Música e Movimento: Cantando e Dançando para Desenvolver a Coordenação Motora na Educação Infantil
Na educação infantil, o desenvolvimento da coordenação motora é uma etapa crucial que envolve o aprimoramento tanto da coordenação motora fina (movimentos pequenos e precisos) quanto da grossa (movimentos amplos e coordenados). Através da música e do movimento, as crianças têm a oportunidade de experimentar o ritmo, o espaço e os comandos, proporcionando um aprendizado lúdico que estimula suas habilidades motoras. Além disso, a música desperta o prazer pelo movimento, tornando o processo de desenvolvimento motor natural e envolvente.
A integração de música com dança e movimento oferece às crianças a chance de explorar diferentes partes do corpo, melhorar o equilíbrio e a noção espacial, além de estimular o controle muscular. As atividades com música e movimento ajudam a fortalecer músculos, aumentar a flexibilidade e promover a resistência física, essenciais para as tarefas diárias das crianças.
Benefícios da Música e Movimento para o Desenvolvimento Motor
- Coordenação Motora Ampla: Movimentos como pular, girar e bater os pés são essenciais para o fortalecimento muscular e para o controle do corpo. Quando as crianças repetem esses movimentos ao som da música, elas aprendem a coordenar seus movimentos com o ritmo e a sincronizar diferentes partes do corpo, como braços e pernas.
- Coordenação Motora Fina: Bater palmas, mexer os dedos ou realizar movimentos precisos, como levantar e abaixar os braços em sequência, ajuda a desenvolver a destreza e o controle sobre os músculos menores das mãos e dos dedos. Isso é essencial para preparar as crianças para atividades futuras, como segurar lápis e escrever.
- Desenvolvimento Social e Emocional: Ao cantar e dançar em grupo, as crianças aprendem a colaborar e interagir, respeitando os limites do espaço e o ritmo de cada colega. A música também promove a expressão emocional, ajudando a criança a liberar sentimentos através do movimento.
- Concentração e Atenção: As atividades com música e movimento requerem que as crianças escutem e respondam a comandos específicos, como “gire agora” ou “levante os braços”. Isso aumenta a capacidade de atenção e ajuda a desenvolver a concentração em tarefas que exigem o processamento de múltiplos estímulos ao mesmo tempo.
Sugestões de Atividades para Trabalhar a Coordenação Motora na Educação Infantil:
- Dança das Formas: Espalhe formas geométricas coloridas pelo chão da sala de aula ou pátio. A música é tocada e, conforme as crianças dançam, devem seguir os comandos dados pelo professor, como “entre no círculo azul” ou “pule para fora do quadrado amarelo.” Essa atividade trabalha a coordenação motora, a percepção espacial e o ritmo.
- Movimento com as Cores: Prepare cartões de diferentes cores, onde cada cor representa um movimento (exemplo: azul para bater palmas, vermelho para pular, amarelo para levantar os braços, verde para girar). A música toca e, ao verem a cor correspondente levantada, as crianças realizam o movimento indicado. Isso incentiva a coordenação motora, a atenção e a percepção visual.
- A Dança dos Comandos: Toque uma música animada e, durante o refrão, dê comandos que alterem os movimentos das crianças, como “pule”, “gire”, “levante os braços”. Pause a música ocasionalmente para introduzir novos comandos, mantendo as crianças atentas e envolvidas. Essa atividade trabalha a coordenação ampla e o controle corporal.
Três Letras de Músicas Infantis Curtas:
1. “Vamos Girar!”
Vamos girar, girar, girar
Agora vamos pular, pular, pular
Bata palmas lá no alto, clap, clap, clap
Bata palmas no chão, clap, clap, clap
Agora gire os braços bem devagar
Gire os braços bem rapidinho
Gire mais uma vez, com o pé no chão!
Objetivo: Trabalhar o controle motor ao realizar movimentos amplos de girar e saltar, além de coordenação ao bater palmas.
2. “Bate Palminha”
Bate palminha, bate sem parar, (bater palmas no ritmo da música)
Agora os braços vamos levantar, (levantar os braços)
Gire, gire, gire, bem devagar, (girar lentamente)
Depois pula alto como um sapo a saltar! (pular no lugar)
Objetivo: Melhorar a coordenação motora ampla e fina, com foco em movimentos rítmicos, giros e pulos.
3. “O Pulo do Coelhinho”
Coelhinho pula, pula, pula bem feliz, (pular no lugar)
Levanta as orelhinhas, (levantar os braços imitando orelhas)
E gire de uma vez, (girar em volta de si)
Bate as patinhas, clap clap clap, (bater palmas)
E pula lá no alto, de pé, para o céu. (pular alto)
Objetivo: Estimular a criatividade ao imitar um coelho, além de desenvolver o equilíbrio, coordenação e controle dos movimentos corporais.
Conclusão
A música e o movimento oferecem oportunidades ricas para as crianças se expressarem e, ao mesmo tempo, desenvolverem habilidades motoras essenciais. Ao integrar canções com comandos específicos de movimento, o educador cria um ambiente divertido, lúdico e pedagógico, no qual as crianças podem explorar seus corpos e aprender enquanto brincam. Incorporar atividades como essas na rotina diária ajuda a fortalecer o desenvolvimento motor e prepara os pequenos para desafios futuros, sempre de forma leve e envolvente.
Essas sugestões e músicas curtas podem ser facilmente adaptadas para diversas turmas da educação infantil, oferecendo maneiras criativas de incentivar o movimento e o desenvolvimento motor.
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Sobre a Autora
Professora Carolina Palhas é uma entusiasta da educação infantil e tecnologia. Com mais de 11 anos de experiência, ela compartilha suas ideias e planos pedagógicos em seu blog e Instagram, ajudando professores e mães a promoverem um aprendizado significativo e divertido para as crianças.
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