3 MOTIVOS PARA DIZER NÃO AOS BALÕES NA SALA DE AULA!

Post author:carolinapalhas01
Post published:26 de January de 2025
Post category:Atividades Pedagógicas

3 MOTIVOS PARA DIZER NÃO AOS BALÕES NA SALA DE AULA! 🚫🎈

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Por que DIZER NÃO aos balões na sala de aula?

Os balões são itens tradicionais em festas e dinâmicas de acolhimento, mas será que eles realmente são a melhor escolha para a sala de aula? Embora sejam coloridos e atrativos, eles apresentam diversos riscos e desvantagens, especialmente quando falamos em ambientes inclusivos e sustentáveis. Aqui estão 3 motivos para repensar o uso de balões na educação infantil:

1. Risco de sustos e crises emocionais

O som de um balão estourando pode ser muito desagradável para crianças pequenas e, em especial, para crianças da educação especial, que podem ter maior sensibilidade auditiva. Esse tipo de susto pode gerar crises de choro e até dificultar a adaptação delas ao ambiente escolar.

2. Perigo para a segurança das crianças

Balões estourados geram pequenos pedaços de borracha que podem ser engolidos acidentalmente, oferecendo um sério risco de sufocamento. Crianças menores podem até tentar encher balões sozinhas, o que também pode levar a acidentes.

3. Impacto ambiental negativo

Balões são descartáveis e feitos de materiais que levam anos para se decompor. Muitos acabam em rios e oceanos, prejudicando a vida animal. Escolher alternativas mais sustentáveis faz a diferença para o futuro do planeta.

15 SUGESTÕES DE DINÂMICAS DE ACOLHIMENTO PARA MATERNAL (CRIANÇAS MUITO PEQUENAS) SEM BALÕES

Dança das fitas coloridas: Use fitas de cetim amarradas a bastões para as crianças movimentarem e dançarem.
Bolhas de sabão gigantes: Proporcione um momento mágico com bolhas de sabão grandes.
Tapete sensorial: Crie um caminho com texturas diferentes, como tapetes, EVA e tecidos.
Caixa surpresa: Coloque objetos sensoriais dentro de uma caixa para as crianças explorarem.
Histórias cantadas: Utilize músicas e marionetes para contar histórias divertidas.
Exploração de instrumentos musicais: Ofereça instrumentos simples, como tambores ou chocalhos.
Jogo de formas e cores: Espalhe formas geométricas no chão e peça que as crianças identifiquem cores e formatos.
Pintura com os pés: Coloque papéis grandes no chão para as crianças pintarem com os pés.
Circuito motor: Monte um circuito com túneis, cordas e almofadas.
Caixa das emoções: Apresente cartões com rostos felizes, tristes, etc., para as crianças imitarem.
Jogo da bola sensorial: Use bolas com texturas diferentes para passarem umas às outras.
Canto das flores: Faça um círculo e peça que cada criança escolha uma flor (de tecido ou papel) para decorar o espaço.
Desenho coletivo: Ofereça uma grande folha de papel para as crianças desenharem juntas.
Espelho mágico: Leve espelhos pequenos e peça que elas façam caretas ou descubram expressões.
Bolas de tecido: Substitua os balões por bolas leves feitas de tecido para brincadeiras.

15 SUGESTÕES DE DINÂMICAS DE ACOLHIMENTO PARA PRÉ-ESCOLA (CRIANÇAS MAIORES) SEM BALÕES

Brincadeira de roda com música: Cante músicas infantis enquanto passam um objeto de mão em mão.
Caça ao tesouro: Esconda objetos pela sala e dê pistas para encontrá-los.
Histórias interativas: Leia histórias onde as crianças precisam fazer gestos ou sons durante a narrativa.
Jogo de equilíbrio: Use colheres e bolinhas leves para as crianças equilibrarem enquanto andam.
Estação de arte: Ofereça papéis e materiais de arte para que criem desenhos ou colagens.
Jogo de memória gigante: Crie cartas grandes com figuras para as crianças formarem pares.
Passe a bolinha: Use uma bolinha leve para as crianças passarem em um círculo, sem deixar cair.
Desenho no chão: Entregue giz e deixe as crianças desenharem no chão do pátio.
Teatro de marionetes: Proporcione fantoches para que as crianças criem histórias.
Exploração de sons: Ofereça materiais como potes e colheres para criarem sons diferentes.
Jogo das cadeiras inclusivo: Use bolinhas ou bastões de tecido para movimentar, sem eliminação.
Dinâmica do amigo imaginário: As crianças podem descrever ou desenhar um “amigo” fictício.
Circuito de desafios: Monte uma sequência de obstáculos como pular, girar e equilibrar.
Estação de quebra-cabeça: Forneça peças grandes e de fácil manuseio para montar juntos.
Roda de contação de histórias: Peça que cada criança compartilhe algo que goste, promovendo interação.

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