Palavras-chave: lembrancinha volta às aulas, mochila interativa, acolhimento escolar, educação infantil, criatividade na escola, BNCC, boas-vindas aos alunos, planejamento pedagógico, atividades de acolhimento
UM PRIMEIRO DIA DE AULA INESQUECÍVEL COM MOCHILAS INTERATIVAS
O primeiro dia de aula é um momento único para as crianças e para os professores. Para tornar essa ocasião ainda mais especial, as mochilas interativas são uma excelente opção. Além de serem criativas e divertidas, elas promovem a expressão artística e o desenvolvimento da autonomia. A atividade apresentada na imagem incentiva as crianças a desenharem suas percepções do ambiente escolar, criando uma experiência de acolhimento e pertencimento.
COMO CRIAR A MOCHILA INTERATIVA: PASSO A PASSO
- Materiais Necessários:Papel branco ou colorido de gramatura maior.
- Canetinhas, lápis de cor ou giz de cera para decoração.
- Tesoura e cola.
- Moldes de mochilas com compartimentos interativos.
- Passo a Passo:Imprima o molde da mochila interativa, que inclui uma aba superior com espaço para desenhos.
- Peça às crianças para colorirem e personalizarem suas mochilas.
- Na aba superior, as crianças podem desenhar algo que represente sua visão do primeiro dia de aula, como sua escola, amigos ou atividades favoritas.
- Dobre e monte a mochila para que fique no formato final, com os desenhos protegidos no interior.
- Sugestões de Personalização:Inclua o nome da criança na mochila.
- Acrescente frases motivacionais ou espaços para que os pais também possam escrever mensagens de incentivo.
PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES USANDO A MOCHILA INTERATIVA
Justificativa:
As mochilas interativas são mais do que uma lembrancinha; elas criam oportunidades para que as crianças explorem suas emoções, criatividade e interação social. Este planejamento utiliza a atividade para promover um ambiente acolhedor e significativo.
PLANEJAMENTO SEMANAL: SEMANA 1
1º Dia: Explorando a Mochila
- Atividade: O professor entrega as mochilas interativas para as crianças, incentivando-as a desenharem o que mais gostaram de seu primeiro dia de aula.
- Objetivo: Trabalhar a expressão artística e a memória afetiva.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO01 – Demonstrar atitudes de acolhimento e cuidado com os colegas.
2º Dia: Compartilhando Nossos Desenhos
- Atividade: Em roda de conversa, cada criança compartilha o que desenhou em sua mochila e explica o porquê de sua escolha.
- Objetivo: Promover a comunicação e o autoconhecimento.
- Campos de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03EF02 – Participar de interações que envolvam narrativas e compartilhamento.
3º Dia: Passeio Imaginário com a Mochila
- Atividade: As crianças usam suas mochilas para “viajar” pela escola, conhecendo novos espaços e colegas.
- Objetivo: Familiarizar-se com o ambiente escolar e promover a interação social.
- Campos de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
- Habilidade BNCC: EI03ET02 – Demonstrar curiosidade ao explorar novos ambientes.
4º Dia: Decorando a Mochila
- Atividade: As crianças personalizam o exterior de suas mochilas com colagens e adesivos que representem suas personalidades.
- Objetivo: Incentivar a criatividade e a autonomia.
- Campos de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS01 – Experimentar diferentes técnicas artísticas para criar representações.
5º Dia: Montagem de um Mural
- Atividade: As mochilas personalizadas são exibidas em um mural intitulado “Nossas Mochilas, Nossas Histórias.”
- Objetivo: Valorizar o trabalho coletivo e reforçar o senso de pertencimento.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO04 – Participar de produções artísticas coletivas.
PLANEJAMENTO SEMANAL: SEMANA 2
1º Dia: Mochilas dos Sentimentos
- Atividade: Cada criança desenha na aba da mochila um sentimento que experimentou durante a primeira semana de aula.
- Objetivo: Promover a identificação e a expressão de emoções.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO02 – Identificar e expressar sentimentos e emoções.
2º Dia: Música e Movimento com Mochilas
- Atividade: Brincadeiras musicais onde as mochilas são usadas como adereços.
- Objetivo: Trabalhar o ritmo, o movimento e a expressão corporal.
- Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
- Habilidade BNCC: EI03CG02 – Explorar diferentes formas de movimentação.
3º Dia: Histórias das Mochilas
- Atividade: As crianças criam histórias curtas baseadas no que colocariam em suas mochilas para uma aventura.
- Objetivo: Estimular a imaginação e a criatividade.
- Campos de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03EF02 – Criar narrativas a partir de experiências imaginárias.
4º Dia: Atividade Coletiva
- Atividade: Em grupos, as crianças criam um cenário onde todas as mochilas “viajam” juntas para uma aventura escolar.
- Objetivo: Reforçar a cooperação e a interação social.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO05 – Demonstrar atitudes de colaboração em atividades coletivas.
5º Dia: Encerramento e Celebração
- Atividade: Celebração com uma exposição das mochilas e desenhos feitos ao longo das atividades.
- Objetivo: Finalizar o período de acolhimento com uma experiência memorável.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO06 – Reconhecer e valorizar suas conquistas e as dos colegas.
CONCLUSÃO
As mochilas interativas não apenas simbolizam o retorno às aulas, mas também criam um espaço para que as crianças expressem suas percepções e emoções de forma criativa.
