ROCKER DE MOCHILA ACOLHEDORA: UMA RECEPÇÃO DIV
ERTIDA PARA O INÍCIO DAS AULAS
Palavras-chave: lembrancinha volta às aulas, mochila acolhedora, acolhimento escolar, criatividade na escola, BNCC, educação infantil, boas-vindas aos alunos, atividades de acolhimento, planejamento pedagógico
UMA MOCHILA CHEIA DE AVENTURAS PARA RECEBER OS ALUNOS
Receber os alunos com criatividade e acolhimento é essencial para marcar o início de uma nova jornada escolar. O “Rocker de Mochila Acolhedora” é uma atividade lúdica que combina diversão e simbolismo, destacando o aprendizado como uma aventura emocionante. Com uma base que balança suavemente, essa lembrancinha transmite a ideia de movimento e novas descobertas.
COMO CRIAR O ROCKER DE MOCHILA ACOLHEDORA: PASSO A PASSO
- Materiais Necessários:
- Papel colorido ou papel cartão de alta gramatura.
- Canetinhas, lápis de cor ou giz de cera para decoração.
- Tesoura e cola.
- Moldes de mochila com base semicircular.
- Passo a Passo:
- Recorte o molde da mochila e da base semicircular.
- Monte a mochila sobre a base, garantindo que ela possa balançar levemente.
- Deixe as crianças decorarem as mochilas com desenhos e cores que representem suas personalidades ou expectativas para o ano.
- Adicione a mensagem motivacional: “É hora de pegar nossas mochilas e partir para novas aventuras na escola! Seja bem-vindo(a) de volta, onde a diversão nunca acaba!”
- Sugestões de Personalização:
- Inclua o nome de cada criança na mochila.
- Utilize adesivos, glitter ou outros materiais decorativos para tornar a atividade ainda mais especial.
PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES USANDO O ROCKER DE MOCHILA ACOLHEDORA
Justificativa:
O Rocker de Mochila Acolhedora é uma atividade criativa que promove acolhimento e interação entre as crianças, enquanto estimula a imaginação e o senso de pertencimento. Este planejamento explora diferentes possibilidades de aprendizado alinhadas à BNCC.
PLANEJAMENTO SEMANAL: SEMANA 1
1º Dia: Decorando o Rocker de Mochila
- Atividade: As crianças personalizam suas mochilas com desenhos e elementos que representem o que mais gostam na escola.
- Objetivo: Trabalhar a criatividade e a expressão pessoal.
- Campos de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS01 – Experimentar diferentes materiais e técnicas artísticas.
2º Dia: Minha Mochila, Minha História
- Atividade: Cada aluno compartilha o que desenhou em sua mochila, explicando suas escolhas para os colegas.
- Objetivo: Promover a comunicação e o autoconhecimento.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO02 – Participar de interações que envolvam comunicação e compartilhamento.
3º Dia: Aventura com a Mochila
- Atividade: As crianças criam uma história imaginária sobre o que levariam em suas mochilas para uma grande aventura.
- Objetivo: Estimular a criatividade e a imaginação.
- Campos de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03EF01 – Demonstrar interesse em ouvir histórias e criar narrativas.
4º Dia: Passeio pela Escola com a Mochila
- Atividade: As crianças visitam diferentes espaços escolares com seus rockers de mochila, aprendendo sobre cada ambiente e suas funcionalidades.
- Objetivo: Familiarizar-se com o ambiente escolar e promover a curiosidade.
- Campos de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
- Habilidade BNCC: EI03ET02 – Demonstrar curiosidade ao explorar o ambiente escolar.
5º Dia: Exposição das Mochilas
- Atividade: As mochilas personalizadas são exibidas em um mural coletivo intitulado “Nossas Mochilas, Nossas Histórias.”
- Objetivo: Valorizar o trabalho coletivo e reforçar o senso de pertencimento.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO04 – Participar de produções artísticas coletivas.
PLANEJAMENTO SEMANAL: SEMANA 2
1º Dia: Emoções na Mochila
- Atividade: Cada criança escolhe uma cor para representar seus sentimentos em relação ao retorno às aulas e pinta sua mochila com essa cor.
- Objetivo: Promover a identificação e a expressão de emoções.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO02 – Identificar e expressar sentimentos e emoções.
2º Dia: Música e Movimento com Mochilas
- Atividade: Brincadeiras musicais onde as mochilas são usadas como adereços.
- Objetivo: Trabalhar ritmo, movimento e expressão corporal.
- Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI03CG03 – Movimentar-se com intencionalidade em atividades coletivas.
3º Dia: Aventuras Coletivas
- Atividade: Em grupos, as crianças criam uma história onde todas as mochilas têm um papel especial em uma grande aventura.
- Objetivo: Reforçar o trabalho em equipe e a interação social.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO05 – Demonstrar atitudes de colaboração em atividades coletivas.
4º Dia: Contação de Histórias
- Atividade: O professor conta uma história sobre aventuras escolares, incentivando as crianças a adicionarem elementos à narrativa usando suas mochilas.
- Objetivo: Estimular a imaginação e a criatividade.
- Campos de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03EF02 – Criar narrativas baseadas em histórias ou imaginação.
5º Dia: Celebração com as Mochilas
- Atividade: Encerramento com uma celebração, onde cada criança apresenta sua mochila e compartilha suas metas e desejos para o ano letivo.
- Objetivo: Finalizar o período de acolhimento com uma experiência positiva e memorável.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO06 – Reconhecer e valorizar suas conquistas e as dos colegas.
CONCLUSÃO
O Rocker de Mochila Acolhedora é uma forma divertida e significativa de dar boas-vindas às crianças, criando um ambiente acolhedor e inspirador. Essa atividade simboliza o aprendizado como uma jornada cheia de aventuras e descobertas, tornando o início do ano letivo inesquecível.
Gostou da ideia? Compartilhe suas experiências e inspire outros educadores!
