ATIVIDADE LÚDICA PARA REALIZAR A SONDAGEM INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO: UM GUIA COMPLETO PARA VOLTA ÀS AULAS
PALAVRAS-CHAVE: sondagem infantil, atividade lúdica, educação infantil, alfabetização, volta às aulas, roleta dos números, tablet mágico, pop it, alfabeto de madeira, planejamento BNCC
INTRODUÇÃO
A volta às aulas na educação infantil e alfabetização é um momento especial, marcado pela descoberta das habilidades e competências dos alunos. Realizar uma sondagem inicial é essencial para conhecer os níveis de desenvolvimento das crianças e planejar estratégias de ensino adequadas. Para tornar essa prática mais dinâmica e divertida, as atividades lúdicas são uma excelente escolha. Neste post, vamos explorar como você pode utilizar materiais como a roleta dos números, o tablet mágico infantil, o pop it e o alfabeto de madeira para criar um ambiente acolhedor e interativo.
Incluímos também links úteis para acessar materiais de apoio:
JUSTIFICATIVA
A sondagem inicial é um passo crucial para identificar os conhecimentos prévios e as necessidades de aprendizado de cada criança. Incorporar elementos lúdicos nesse processo promove maior engajamento e oferece um ambiente seguro para as crianças expressarem suas habilidades.
PLANEJAMENTO DE ACOLHIMENTO E SONDAGEM (DUAS SEMANAS)
Objetivo
Avaliar as habilidades cognitivas, motoras e socioemocionais das crianças em relação a letras, números, formas geométricas e cores.
Campos de Experiência
- O Eu, o Outro e o Nós.
- Traços, Sons, Cores e Formas.
- Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
Habilidades BNCC
- Reconhecer e identificar letras do alfabeto.
- Relacionar números com quantidades.
- Reconhecer e nomear formas geométricas e cores.
- Desenvolver habilidades de coordenação motora fina.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
Semana 1 – Acolhimento e Sondagem de Cores e Formas
Dia 1: Exploração de Cores com Pop It
- Material: Pop It e tampinhas coloridas.
- Atividade: Utilizar a roleta dos números para sortear quantidades e associar as tampinhas às cores do Pop It.
- BNCC: Reconhecer cores e desenvolver coordenação motora fina.
Dia 2: Jogo de Formas Geométricas
- Material: Formas geométricas recortadas e folha para colagem.
- Atividade: As crianças escolhem formas e criam desenhos livres.
- BNCC: Nomear e identificar formas geométricas.
Semana 2 – Sondagem de Letras e Números
Dia 3: Tablet Mágico e Alfabeto de Madeira
- Material: Tablet Mágico e Alfabeto de Madeira.
- Atividade: Usar a roleta do alfabeto para sortear letras e escrever no tablet.
- BNCC: Reconhecer e reproduzir letras.
Dia 4: Jogos de Números
- Material: Roleta dos Números e tampinhas.
- Atividade: Sortear números na roleta e relacionar com a quantidade de tampinhas.
- BNCC: Relacionar número e quantidade.
FICHA DE ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL BIMESTRAL
Aspectos Avaliados:
- Fases da Escrita:
- Reconhece letras do nome.
- Escreve com apoio/sem apoio.
- Fases do Desenho:
- Identifica e nomeia formas geométricas.
- Relação com Números:
- Nomeia e relaciona números com quantidades.
- Reconhecimento de Cores e Letras:
- Identifica cores.
- Relaciona figuras às letras.
COMO TORNAR A ATIVIDADE AINDA MAIS ATRATIVA
- Gamificação: Transforme as atividades em desafios para motivar as crianças.
- Histórias e Narrativas: Crie histórias para introduzir cada atividade.
- Prêmios Simbólicos: Recompense o esforço das crianças com elogios e adesivos.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A sondagem infantil não precisa ser um momento monótono. Com criatividade e materiais acessíveis, você pode transformar essa prática em uma experiência enriquecedora e divertida para os alunos. Experimente incorporar as ideias apresentadas e compartilhe os resultados!
Links úteis:
CONTANDO E ORGANIZANDO: ATIVIDADE LÚDICA PARA SONDAGEM INICIAL COM NÚMEROS
Palavras-chave: sondagem inicial, educação infantil, alfabetização, números, atividade lúdica, coordenação motora, reconhecimento numérico, contagem, aprendizagem divertida, roda da sorte
Essa atividade interativa utiliza a roda da sorte e um quadro com números para estimular o reconhecimento e a contagem de forma lúdica.
Como funciona:
- A criança gira a roda da sorte para sortear um número.
- Em seguida, organiza a quantidade correspondente de peças (ex.: quadrados azuis) no espaço indicado no quadro.
- O professor observa como a criança identifica o número, realiza a contagem e organiza os elementos.
Benefícios pedagógicos:
- Reconhecimento numérico: identificação do número sorteado.
- Habilidades matemáticas iniciais: contagem e associação de quantidades ao número correspondente.
- Coordenação motora fina: manipulação das peças para organizá-las no quadro.
- Desenvolvimento cognitivo: prática de habilidades de organização e associação.
Essa atividade é uma ferramenta poderosa para o professor identificar o nível de compreensão numérica das crianças e planejar estratégias de ensino que atendam às necessidades individuais de cada uma, mantendo o aprendizado envolvente e divertido.
Ficha de Acompanhamento Bimestral 
