Atividade Com o Tema Dia e Noite|Explorando o Ciclo Dia e Noite na Educação Infantil

Explorando o Ciclo Dia e Noite na Educação Infantil

Palavras-chave: educação infantil, ciclo dia e noite, BNCC, campos de experiência, planejamento semanal

Texto: A compreensão do ciclo dia e noite é fundamental para o desenvolvimento da noção de tempo nas crianças pequenas. Este tema não apenas enriquece o conhecimento científico, mas também ajuda no desenvolvimento de habilidades cognitivas e na compreensão do mundo. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sugere que temas como esses sejam explorados de maneira lúdica e educativa, englobando diversos campos de experiência.

Planejamento para 5 dias:

  1. Dia 1: Introdução ao Tema
    • Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós
    • Objetivos: Desenvolver o respeito pela diversidade de condições e modos de vida.
    • Habilidade: Expressar-se livremente por meio de conversa, descrição de imagens sobre o dia e a noite.
  2. Dia 2: Atividades Artísticas
    • Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas
    • Objetivos: Explorar e manipular diferentes materiais gráficos e plásticos.
    • Habilidade: Criar representações artísticas do céu durante o dia e a noite.
  3. Dia 3: Contação de Histórias
    • Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação
    • Objetivos: Ampliar o vocabulário com novas palavras relacionadas ao tema.
    • Habilidade: Participar de rodas de história sobre o dia e a noite, formulando perguntas e recontando partes.
  4. Dia 4: Exploração do Ambiente
    • Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
    • Objetivos: Observar fenômenos naturais.
    • Habilidade: Identificar características do ambiente durante o dia e comparar com o ambiente noturno.
  5. Dia 5: Conclusão e Reflexão
    • Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
    • Objetivos: Explorar diferentes formas de movimento e expressão corporal.
    • Habilidade: Dramatizar atividades do dia e da noite, como acordar e dormir, utilizando gestos e expressões.

 

 

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