Está procurando uma atividade de arte sobre a Proclamação da República para desenvolver com a Educação Infantil ou com o 1º ano? Preparei uma sequência lúdica com quatro folhas gratuitas para imprimir, explorando desenho, pintura, colagem, recorte, formas geométricas e criatividade.
A proposta utiliza as cores e as formas da bandeira brasileira como ponto de partida para uma experiência artística. Aqui, a criança não precisa apenas preencher um desenho pronto: ela pode experimentar materiais, criar texturas, escolher combinações e produzir sua própria versão artística, com a mediação da professora.
Todos os arquivos estão disponíveis para download individual em PNG e reunidos em um PDF A4 gratuito ao final da seção. Você pode escolher as folhas que combinam com o planejamento e evitar imprimir páginas desnecessárias.
Atividade de Arte Proclamação da República: baixe 4 modelos grátis
Os modelos foram organizados com desenhos grandes e margens de segurança, respeitando o espaço de criação da criança. Clique nas imagens para visualizar melhor e use os botões para fazer o download.
1. Bandeira em mosaico: pintura, papel picado e colagem
Esta folha apresenta as formas essenciais de uma bandeira artística inspirada na bandeira do Brasil: retângulo, losango, círculo e faixa central. O desenho é amplo para que as crianças possam preencher as áreas com bolinhas de papel crepom, tiras de papel colorido, tinta guache, esponja ou colagem de pequenos pedaços de revista. A posição das estrelas pode ser explorada por meio de carimbos ou colagens.
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2. Bandeira para colorir: formas, cores e detalhes
Uma opção em preto e branco, especialmente útil para quem prefere economizar tinta. Convide as crianças a observar a composição da bandeira, identificar as formas e escolher como desejam colorir. O desenho é uma interpretação artística simplificada, não uma reprodução oficial da bandeira nacional; para observar o símbolo em seus detalhes, mostre também uma fotografia ou imagem oficial da bandeira.
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3. Formas para recortar: construindo composições
A terceira folha apresenta elementos grandes para recortar: losango amarelo, círculo azul, estrelas e quadrados verdes. Não se trata de um quebra-cabeça com encaixe obrigatório; as peças servem para a criança criar uma composição livre em papel-cartão, uma cartolina ou a própria folha de arte.
Para crianças menores, a professora pode deixar as peças previamente recortadas. Para aquelas que estão desenvolvendo a habilidade de recorte, é possível oferecer tesouras adequadas e orientar o manuseio com cuidado.
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4. Minha arte de 15 de novembro: criação livre
Este é o espaço da autoria infantil! A folha tem uma moldura grande e aberta para as crianças inventarem uma representação artística: um mosaico, uma bandeira reinterpretada, uma composição de estrelas, um desenho da própria cidade ou uma produção que expresse algo que elas valorizam na vida coletiva.
Depois da atividade, as obras podem compor o mural “Nossa Arte, Nosso Brasil”, com a participação das crianças na escolha da organização da exposição.
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PDF gratuito: todas as atividades em A4
Se você prefere baixar o material completo de uma só vez, organizei as quatro atividades em um PDF para impressão em papel A4. Cada folha ocupa uma página individual, sem juntar dois exercícios na mesma página. O rodapé inclui Professora Carolina Palhas e o endereço do blog.
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O que foi a Proclamação da República? Explicação simples
A Proclamação da República ocorreu em 15 de novembro de 1889. Até aquele momento, o Brasil era uma monarquia, governada por um imperador; com a mudança, o país passou a adotar a forma republicana de governo. O marechal Deodoro da Fonseca participou da liderança do movimento e chefiou o governo provisório. Essas informações podem ser confirmadas no Decreto nº 1, de 15 de novembro de 1889.
É importante explicar que a mudança do regime político não significou que todas as pessoas passaram imediatamente a ter os mesmos direitos políticos. A ampliação da cidadania e do direito ao voto aconteceu em diferentes momentos da história. Com crianças pequenas, podemos partir de questões próximas: o que significa cuidar de um espaço compartilhado? Como podemos conversar, ouvir diferentes pessoas e tomar decisões em grupo?
A bandeira brasileira que usamos como referência para estas atividades foi instituída em 19 de novembro de 1889, quatro dias depois da Proclamação. O Decreto nº 4, de 19 de novembro de 1889 descreveu o desenho da bandeira republicana. Para explorar o símbolo nacional com mais precisão, consulte também a explicação oficial do Ministério das Relações Exteriores.
Como trabalhar o 15 de novembro com a Educação Infantil sem transformar a aula em memorização?
Na Educação Infantil, não é necessário exigir nomes, datas e personagens históricos como uma avaliação. O objetivo é oferecer uma primeira aproximação com o tema de forma significativa, aproveitando a arte, a observação de símbolos e a conversa sobre vida em comunidade.
Mostre a bandeira e pergunte: “Quais cores vocês conseguem ver?”, “Que formas aparecem?”, “Onde já vimos essa bandeira?” e “O que podemos fazer juntos para cuidar da nossa escola?”. Em seguida, apresente brevemente que o dia 15 de novembro lembra uma mudança importante na história do Brasil.
Se a turma demonstrar curiosidade, use imagens históricas acompanhadas de explicações simples e contextualizadas. Evite apresentar uma pintura histórica como se fosse fotografia exata do acontecimento. Podemos utilizar a arte para despertar perguntas e reconhecer que pinturas também revelam escolhas do artista.
