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PLANEJAMENTO: MÚSICA DAS VOGAIS – APRENDA BRINCANDO COM O VÍDEO ANIMADO!

O vídeo animado da Música das Vogais é uma maneira divertida e educativa de ensinar as crianças as vogais A, E, I, O e U! Através da música e da animação, as crianças podem cantar, dançar e aprender enquanto se envolvem em atividades lúdicas que trabalham a coordenação motora e o conhecimento das vogais de forma simples e prazerosa.

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Sequência Didática: Trabalhando uma Vogal por Dia

A seguir, apresento uma sequência didática para 5 dias, onde as crianças trabalharão uma vogal por dia através de atividades envolventes e práticas. Cada dia será composto por duas atividades que integram os campos de experiência e habilidades da BNCC.

Dia 1: Vogal A

• Atividade 1: Abelha da Vogal A
  • Objetivo: Identificar a vogal A em palavras e movimentos.
  • Passo a passo:
    • Apresente uma abelha de brinquedo e peça às crianças que batam palmas sempre que ouvirem a palavra “abelha”.
    • Reproduza a música e incentive as crianças a bater palmas quando ouvirem a letra A.
  • Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos.
  • Habilidade BNCC: (EI03CG04) Desenvolver a coordenação motora grossa ao realizar movimentos como bater palmas de forma coordenada.
• Atividade 2: Pintura com A de Abelha
  • Objetivo: Reconhecer a letra A em atividades de arte.
  • Passo a passo:
    • Entregue às crianças um desenho de uma abelha. As crianças devem pintar o desenho com cores associadas à letra A, como amarelo e azul.
  • Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas.
  • Habilidade BNCC: (EI03ET03) Utilizar cores e formas para expressar a letra A e seu reconhecimento visual.

Dia 2: Vogal E

• Atividade 1: Movimento com o Elefante
  • Objetivo: Relacionar a letra E com o som e o movimento.
  • Passo a passo:
    • Apresente um elefante de pelúcia e ensine às crianças como imitar o som e os movimentos de um elefante.
    • Ao cantar a música, as crianças devem bater os pés ao ouvir a vogal E.
  • Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos.
  • Habilidade BNCC: (EI03CG06) Imitar e criar movimentos de animais associados a letras.
• Atividade 2: Colagem do Elefante com a Letra E
  • Objetivo: Associar a letra E com a imagem do elefante.
  • Passo a passo:
    • Ofereça um desenho de um elefante e recortes da letra E. As crianças deverão colar a letra E no elefante, completando a atividade visual.
  • Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas.
  • Habilidade BNCC: (EI03ET01) Explorar o uso de letras no ambiente visual.

Dia 3: Vogal I

• Atividade 1: Iglu com Movimento
  • Objetivo: Identificar a vogal I através da exploração sensorial.
  • Passo a passo:
    • Propor a criação de um iglu de papel, onde as crianças dobram folhas de papel branco para simular o formato de um iglu. Ao cantar a música, elas devem girar ao ouvir o som do I.
  • Campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
  • Habilidade BNCC: (EI03CG02) Explorar formas geométricas relacionadas às letras.
• Atividade 2: Desenho do Iglu
  • Objetivo: Trabalhar a letra I de forma criativa.
  • Passo a passo:
    • As crianças desenham um iglu e escrevem a letra I no topo, trabalhando a associação entre a imagem e a vogal.
  • Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas.
  • Habilidade BNCC: (EI03ET02) Representar graficamente o som da letra I.

Dia 4: Vogal O

• Atividade 1: O de Ovo – Jogo de Pular
  • Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ao associar a vogal O.
  • Passo a passo:
    • Apresente ovos de plástico e crie um circuito onde as crianças devem pular entre os ovos ao ouvir a música.
  • Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos.
  • Habilidade BNCC: (EI03CG05) Desenvolver movimentos coordenados ao associar a vogal O.
• Atividade 2: Pintura de Ovo
  • Objetivo: Trabalhar a letra O através da arte.
  • Passo a passo:
    • Entregue desenhos de ovos e incentive as crianças a pintar os ovos, destacando a letra O ao lado da imagem.
  • Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas.
  • Habilidade BNCC: (EI03ET01) Explorar a letra O por meio de expressões artísticas.

Dia 5: Vogal U

• Atividade 1: Dança da Uva
  • Objetivo: Relacionar a letra U com movimentos musicais.
  • Passo a passo:
    • Ensine às crianças uma dança simples, imitando o movimento de uvas. Durante a música, quando ouvirem a letra U, devem fazer a dancinha da uva.
  • Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos.
  • Habilidade BNCC: (EI03CG07) Utilizar o movimento corporal para expressar o som da letra U.
• Atividade 2: Uva de Papel Machê
  • Objetivo: Trabalhar a coordenação motora fina e a letra U.
  • Passo a passo:
    • As crianças criarão uvas utilizando papel machê, modelando pequenos círculos e associando-os à letra U.
  • Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas.
  • Habilidade BNCC: (EI03ET02) Desenvolver coordenação motora fina por meio de atividades com materiais recicláveis.

Essa sequência didática não apenas reforça o aprendizado das vogais de forma divertida e lúdica, mas também contribui para o desenvolvimento global das crianças em várias áreas de experiência propostas pela BNCC.

Carolina Palhas é uma entusiasta da educação infantil e tecnologia. Com mais de 11 anos de experiência, ela compartilha suas ideias e planos pedagógicos em seu blog e Instagram, ajudando professores e mães a promoverem um aprendizado significativo e divertido para as crianças.

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