ATIVIDADES DIVERTIDAS PARA TRABALHAR A LATERALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL!
Palavras-chave: lateralidade, educação infantil, atividades lúdicas, direita e esquerda, BNCC, coordenação motora, desenvolvimento infantil
Trabalhar a lateralidade é essencial no desenvolvimento das crianças na educação infantil, e nada melhor do que aprender brincando! Aqui vai uma dica super divertida que encontrei na internet: uma atividade simples e eficaz para ensinar as noções de direita e esquerda! Além disso, preparei um planejamento especial de 5 dias, com duas atividades diárias, para explorar a lateralidade de maneira lúdica e criativa. Vamos animar a turminha? 👈👉
Planejamento de 5 Dias para Trabalhar Lateralidade
Dia 1:
Atividade 1 – Caminho Colorido
Objetivo: Trabalhar a noção de direita e esquerda, além da coordenação motora.
Passo a Passo:
- Coloque fitas coloridas no chão formando linhas retas e curvas.
- Peça para as crianças andarem sobre as fitas, orientando “pise com o pé direito” ou “pise com o pé esquerdo”.
- Varie o ritmo, pedindo que andem rápido, devagar ou que parem em certos pontos.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas.
Habilidade da BNCC: EI02CG03 – Explorar diferentes posturas corporais e suas possibilidades de movimento no espaço.
Atividade 2 – Jogo dos Passos
Objetivo: Desenvolver lateralidade e atenção.
Passo a Passo:
- Em um espaço aberto, desenhe círculos ou coloque marcadores no chão.
- Instrua as crianças a darem um passo à direita ou à esquerda conforme a sua indicação.
- Torne o jogo mais dinâmico, aumentando a velocidade das instruções.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidade da BNCC: EI02CG04 – Coordenar suas habilidades manuais e corporais para resolver problemas práticos.
Dia 2:
Atividade 1 – Dança das Cores
Objetivo: Trabalhar a percepção espacial, lateralidade e coordenação motora.
Passo a Passo:
- Coloque círculos de cores diferentes no chão.
- Ao som da música, oriente as crianças a pularem para o círculo à direita ou à esquerda.
- Pausa a música e peça que parem na cor que você indicar.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidade da BNCC: EI02CG05 – Participar de jogos e brincadeiras que envolvam regras simples.
Atividade 2 – Desafio de Movimentos
Objetivo: Desenvolver coordenação motora e lateralidade.
Passo a Passo:
- Instrua as crianças a tocarem diferentes partes do corpo com a mão direita ou esquerda (ex: “Toque seu ombro com a mão esquerda!”).
- Aumente a complexidade pedindo que eles cruzem o corpo com as mãos para tocar o lado oposto.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidade da BNCC: EI02CG06 – Ampliar suas possibilidades de deslocamento no espaço, ajustando suas habilidades motoras.
Dia 3:
Atividade 1 – Jogo da Sombra
Objetivo: Trabalhar lateralidade e percepção visual.
Passo a Passo:
- Projete sombras de formas ou brinquedos na parede.
- Oriente as crianças a apontarem com a mão direita ou esquerda a sombra que você indicar.
- Varie as direções, estimulando o uso de ambos os lados do corpo.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas.
Habilidade da BNCC: EI02CG07 – Participar de jogos corporais, ajustando seus movimentos às indicações e às direções.
Atividade 2 – Circuito de Movimentos
Objetivo: Explorar a lateralidade em diferentes movimentos do corpo.
Passo a Passo:
- Monte um circuito com cones, cordas e obstáculos no chão.
- Oriente as crianças a atravessarem o circuito, seguindo instruções como “pule para a direita”, “desvie para a esquerda”.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidade da BNCC: EI02CG08 – Ampliar suas habilidades motoras ao percorrer percursos simples e com obstáculos.
Dia 4:
Atividade 1 – Brincadeira do Esconde-Esconde
Objetivo: Reforçar lateralidade e habilidades espaciais.
Passo a Passo:
- Esconda objetos em diferentes lados do ambiente.
- Dê dicas como “procure à direita” ou “vá à esquerda”.
- As crianças devem seguir as instruções e encontrar os objetos.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Habilidade da BNCC: EI02CG09 – Participar de brincadeiras que envolvam orientação espacial e lateralidade.
Atividade 2 – O Siga o Mestre
Objetivo: Trabalhar a lateralidade de forma lúdica e com comandos simples.
Passo a Passo:
- As crianças devem imitar o professor, que faz gestos indicando a lateralidade, como “levante o braço direito” ou “dobre o joelho esquerdo”.
- Introduza desafios maiores à medida que elas vão se acostumando.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidade da BNCC: EI02CG10 – Reconhecer e diferenciar os lados do corpo e realizar movimentos que envolvam a lateralidade.
Dia 5:
Atividade 1 – Labirinto de Fitas
Objetivo: Desenvolver a lateralidade em um ambiente mais complexo.
Passo a Passo:
- Crie um labirinto com fitas no chão.
- Peça para as crianças seguirem o labirinto, seguindo as instruções de “vire à direita” ou “vire à esquerda” para sair.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas.
Habilidade da BNCC: EI02CG11 – Realizar percursos, ajustando seus movimentos ao espaço e às instruções dadas.
Atividade 2 – Desafio do Espelho
Objetivo: Trabalhar lateralidade e simetria.
Passo a Passo:
- As crianças devem imitar os movimentos do professor como se fossem um espelho.
- Realize gestos como levantar o braço direito ou esquerdo e as crianças devem copiar como um reflexo.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Habilidade da BNCC: EI02CG12 – Desenvolver habilidades de controle e consciência corporal em atividades lúdicas e interativas.
Essas atividades vão garantir que os pequenos aprendam brincando, movimentando o corpo e desenvolvendo importantes habilidades de lateralidade e coordenação motora! Aproveite essas ideias para dinamizar sua sala de aula!
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Sobre a Autora
Professora Carolina Palhas é uma entusiasta da educação infantil e tecnologia. Com mais de 11 anos de experiência, ela compartilha suas ideias e planos pedagógicos em seu blog e Instagram, ajudando professores e mães a promoverem um aprendizado significativo e divertido para as crianças.
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