Passo a passo: oficina da bandeira brasileira com papel crepom
Minha sugestão principal é utilizar a folha da bandeira em mosaico. Separe papéis de diferentes cores, cola, tesouras apropriadas, revistas para reaproveitamento e materiais para carimbo. Ofereça também tinta e giz de cera para que a turma tenha mais de uma possibilidade de expressão.
- Acolhida e conversa inicial: apresente a bandeira e convide as crianças a localizar cores e formas. Fale brevemente sobre a data comemorativa.
- Exploração dos materiais: deixe as crianças tocar e comparar papel crepom, papel liso e revistas. Pergunte qual material forma bolinhas, qual rasga facilmente e qual fica mais firme.
- Planejamento da obra: cada criança escolhe se deseja pintar, rasgar papel, fazer bolinhas, usar carimbos ou combinar técnicas. Você pode preparar pequenos recipientes com materiais.
- Produção artística: entregue a folha-base e acompanhe a criação. Oriente a quantidade de cola e auxilie o recorte quando necessário, sem completar a atividade pela criança.
- Socialização e registro: convide a turma a observar as diferenças entre as produções. Faça perguntas sobre textura, cores e escolhas em vez de eleger a “bandeira mais bonita”.
Objetivos pedagógicos e BNCC
O planejamento pode articular os campos de experiências Traços, sons, cores e formas, Corpo, gestos e movimentos e O eu, o outro e o nós. Para crianças pequenas, duas habilidades particularmente pertinentes são:
- EI03TS02: expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais;
- EI03CG05: coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
O campo “O eu, o outro e o nós” pode estar presente na escuta e nas decisões coletivas sobre a exposição, respeitando as formas de participação de cada criança. A escolha dos objetivos deve considerar a faixa etária, a proposta e o currículo da sua rede.
Para o 1º ano do Ensino Fundamental, a oficina também pode dialogar com Arte, especialmente com a experimentação de técnicas e materiais (EF15AR04) e a criação individual e coletiva (EF15AR05).
Como adaptar para Maternal, Jardim I, Jardim II e 1º ano
Maternal: privilegie exploração de cores e texturas, pintura com esponja, papéis grandes e colagem mediada. As partes para recortar podem ficar previamente preparadas pelo adulto. Jardim I: apresente as formas geométricas e incentive a criação de mosaicos com pedaços grandes. Jardim II: combine pintura, rasgadura, recorte e registros sobre as escolhas. 1º ano: complemente a obra com escrita espontânea de uma palavra ou frase sobre o Brasil, a escola ou a convivência.
Em todas as turmas, respeite o tempo de exploração, a coordenação motora, as necessidades de acessibilidade e as diferentes formas de expressão. A proposta artística deve ser um convite à criação, não uma exigência para que todos entreguem trabalhos idênticos.
Ideias para uma exposição de arte sobre o 15 de novembro
Que tal organizar um painel com o título “O Brasil nas Cores das Crianças”? Disponha as bandeiras artísticas em um varal, organize os mosaicos por técnicas e acrescente pequenas legendas ditadas pelas próprias crianças. Você também pode incluir fotografias das mãos durante a criação, desde que existam as autorizações necessárias da escola e das famílias.
Evite transformar o mural em uma competição. O valor da exposição está em mostrar quantas soluções diferentes podem surgir a partir de um mesmo convite. A arte permite que as crianças deixem marcas pessoais, escolham materiais e compartilhem descobertas.
Dicas para imprimir a atividade em A4 sem cortar as imagens
O PDF foi montado com uma folha por página, no formato A4 vertical. Na janela da impressora, mantenha a orientação vertical e confira a pré-visualização antes de imprimir. Se a impressora não trabalha sem margens, escolha “ajustar à área imprimível” sem esticar a imagem. As versões individuais em PNG também podem ser organizadas no Canva, mantendo a proporção original.
A folha para colorir foi criada em preto e branco, para facilitar o uso mesmo com pouca tinta colorida. Os outros modelos misturam recursos coloridos e espaço para a intervenção da criança.
Perguntas frequentes
Quando é comemorada a Proclamação da República?
No Brasil, a data é 15 de novembro, em referência ao acontecimento de 1889.
A bandeira do Brasil foi criada no mesmo dia?
A bandeira republicana foi instituída em 19 de novembro de 1889, alguns dias depois da Proclamação.
As atividades são gratuitas?
Sim! Você pode baixar as quatro folhas individualmente em PNG ou o arquivo completo em PDF.
Posso usar com crianças pequenas?
Sim, adaptando os materiais à idade e mantendo supervisão. Para crianças que ainda não utilizam tesoura com autonomia, prepare peças grandes previamente recortadas.
As imagens representam exatamente a bandeira oficial?
Não. Os desenhos são interpretações artísticas simplificadas para pintura e colagem. Apresente uma imagem oficial da bandeira quando desejar trabalhar suas características históricas com precisão.
Mais atividades para trabalhar a Proclamação da República
Você também pode conhecer outras propostas que já compartilhei no blog: 5 atividades para trabalhar o tema Proclamação da República. Assim, você amplia o planejamento com novas possibilidades.
Gostou da atividade de arte Proclamação da República? Salve este artigo e compartilhe o link com outras professoras, para que elas também encontrem os quatro arquivos gratuitos e as sugestões pedagógicas.
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Professora Carolina Palhas — professoracarolinapalhas.com — Instagram: @carolinapalhas. YouTube, TikTok e Pinterest: Professora Carolina Palhas.
