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CHAMADINHAS PEDAGÓGICAS EM EVA: 15 ATIVIDADES DIVERTIDAS PARA ORGANIZAR SUA SALA DE AULA!

Palavras-chave: chamadinha pedagógica, painel EVA, organização escolar, atividades BNCC, educação infantil, sala de aula.

Organizar a sala de aula nunca foi tão divertido! As chamadinhas pedagógicas feitas em EVA são ferramentas incríveis para professores que buscam unir organização e criatividade. Com temas encantadores, esses painéis transformam a rotina da chamada em um momento especial. Vamos explorar um planejamento com 15 atividades alinhadas à BNCC para aproveitar ao máximo esses recursos:

Planejamento e Atividades:

  1. Atividade de Reconhecimento de Nomes
    • Campo de Experiência: “O eu, o outro e o nós.”
    • Habilidade BNCC: EI03EO02.
    • Passo a passo: Cada criança localiza e coloca seu nome na chamadinha.
  2. Chamada Cantada
    • Campo de Experiência: “Escuta, fala, pensamento e imaginação.”
    • Habilidade BNCC: EI03EF03.
    • Passo a passo: Use uma música para cantar os nomes durante a chamada.

3. Classificação por Cores ou Temas

  • Campo de Experiência: “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.”
  • Habilidade BNCC: EI03ET03.
  • Passo a passo: Distribua as plaquinhas dos nomes conforme cores ou temas do painel. As crianças organizam os nomes de acordo com a cor ou o tema escolhido.

4. Quem Falta Hoje?

  • Campo de Experiência: “O eu, o outro e o nós.”
  • Habilidade BNCC: EI03EO04.
  • Passo a passo: Após a chamada, as crianças identificam quem não está presente e discutem a importância da presença na escola.

5. Aprendendo Quantidades

  • Campo de Experiência: “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.”
  • Habilidade BNCC: EI03ET02.
  • Passo a passo: Ao final da chamada, conte o número de crianças presentes e ausentes. Relacione com a matemática.

6. Jogo de Sequência Alfabética

  • Campo de Experiência: “Escuta, fala, pensamento e imaginação.”
  • Habilidade BNCC: EI03EF01.
  • Passo a passo: Organize as plaquinhas dos nomes em ordem alfabética e peça para as crianças identificarem a sequência correta.

7. Construção de Gráficos

  • Campo de Experiência: “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.”
  • Habilidade BNCC: EI03ET03.
  • Passo a passo: Após a chamada, monte um gráfico simples com as presenças e ausências, relacionando quantidades.

8. Amigo Oculto da Chamada

  • Campo de Experiência: “O eu, o outro e o nós.”
  • Habilidade BNCC: EI03EO03.
  • Passo a passo: Cada criança retira uma plaquinha com o nome de um colega e tenta adivinhar quem é, promovendo interação.

9. Caça ao Nome

  • Campo de Experiência: “Corpo, gestos e movimentos.”
  • Habilidade BNCC: EI03CG04.
  • Passo a passo: Espalhe as plaquinhas pela sala. As crianças devem encontrar seu nome e colocá-lo no painel.

10. Quem Sou Eu?

  • Campo de Experiência: “O eu, o outro e o nós.”
  • Habilidade BNCC: EI03EO02.
  • Passo a passo: Dê dicas sobre uma criança. As outras devem adivinhar quem é e colocar a plaquinha correspondente.

11. Explorando Emoções

  • Campo de Experiência: “O eu, o outro e o nós.”
  • Habilidade BNCC: EI03EO05.
  • Passo a passo: Cada criança escolhe uma plaquinha e expressa como está se sentindo naquele dia.

12. Chamada em Inglês

  • Campo de Experiência: “Escuta, fala, pensamento e imaginação.”
  • Habilidade BNCC: EI03EF03.
  • Passo a passo: Faça a chamada em inglês, pedindo que as crianças respondam “present” ou “absent.”

13. Atividade de Letras Iniciais

  • Campo de Experiência: “Escuta, fala, pensamento e imaginação.”
  • Habilidade BNCC: EI03EF02.
  • Passo a passo: Peça para as crianças identificarem a primeira letra de seu nome e relacionarem a outras palavras do painel.

14. Brincando com Formas

  • Campo de Experiência: “Corpo, gestos e movimentos.”
  • Habilidade BNCC: EI03CG05.
  • Passo a passo: Use as plaquinhas para formar figuras geométricas no chão e explore a coordenação motora.

15. Histórias com Nomes

  • Campo de Experiência: “Escuta, fala, pensamento e imaginação.”
  • Habilidade BNCC: EI03EF01.
  • Passo a passo: Crie uma história usando os nomes das crianças conforme são chamados. Elas ajudam a construir o enredo.

Finalizando o Planejamento: Essas atividades não só organizam a chamada, mas também tornam o momento interativo, estimulando habilidades motoras, cognitivas e sociais. Use as chamadinhas pedagógicas disponíveis no link: https://s.shopee.com.br/704BRWCeQS para transformar sua sala de aula!

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