: Experiência da Chuva com Algodão

Relembrando a história:
- Revisão do dia anterior e introdução da experiência.
- Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET06).
Experiência da Chuva com Algodão:
- Realização da atividade conforme descrito acima.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas (EI03TS01).
- Habilidade: Observar e relatar transformações.
Desenho Livre – Minha Chuva:
- As crianças desenham o que observaram na experiência.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas (EI03TS01).
- Habilidade: Representar fenômenos naturais por meio do desenho.

Dia 3: Água na Nossa Vida

Jogo da Água – O Que Pode e o Que Não Pode?
- Cartões com imagens sobre o uso correto e desperdício da água.
- Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós (EI03EO05).
- Habilidade: Desenvolver consciência ambiental.
Arte com Água e Giz de Cera:
- Pintura com giz de cera e efeito de água sobre papel grosso.
- Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas (EI03TS01).
- Habilidade: Explorar diferentes materiais artísticos.
Momento Relaxante – Sons da Chuva:
- Escuta de sons reais de chuva seguida de conversa sobre sentimentos.
- Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03EF04).
- Habilidade: Expressar sentimentos ao ouvir sons.

CONCLUSÃO

A experiência da chuva com algodão e água é uma maneira envolvente e educativa de ensinar às crianças sobre o ciclo da água e a importância desse recurso essencial para a vida. Quando combinada com atividades complementares, como músicas, histórias e exploração sensorial, o aprendizado se torna ainda mais significativo.

Com esse planejamento semanal, os professores podem proporcionar uma abordagem interativa e integrada ao tema da água, explorando diferentes campos de experiência da BNCC e garantindo um ensino que alia diversão e conhecimento.

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