A IMPORTÂNCIA DE RECEBER OS ALUNOS COM UMA LEMBRANCINHA ESPECIAL
O início do ano letivo é um momento marcante na vida das crianças, cheio de emoções e expectativas. Para tornar esse momento ainda mais especial, criar um cartão lembrança é uma maneira carinhosa de acolher os alunos e transmitir uma mensagem positiva e motivacional.
O cartão lembrança apresentado na imagem combina um design divertido, com a mensagem “Feliz Volta às Aulas,” e um lápis acoplado, que representa o início das atividades escolares. Essa ideia simples e criativa é uma ótima maneira de reforçar o vínculo entre professor e aluno e marcar o retorno à escola com alegria.
COMO CRIAR O CARTÃO LEMBRANÇA: PASSO A PASSO
- Materiais Necessários:Papel colorido ou branco para impressão.
- Tesoura e cola.
- Canetas coloridas ou impressora para personalizar o texto.
- Lápis ou canetinhas para anexar ao cartão.
- Fita adesiva ou suporte de papel para fixar o lápis.
- Passo a Passo:Crie ou imprima o modelo do cartão com a mensagem “Oba! Mais um ano começou! Feliz Volta às Aulas.”
- Recorte o cartão no formato desejado e faça um suporte para fixar o lápis, como mostrado na imagem.
- Personalize cada cartão com o nome dos alunos ou uma mensagem específica para a turma.
- Decore com adesivos ou desenhos para adicionar um toque pessoal e colorido.
- Dicas para Personalização:Use cores vibrantes que combinem com o tema escolar.
- Escreva mensagens motivacionais curtas, como “Você é muito especial!” ou “Este será um ano incrível!”
PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES USANDO O CARTÃO LEMBRANÇA
Justificativa:
O cartão lembrança é um recurso versátil que pode ser usado para introduzir atividades de acolhimento, promovendo a interação social e a criatividade. Este planejamento utiliza o cartão como ponto de partida para criar uma experiência acolhedora e alinhada à BNCC.
PLANEJAMENTO SEMANAL: SEMANA 1
1º Dia: Entrega dos Cartões na Roda de Conversa
- Atividade: Durante a roda de conversa, o professor entrega os cartões lembrança aos alunos e lê a mensagem em voz alta, explicando o significado do presente.
- Objetivo: Acolher os alunos de maneira carinhosa e criar um ambiente positivo.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO01 – Demonstrar atitudes de acolhimento e cuidado com os colegas.
2º Dia: Decorando o Cartão
- Atividade: As crianças decoram os cartões com desenhos ou escrevem frases sobre o que esperam do novo ano letivo.
- Objetivo: Promover a expressão artística e a reflexão sobre as expectativas escolares.
- Campos de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS01 – Experimentar diferentes materiais e técnicas artísticas.
3º Dia: Atividade com o Lápis do Cartão
- Atividade: Os alunos usam o lápis do cartão para desenhar algo que os representa, como hobbies ou momentos especiais.
- Objetivo: Trabalhar a identidade e o autoconhecimento.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO02 – Reconhecer características próprias e dos colegas.
4º Dia: Compartilhando Nossos Cartões
- Atividade: Cada aluno apresenta o cartão decorado e explica o significado do desenho ou da mensagem que escreveu.
- Objetivo: Incentivar a socialização e a comunicação oral.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO04 – Participar de interações que envolvam comunicação e compartilhamento.
5º Dia: Exposição dos Cartões Lembrança
- Atividade: Os cartões decorados são exibidos em um mural na sala de aula, criando uma galeria coletiva.
- Objetivo: Reforçar o senso de pertencimento e valorização do trabalho individual e coletivo.
- Campos de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS02 – Participar de produções artísticas coletivas.
PLANEJAMENTO SEMANAL: SEMANA 2
1º Dia: Contação de Histórias com o Tema “Primeiro Dia de Aula”
- Atividade: O professor conta uma história sobre o primeiro dia de aula de
uma criança, destacando os sentimentos e expectativas desse momento especial. Após a história, os alunos são convidados a relacionar a narrativa com suas próprias experiências e a desenhá-las no cartão lembrança.
- Objetivo: Estimular a empatia, a imaginação e a expressão pessoal.
- Campos de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
- Habilidade BNCC: EI03EF01 – Demonstrar interesse em ouvir histórias e expressar opiniões sobre elas.
2º Dia: Jogo do Quem Sou Eu?
- Atividade: Utilizando os cartões, cada aluno descreve algo sobre si mesmo (desenhos ou palavras do cartão) enquanto os colegas tentam adivinhar quem é.
- Objetivo: Promover a interação e o conhecimento mútuo entre os alunos.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO03 – Participar de brincadeiras e interações com o grupo.
3º Dia: Mural dos Desejos
- Atividade: Os alunos escrevem ou desenham no verso dos cartões o que desejam aprender ou realizar durante o ano. Esses cartões são fixados em um mural intitulado “Nossos Desejos para 2024.”
- Objetivo: Trabalhar a motivação e o planejamento coletivo.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO06 – Planejar e organizar suas ações em situações propostas.
4º Dia: Oficina de Arte: Criando Novos Cartões
- Atividade: As crianças criam novos cartões com desenhos e mensagens para presentear os colegas, reforçando o conceito de amizade e colaboração.
- Objetivo: Trabalhar a empatia, a cooperação e a expressão artística.
- Campos de Experiência: Traços, sons, cores e formas.
- Habilidade BNCC: EI03TS03 – Demonstrar interesse em criar representações para compartilhar com o grupo.
5º Dia: Celebração de Boas-Vindas
- Atividade: Encerramento do período de acolhimento com uma pequena festa, onde os cartões decorados são apresentados aos pais ou responsáveis.
- Objetivo: Envolver a comunidade escolar e celebrar o início de um novo ciclo.
- Campos de Experiência: O eu, o outro e o nós.
- Habilidade BNCC: EI03EO05 – Valorizar e compartilhar conquistas e experiências vividas.
CONCLUSÃO
O cartão lembrança é uma ferramenta poderosa para transformar o início do ano letivo em um momento especial, que acolhe e motiva as crianças desde o primeiro dia. Com atividades planejadas e alinhadas à BNCC, ele se torna muito mais do que um simples presente, contribuindo para o desenvolvimento emocional, social e artístico dos alunos.
Que tal começar o ano com essa ideia criativa? Deixe seus comentários e compartilhe suas experiências!
