DINÂMICA DA LATA DE BOAS-VINDAS: A MELHOR ATIVIDADE DE ACOLHIMENTO PARA O VOLTA ÀS AULAS!

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DINÂMICA DA LATA DE BOAS-VINDAS

A volta às aulas é um momento especial que merece ser celebrado com atividades que promovam acolhimento, interação e diversão. A Dinâmica da Lata de Boas-Vindas é uma atividade lúdica que ajuda as crianças a se sentirem bem recebidas e integradas à nova turma.

Como funciona a Dinâmica da Lata de Boas-Vindas?

1. Preparação: Decore uma lata e recorte fichas com comandos de interação, como “Bata palmas com um amigo”, “Dê um abraço em alguém”, “Pule três vezes e sorria”.
2. Execução: As crianças sentam-se em roda, e a lata é passada de mão em mão enquanto uma música é cantada.
3. Realização do Comando: A criança que está com a lata quando a música parar retira uma ficha e realiza o comando.
4. Repetição: O grupo todo repete a ação, tornando a atividade envolvente e participativa.

Essa dinâmica trabalha a interação social, o reconhecimento de comandos e a expressão corporal, respeitando os campos de experiência da BNCC para a educação infantil.

PLANEJAMENTO DE ACOLHIMENTO PARA A PRIMEIRA SEMANA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Primeiro Dia – Acolhimento e Socialização

1. Atividade Lúdica: Contação de história interativa com fantoches.
2. Dinâmica: Dinâmica da Lata de Boas-Vindas.
3. Brincadeira: Circuito psicomotor (passar por túneis, pular argolas, equilibrar-se em fitas).
4. Atividade Artística: Pintura coletiva para criar um painel “Minha Nova Turma”.

BNCC:

• Campos de experiência: “O eu, o outro e o nós”, “Corpo, gestos e movimentos”.
• Habilidades: EI03EO03, EI03CG04.

Segundo Dia – Descobrindo a Escola

1. Atividade Lúdica: Jogo da exploração – passeio pela escola conhecendo os espaços.
2. Dinâmica: “Meu nome é…” (Cada criança se apresenta com gestos ou rimas).
3. Brincadeira: Estátua musical.
4. Atividade Artística: Colagem coletiva sobre “O que mais gostei na escola”.

BNCC: EI03EO02, EI03ET02.

Terceiro Dia – Emoções e Sentimentos

1. Atividade Lúdica: História sobre emoções (livro “O Monstro das Cores”).
2. Dinâmica: Painel das Emoções (cada criança desenha seu sentimento e explica para a turma).
3. Brincadeira: Dança das emoções.
4. Atividade Artística: Modelagem em massinha de “como me sinto na escola”.

BNCC: EI03EO01, EI03CG02.

Quarto Dia – Trabalhando a Cooperação

1. Atividade Lúdica: Brincadeira “Construindo juntos” (montar torres com blocos em grupo).
2. Dinâmica: “Corrente do bem” – cada criança fala algo bom sobre um amigo.
3. Brincadeira: Cabo de guerra cooperativo.
4. Atividade Artística: Desenho coletivo em grupo.

BNCC: EI03EO04, EI03ET03.

Quinto Dia – Fechamento da Semana de Acolhimento

1. Atividade Lúdica: Teatro improvisado (as crianças inventam histórias e encenam).
2. Dinâmica: Caixa surpresa (dentro há mensagens de carinho para os colegas).
3. Brincadeira: Caça ao tesouro pela escola.
4. Atividade Artística: Montagem de um mural com fotos e desenhos da semana.

BNCC: EI03EO05, EI03CG03.

PLANEJAMENTO PARA A PRIMEIRA SEMANA DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5º ANO)

Área do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas.

Primeiro Dia – Integração e Apresentação

• Atividade: Jogo de apresentação “Quem sou eu?”.
• Dinâmica: Dinâmica da Lata de Boas-Vindas.
• Atividade artística: Autorretrato e apresentação.

Habilidades BNCC: EF01LP01, EF01LP02.

Segundo Dia – Exploração e Curiosidade

• Atividade: Roda de conversa “O que espero desse ano?”.
• Dinâmica: Mapa da escola.
• Brincadeira: Caça ao tesouro matemático.

Habilidades BNCC: EF02GE01, EF02LP05.

Terceiro Dia – Criatividade e Expressão

• Atividade: Desenho do meu lugar favorito na escola.
• Dinâmica: Construção coletiva de uma história.
• Brincadeira: Estátua das palavras.

Habilidades BNCC: EF03LP03, EF03GE02.

Quarto Dia – Cooperação e Trabalho em Grupo

• Atividade: Desafios matemáticos em dupla.
• Dinâmica: “Corrente do Bem” – elogios entre amigos.
• Brincadeira: Jogos cooperativos.

Habilidades BNCC: EF04MA07, EF04CI02.

Quinto Dia – Encerramento e Reflexão

• Atividade: Redação “O que aprendi essa semana?”.
• Dinâmica: Caixa das lembranças.
• Brincadeira: Quiz interativo sobre os conteúdos explorados.

Habilidades BNCC: EF05LP04, EF05GE06.

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